5. Общекультурное направление
Цель:
Создание условий, обеспечивающих общекультурное
развитие личности школьника на основе развития его индивидуальности
Задачи:
1.продолжить формирование представления о культуре личности.
2.пропагандировать
знания о культурных ценностях народов мира.
3.обеспечить потребность соблюдать «золотые правила»
взаимоотношений с окружающими
4.помочь раскрыть и реализовать внутренние резервы(
способности, интересы, талант, личностные качества)..
Категории участников: обучающиеся 5-х классов, родители обучающихся,
классный руководитель,работники библиотеки им. Вяткина.
Формы работы: беседы, практические занятия, творческие конкурсы,
интеллектуальные игры, экскурсии, психологические тренинги.
Ожидаемые результаты:
обучающиеся
будут иметь представление об уровне
общей культуры школьников.
иметь потребность соблюдать
«золотые правила» этикета, повышать уровень своей культуры, расширять свои
знания о культурных ценностях народов мира.
родители будут активно участвовать в совершенствовании культуры поведения своих
детей.
Тематическое планирование
№
|
Тема занятия
|
Содержание
|
|
|
1
|
Поздравление с 1
сентября педагогов-ветеранов.
|
Посещение на дому
к педагогов-ветеранов.
|
|
2-3
|
Из истории хороших
манер
|
Мини - лекция
|
|
4-5
|
Вежливые слова в
обращении с людьми
|
Беседа,
практическая работа
|
|
6-7
|
Этикет знакомства
|
Диалог, ролевая
игра
|
|
8-9
|
«Ты» и «Вы» в
обращении
|
Мини - лекция
|
|
10-11
|
Обращение со
взрослыми
|
Познавательная
беседа
|
|
12-13
|
О вежливости на
улице и в транспорте
|
Дискуссия
|
|
14-15
|
Красота внешняя и
красота душевная
|
Проблемно-ценностная
дискуссия
|
|
16
|
Игра «Головоломка»
|
Игровая программа
|
|
17-18
|
День народного
единства
|
Беседа
|
|
19
|
Выход в сельскую
библиотеку
|
Экскурсия
|
|
20-21
|
«Я люблю тебя
жизнь»
|
Выставка рисунков
|
|
22-23
|
В гости ко всем
религиям
|
Показ презентации
|
|
24
|
Азбука вежливости
|
Ролевая игра
|
|
25-26
|
Сохрани себя сам
|
Рассказ о вредных
привычках
|
|
27
|
День народного
единства
|
Беседа
|
|
28
|
День пешехода
|
Игра
|
|
29-30
|
Правила дружбы
|
Познавательный
разговор о дружбе
|
|
31-32
|
Вежливые зрители
|
Путешествие в
сказочный город
|
|
33
|
Что такое хорошо,
что такое плохо
|
Библиотечный час
|
|
34
|
Знаешь ли ты
правила вежливости
|
Тест
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.