Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Общекультурное направление кружок Тестопластика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Общекультурное направление кружок Тестопластика

библиотека
материалов

hello_html_m65a9b8f3.gifПояснительная записка.

Данная образовательная программа дополнительного образования детей «Тестопластика» предназначена для проведения внеклассных мероприятий и поддержания творческих способностей учащихся, для участия в районных конкурсах.

Основной целью образовательной программы дополнительного образования является развитие творческих способностей детей, совершенствование эстетического и художественного вкуса, развитие доведения начатого дела до конца, любви к прекрасному.

Основные задачи:

-воспитывать интерес к данному виду архитектурного искусства, любовь к прекрасному;

-развивать творческие способности, умение доводить начатое дело до конца;

-совершенствовать эстетический и художественный вкус.

Отличительными особенностями программы являются:

-связь содержания программы с изучением программного материала:

-использование занимательности;

-использование исторического материала;

-учёт желаний учащихся;

-наличие необходимой наглядности у учителя.

Особенности возрастной группы детей:

В объединении занимаются дети с 6 лет, набор детей по желанию.

Программа объединения рассчитана на 3 года.

Занятия рассчитаны на 3 года обучения, количество часов в год – 34 часа, а каждую неделю – 1 час.

Прогнозируемые результаты:

Каждый член объединения в процессе занятий по программе должен знать:

-пропорции смешивания теста;

-правила последовательной лепки;

-правила пользования материалами и инструментами.

Каждый член объединения должен уметь:

-замешивать тесто;

-подбирать рисунок для своей работы;

-пользоваться красками;

-владеть чувством художественного вкуса;

-окрашивать тесто в нужный цвет.

Итогом реализации программы является выставка работ и выдвижение лучших работ на районные конкурсы.



Учебно-тематический план дополнительной

образовательной программы

«Тестопластика».

1-й год обучения.

п/п

Название разделов, тем

Количество часов

всего

теория

практика

1.

Вводное занятие. Знакомство с правилами работы с тестом и материалами.

1

1


2.

Интерьер из теста.

3

1

2

3.

Подсвечники.

3

1

2

4.

Фигурные подсвечники.

3

1

2

5.

Детская скульптура.

3

1

2

6.

Ура! Новый год!

3

1

2

7.

Некиндер - сюрпризы.

3

1

2

8.

Всё для кухни.

3

1

2

9.

Маски с узорами.

3

1

2

10.

Маски с налепами.

3

1

2

11.

Пингвин.

3

1

2

12.

Мелкая пластика.

2

1

1

13.

Итоговое занятие. Выставка.

1


1



Итого: 34 12 22

Содержание дополнительной образовательной программы. 1-й год обучения.

1.Тема: «Вводное занятие». (1ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с правилами работы с тестом, инструментами и материалами». Дети знакомятся с тематикой занятий, с правилами работы инструментами и материалами, с техникой безопасности, с методами окрашивания теста, с сушкой изделий.

2.Тема: «Интерьер из теста». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с коллекцией идей по созданию интерьерных поделок.

Практическая часть (2ч): на двух занятиях дети выполняют поделки для украшения интерьера, раскрашивают и сушат.

3.Тема: «Подсвечники». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с видами подсвечников, их формами и израсцами.

Практическая часть (2ч): дети занимаются лепкой подсвечников с цветами-спиральками, раскрашиванием и сушкой.

4.Тема: «Фигурные подсвечники». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой фигурных подсвечников. Практическая часть (2ч): лепка подсвечника-снеговика. Раскрашивание. Сушка.

5.Тема: «Детская скульптура». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с лепкой игрушечных скульптур, применяя фольгу.

Практическая часть (2ч): дети занимаются лепкой зайчика.

6.Тема: «Ура! Новый год!». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой новогодних поделок. Практическая часть (2ч): лепка Деда Мороза и Снегурочки.

7.Тема: «Некиндер – сюрпризы». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой полезных изделий – подставок, кокотниц, конфетниц из футляров от киндер – сюрприза.

Практическая часть (2ч): лепка горшочка мёда и медвежонка.(можно вылепить подставку для яиц или солонку).

8.Тема: «Всё для кухни». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой различных принадлежностей для кухни.

Практическая часть (2ч): Лепка подставки для салфеток на объёмный предмет (спичечный коробок).

9.Тема: «Маски с узорами». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с различными видами масок.

Практическая часть (2ч): лепка декоративных масок с вытягиванием теста.

10.Тема: «Маски с налепами». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой масок налепами.

Практическая часть (2ч): лепка рельефной маски с налепами.

11.Тема: «Пингвин». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой разных видов пингвинов. Практическая часть (2ч): лепка пингвина на фольге.

12.Тема: «Мелкая пластика». (2ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой мелких фигур с применением различного бросового материала.

Практическая часть (1ч): лепка фигурки овечки с применением фольги и трубочек для коктейля.

13. Тема: «Итоговое занятие. Выставка поделок». (1ч).













Методическое обеспечение программы дополнительного образования детей.

1-й год обучения.





п/п

Раздел, тема

Форма занятия

Приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса

Методический и дидактический материал

Техническое оснащение занятий

Форма подведения итогов

1.

Вводное занятие. Знакомство с правилами работы с тестом, инструментами и материалами.

беседа

рассказ

иллюстрации

книги с иллюстрациями


2.

Интерьер из теста.

беседа, практическая работа

рассказ, объяснение с помощью наглядного материала, работа в группах

раздаточный материал

мука в\с, соль «Экстра», вода, краски(гуашевые, акриловые)

выставка

3.

Подсвечники.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала, работа в группах

раздаточный материал

мука в/с, соль «Экстра», вода,

свечка, стека (нож), краски

выставка

4.

Фигурные подсвечники.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука, соль, вода, краски, зубочистка, свеча

выставка

5.

Детская скульптура.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука, соль, вода, краски, фольга

выставка

6.

Ура! Новый год!

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука. соль, вода, краски, зубочистка, кисти, стека, тонкая веточка

выставка

7.

Некиндер-сюрпризы.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука, соль, вода, краски, футлярчик от киндер-сюрприза

выставка

8.

Всё для кухни.

беседа, практическая работа

объяснительно-иллюстративный метод

иллюстрации

мука, соль, вода, краски, объёмный предмет (новый ластик, спичечный коробок, конфета)

выставка

9.

Маски с узорами.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука, соль, вода, пучок шерстяных ниток, шнурков, проволочек, белая масляная краска для грунтовки

выставка

10.

Маски с налепами.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала, работа в группах

иллюстрации

мука, соль, вода, белая масляная краска для грунтовки

выставка

11.

Пингвин.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука, соль, вода, краски, стека, кисти, фольга, доска для лепки

выставка

12.

Мелкая пластика.

беседа, практическая работа

работа в группах

раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, фольга, трубочки для коктейля

выставка

13.

Итоговое занятие. Выставка.

дискуссия

анализ работ в сравнении



выставка





Литература для учителя.

1-й год обучения.



1. Геронимус Т.М. Маленький мастер: Учебник по трудовому обучению:

3 класс. – М: АСТ – Пресс школа, 2005.- 144 с.

2. Коротеева Е.И. Солёное тесто. – М.: ОЛМА – ПРЕСС, 2005.- 125 с.

3. Кузин В.С. Изобразительное искусство. – Волгоград: Учитель, 2006.- 256 с.

4. Лыкова И.А. Наше папье-маше. – Издательский дом «Карапуз», 2008.- 87 с.

5. Семёнова Е.А. Простые поделки без помощи мамы. – М.: Айрис – пресс. 2008.- 56 с.

6. Синеглазова М.О. Удивительное солёное тесто. – М.: Издательский дом. МСП. 2007.- 139 с.

7. Шипунова В.А. Озорные бутеррожицы. – Издательский дом «Карапуз», 2008.- 19 с.

Литература для учащихся.

1-й год обучения.



1. Лыкова И.А., Грушина Л.В. Интерьер из солёного теста. - Москва: ООО Издательский дом «Карапуз».2008.- 17 с.

2. Фирсова А.В. Чудеса из солёного теста. – Москва: Айрис – Пресс, 2008.-

32 с.

3. Хоменко В.А. Солёное тесто. Шаг за шагом. – Харьков: Книжный Клуб «Клуб семейного досуга», 2007.- 64 с.















2-й год обучения.



  1. Основной целью объединения является развитие мелкой моторики пальцев и творческих способностей, совершенствование художественного вкуса, развитие доведения начатого дела до конца, любви к прекрасному.

Основные задачи:

-воспитание интереса к данному виду архитектурного искусства, любви к прекрасному;

-развитие творческих способностей, умения доводить начатое дело до конца;

-совершенствовать художественный вкус.

  1. Прогнозируемые результаты:

Каждый член объединения в процессе занятий по программе должен знать:

-пропорции смешивания теста;

-правила последовательной лепки;

-правила пользования материалами и инструментами.

Каждый член объединения должен уметь:

-замешивать тесто;

-подбирать рисунок для своей работы;

-пользоваться красками;

-владеть чувством художественного вкуса;

-окрашивать тесто в нужный цвет.



Учебно-тематический план дополнительной

образовательной программы

«Тестопластика».



2-й год обучения.





п/п

Название разделов, тем

Количество часов

всего

1.

Вводное занятие.

1

2

Панно «Дерево жизни».

3

3.

Охотники.

3

4.

Мышки и сыр.

3

5.

Поделка для районного конкурса.

3

6.

Солёные картины. Натюрморт.

3

7.

Ёжик.

3

8.

Подсолнух.

3

9.

Овечка.

3

10.

Поросёнок.

3

11.

Декоративные тарелки.

3

12.

Весёлые буквы.

2

13.

Итоговое занятие. Выставка.

1



Содержание дополнительной образовательной программы. 2-й год обучения.

1.Тема: «Вводное занятие. (1ч).

Теоретическая часть (1 ч.): Знакомство с правилами работы с тестом, инструментами и материалами». Дети знакомятся с тематикой занятий, с правилами работы инструментами и материалами, с техникой безопасности, с методами окрашивания теста, с сушкой изделий.

2.Тема: «Панно «Дерево жизни». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с коллекцией по созданию разных видов деревьев, как настенных украшений, картин и панно, с последовательностью работы.

Практическая часть (2ч): дети выполняют поделки, раскрашивают и сушат.

3.Тема: «Охотники». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с лепкой крокодила и краба. Практическая часть (2ч): дети занимаются лепкой, раскрашиванием и сушкой.

4.Тема: «Мышки и сыр». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой мышки и кусочка сыра. Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

5.Тема: «Поделка для районного конкурса». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): проектирование с детьми поделки, обсуждение замысла, выбор наиболее удачного проекта.

Практическая часть (2ч): дети занимаются лепкой конкурсных работ.

6.Тема: «Солёные картины. Натюрморт». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой картин на картоне, ткани грубого плетения, дерева, бересты, пласта солёного теста.

Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

7.Тема: «Ёжик». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой ёжика.

Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

8.Тема: «Подсолнух». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой подсолнуха, проектирование своих работ.

Практическая часть (2ч): лепка, раскрашивание, сушка.

9.Тема: «Овечка». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с последовательностью лепки овечки, с инструментами и материалами.

Практическая часть (2ч): лепка, раскрашивание и сушка.

10.Тема: «Поросёнок». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой поросёнка.

Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

11.Тема: «Декоративные тарелки». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой клубники и рябины на декоративных тарелках, проектирование своего замысла.

Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание Сушка.

12.Тема: «Весёлые буквы». (2ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой весёлых букв: А, Т, Х, Г, Ф.

Практическая часть (1ч): лепка данных букв, раскрашивание, сушка.

13. Тема: «Итоговое занятие. Выставка поделок». (1ч).





















































Методическое обеспечение программы дополнительного образования детей.

2-й год обучения.



п/п

Раздел, тема

Форма занятия

Приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса

Методический и дидактический материал

Техническое оснащение занятий

Форма подведения итогов

1.

Вводное занятие. Знакомство с правилами работы с тестом, инструментами и материалами.

беседа

рассказ

иллюстрации

книги с иллюстрациями


2.

Панно «Дерево жизни».

беседа, практическая работа

рассказ, объяснение с помощью наглядного материала, работа в группах

иллюстрации, раздаточный материал

мука в\с, соль «Экстра», вода, краски (гуашевые, акриловые), кисти, скалка, картон, стеки, чесноковыжималка, чайное ситечко

выставка








3.

Охотники.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации, раздаточный материал

мука в/с, соль «Экстра», вода, стека (нож), краски, кисти

выставка

4.

Мышки и сыр.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации, раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, кусочки лески, шерстяные нитки, стека, клей, фольга, скалка, доска для лепки, клей ПВА

выставка

5.

Поделка для районного конкурса.

урок с элементами разработки творческих работ, проектирование

объяснительно-иллюстративный метод, создание проблемной ситуации, использование аудиовизуальной иллюстрации, устно-речевое взаимодействие и коллективное мероприятие

иллюстрации, раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти и др.

выставка, выдвижение лучших работ на районный конкурс

6.

Солёные картины. Натюрморт.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала, работа в группах

иллюстрации, раздаточный материал

мука. соль, вода, краски, зубочистка, кисти, карандаш, тесьма, салфетки

выставка

7.

Ёжик.

беседа, практическая работа

дискуссия, практическая работа

иллюстрации, раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, стека, маникюрные ножницы с закруглёнными концами, тонкая веточка

выставка

8.

Подсолнух.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации, раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, стека, жареные семечки подсолнуха, пластмассовый нож

выставка

9.

Овечка.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации, раздаточный материал

мука, соль, вода, кисти, краски, стека, баночка с водой, карандаш

выставка

10.

Поросёнок.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации, раздаточный материал

мука, соль, вода, кисти, краски, стека, баночка с водой, зубочистки

выставка

11.

Декоративные тарелки.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала, работа в группах

иллюстрации, раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, нож, стека, доска, клей ПВА, пищевые красители

выставка

12.

Весёлые буквы.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации, раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, стека, нож, баночка с водой

выставка

13.

Итоговое занятие. Выставка.

дискуссия

анализ работ в сравнении



выставка



Литература для учителя.

2-й год обучения.



1. Геронимус Т.М. Маленький мастер: Учебник по трудовому обучению: 3 класс. – М: АСТ – Пресс школа, 2005.- 144 с.

2. Коротеева Е.И. Солёное тесто. – М.: ОЛМА – ПРЕСС, 2005.- 125 с.

3. Кузин В.С. Изобразительное искусство. – Волгоград: Учитель, 2006.- 256 с.

4. Лыкова И.А. Наше папье-маше. – Издательский дом «Карапуз», 2008.- 87 с.

5. Семёнова Е.А. Простые поделки без помощи мамы. – М.: Айрис – пресс. 2008.- 56 с.

6. Синеглазова М.О. Удивительное солёное тесто. – М.: Издательский дом. МСП. 2007.- 139 с.

7. Шипунова В.А. Озорные бутеррожицы. – Издательский дом «Карапуз», 2008.- 19 с.



Литература для учащихся.

2-й год обучения.



1. Лыкова И.А., Грушина Л.В. Интерьер из солёного теста. - Москва: ООО Издательский дом «Карапуз».2008.- 17 с.

2. Фирсова А.В. Чудеса из солёного теста. – Москва: Айрис – Пресс, 2008.-32 с.

3. Хоменко В.А. Солёное тесто. Шаг за шагом. – Харьков: Книжный Клуб «Клуб семейного досуга», 2007.- 64 с.

3-й год обучения.

  1. Основной целью объединения является развитие мелкой моторики пальцев и творческих способностей, совершенствование художественного вкуса, развитие доведения начатого дела до конца, любви к прекрасному.

Основные задачи:

-воспитание интереса к данному виду архитектурного искусства, любви к прекрасному;

-развитие творческих способностей, умения доводить начатое дело до конца;

-совершенствовать художественный вкус.

  1. Прогнозируемые результаты:

Каждый член объединения в процессе занятий по программе должен знать:

-пропорции смешивания теста;

-правила последовательной лепки;

-правила пользования материалами и инструментами.

Каждый член объединения должен уметь:

-замешивать тесто;

-подбирать рисунок для своей работы;

-пользоваться красками;

-владеть чувством художественного вкуса;

-окрашивать тесто в нужный цвет.



Учебно-тематический план дополнительной

образовательной программы

«Тестопластика».



3-й год обучения.

п/п

Название разделов, тем

Количество часов

всего

теории

практики

1.

Вводное занятие.

1

1


2.

Секреты и советы.

3

1

2

3.

Часы и цифры.

3

1

2

4.

Вазы и кашпо.

3

1

2

5.

Парад скульптур.

3

1

2

6.

Рыбки.

3

1

2

7.

Четвероногий друг.

3

1

2

8.

Зайка – зазнайка.

3

1

2

9.

Листок с божьей коровкой.

3

1

2

10.

Грибочки.

3

1

2

11.

Хозяюшка.

3

1

2

12.

Кольцо с птицами.

2

1

1

13.

Итоговое занятие. Выставка.

1


1

Итого: 34 12 22

Содержание дополнительной

образовательной программы. 3-й год обучения.

1.Тема: «Вводное занятие». (1ч).

Теоретическая часть (1 ч.): Знакомство с правилами работы с тестом, инструментами и материалами». Дети знакомятся с тематикой занятий, с правилами работы инструментами и материалами, с техникой безопасности, с методами окрашивания теста, с сушкой изделий.

2.Тема: «Секреты и советы». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с коллекцией идей по созданию замечательных картин, занимаются проектированием своих идей, знакомятся с секретами и советами по работе с солёным тестом.

Практическая часть (2ч): лепка картины.

3.Тема: «Часы и цифры». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой часов и цифр.

Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

4.Тема: «Вазы и кашпо». (3ч).Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой ваз для цветов с секретом с помощью непромокаемой формы (баночки, флакона, кубика, коробочки из-под йогурта или сока).

Практическая часть (2ч): лепка ваз и кашпо, раскрашивание, сушка.

5.Тема: «Парад скульптур». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой на форме (бутылке, банке, болванок разной формы).

Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

6.Тема: «Рыбки». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой рыбок на картоне или в раме. Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

7.Тема: «Четвероногий друг». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой собачки в декоративной раме. Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

8. Тема: «Зайка – зазнайка». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой зайца как декоративного элемента сумки.

Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

9.Тема: «Листок с божьей коровкой». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой кленового листа с божьей коровкой.

Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

10.Тема: «Грибочки». (3ч). Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой грибочков.

Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

11.Тема: «Хозяюшка». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой картины с передним и задним планом.

Практическая часть (2ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

12.Тема: «Кольцо с птицами». (1ч). Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой кольца с птицами как декоративного элемента.

Практическая часть (1ч): лепка. Раскрашивание. Сушка.

13. Тема: «Итоговое занятие. Выставка поделок». (1ч).



Методическое обеспечение программы дополнительного образования детей.

3-й год обучения.

п/п

Раздел, тема

Форма занятия

Приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса

Методический и дидактический материал

Техническое оснащение занятий

Форма подведения итогов

1.

Вводное занятие. Знакомство с правилами работы с тестом, инструментами и материалами.

беседа

рассказ

иллюстрации

книги с иллюстрациями


2.

Секреты и советы.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала, работа в группах

иллюстрации, раздаточный материал

мука в\с, соль «Экстра», вода, краски (гуашевые, акриловые), кисти, скалка, картон, стеки, чесноковыжималка, проволока, грунтовка, краски

выставка

3.

Часы и цифры.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

раздаточный материал

мука в/с, соль «Экстра», вода, краски, кисти, скалка, картон, стеки, чесноковыжималка, проволока, грунтовка

выставка

4.

Вазы и кашпо.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации, раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, зубочистка, стеки, коробки, банки, футлярчики киндер-сюрпризов, скалка

выставка

5.

Парад скульптур.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, стеки, зубочистки, коробки, банки, флаконы, бутылки, бусины, скалка

выставка

6.

Рыбки.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

раздаточный материал

мука. соль, вода, краски, кисти, мелкие ракушки, трубочки для коктейля, рельефные пуговицы, стека, нож, доска для лепки, скалка, клей ПВА

выставка

7.

Четвероногий друг.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, стека, нож, ткань (мешковина), клей ПВА

выставка

8.

Зайка – зазнайка.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, стека, зубочистки, баночка с водой, леска

выставка

9.

Листок с божьей коровкой.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, скалка, шаблон кленового листа, нож, шарик малого размера, противень

выставка

10.

Грибочки.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти

выставка

11.

Хозяюшка.

урок с элементами творческих работ, проектирование

объяснительно-иллюстративный метод, создание проблемной ситуации, использование аудиовизуальной иллюстрации, устно-речевое взаимодействие и коллективное мероприятие

иллюстрации, раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, стека, скалка, нож, чесночница

выставка

12.

Кольцо с птицами.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала, работа в группах

раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, кисти, мешковина (лён, канва), клей ПВА, красный картон

выставка

13.

Итоговое занятие. Выставка.

дискуссия

анализ работ в сравнении



выставка

















Литература для учителя.

3-й год обучения.



  1. Геронимус Т.М. Маленький мастер: Учебник по трудовому обучению: 3 класс. – М: АСТ – Пресс школа, 2005.- 144 с.

  2. Коротеева Е.И. Солёное тесто. – М.: ОЛМА – ПРЕСС, 2005.- 125 с.

  3. Кузин В.С. Изобразительное искусство. – Волгоград: Учитель, 2006.- 256 с.

  4. Лыкова И.А. Наше папье-маше. – Издательский дом «Карапуз», 2008.- 87 с.

  5. Семёнова Е.А. Простые поделки без помощи мамы. – М.: Айрис – пресс. 2008.- 56 с.

  6. Синеглазова М.О. Удивительное солёное тесто. – М.: Издательский дом. МСП. 2007.- 139 с.

  7. Шипунова В.А. Озорные бутеррожицы. – Издательский дом «Карапуз», 2008.- 19 с.



Литература для учащихся.

3-й год обучения.



1. Лыкова И.А., Грушина Л.В. Интерьер из солёного теста. - Москва: ООО Издательский дом «Карапуз».2008.- 17 с.

2. Фирсова А.В. Чудеса из солёного теста. – Москва: Айрис – Пресс, 2008.-

32 с.

3. Хоменко В.А. Солёное тесто. Шаг за шагом. – Харьков: Книжный Клуб «Клуб семейного досуга», 2007.- 64 с.



















4-й год обучения.

  1. Основной целью объединения является развитие мелкой моторики пальцев и творческих способностей, совершенствование художественного вкуса, развитие доведения начатого дела до конца, любви к прекрасному.

Основные задачи:

-воспитание интереса к данному виду искусства, любви к прекрасному;

-развитие творческих способностей, умения доводить начатое дело до конца;

-совершенствовать художественный вкус.

  1. Прогнозируемые результаты:

Каждый член объединения в процессе занятий по программе должен знать:

-пропорции смешивания теста;

-правила последовательной лепки;

-правила пользования материалами и инструментами.

Каждый член объединения должен уметь:

-замешивать тесто;

-подбирать рисунок для своей работы;

-пользоваться красками;

-владеть чувством художественного вкуса;

-окрашивать тесто в нужный цвет.



Учебно-тематический план дополнительной

образовательной программы

«Тестопластика».

4-й год обучения.

п/п

Название разделов, тем

Количество часов

всего

теория

практика

1.

Вводное занятие. Шедевры из солёного теста.

1

1


2.

Букашки из теста. Листок с божьей коровкой.

3

1

2

3.

Поделки из цветного теста. Ёлка из рюшечек.

3

1

2

4.

Фрукты. Яблоко. Груша. Вишня. Бананы. Арбуз.

3

1

2

5.

Овощи. Картошка. Капуста. Горох. Морковь. Огурец. Помидор. Тыква.

3

1

2

6.

Снеговик.

3

1

2

7.

Плавающий пластилин. Кувшинка. Берег и дерево. Лягушка. Рыбка. Лебедь.

3

1

2

8.

Подводный мир. Морское дно. Морская звезда. Кораллы. Рыба-клоун. Дельфин. Скат.

3

1

2

9.

Необычный цветок.

3

1

2

10.

Сервиз для куклы. Чашечки. Чайник. Миска с ложкой. Сахарница.

3

1

2

11.

Разноцветный петушок.

3

1

2

12.

Тесто-картинки. Бабочка на цветке.

2

1

1

13.

Итоговое занятие. Выставка.

1


1



Итого: 34 12 22



Содержание дополнительной образовательной программы. 4-й год обучения.

1.Тема: «Вводное занятие». (1ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с правилами работы с тестом, инструментами и материалами». Дети знакомятся с тематикой занятий, с правилами работы инструментами и материалами, с техникой безопасности, с методами окрашивания теста, с сушкой изделий.

2.Тема: «Букашки из теста. Листок с божьей коровкой». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с коллекцией идей по созданию букета из разноцветных листьев.

Практическая часть (2ч): на двух занятиях дети выполняют поделки листьев с божьими коровками, раскрашивают и сушат.

3.Тема: «Поделки из цветного теста. Ёлка из рюшечек». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с техникой смешивания кусков цветного теста.

Практическая часть (2ч): дети занимаются лепкой ёлки из цветного теста и сушкой.

4.Тема: «Фрукты. Яблоко. Груша. Вишня. Бананы. Арбуз». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой яблока, груши, вишни, банана, арбуза из цветного теста. Практическая часть (2ч): лепка фруктов. Сушка.

5.Тема: «Овощи. Картошка. Капуста. Горох. Морковь. Огурец. Помидор. Тыква». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с технологией лепки разных овощей, из цветного теста.

Практическая часть (2ч): дети занимаются лепкой. Сушка.

6.Тема: «Снеговик». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой новогодних поделок. Практическая часть (2ч): лепка снеговиков. Раскрашивание. Сушка.

7.Тема: «Плавающий пластилин. Кувшинка. Берег и дерево. Лягушка. Рыбка. Лебедь». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой композиции «Пруд».

Практическая часть (2ч): лепка предметов для композиции «Пруд».

8.Тема: «Подводный мир. Морское дно. Морская звезда. Кораллы. Рыба-клоун. Дельфин. Скат». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой композиции «Подводный мир»

Практическая часть (2ч): Лепка предметов подводного мира.

9.Тема: «Необычный цветок». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой разноцветного цветка.

Практическая часть (2ч): лепка цветка.

10.Тема: «Сервиз для куклы. Чашечки. Чайник. Миска с ложкой. Сахарница». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой кухонной посуды.

Практическая часть (2ч): лепка яркой детской посудки.

11.Тема: «Разноцветный петушок». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой петушка.

Практическая часть (2ч): лепка петушка.

12.Тема: «Тесто - картинки. Бабочка на цветке». (2ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой картины.

Практическая часть (1ч): лепка картины.

13. Тема: «Итоговое занятие. Выставка поделок». (1ч).









































Методическое обеспечение программы дополнительного образования детей.

4-й год обучения.

п/п

Раздел, тема

Форма занятия

Приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса

Методический и дидактический материал

Техническое оснащение занятий

Форма подведения итогов

1.

Вводное занятие. Знакомство с правилами работы с тестом, инструментами и материалами.

беседа

рассказ

иллюстрации

книги с иллюстрациями


2.

Букашки из теста. Листок с божьей коровкой.

беседа, практическая работа

рассказ, объяснение с помощью наглядного материала, работа в группах

раздаточный материал

мука в\с, соль «Экстра», вода, краски (гуашевые, акриловые)

выставка

3.

Поделки из цветного теста. Ёлка из рюшечек.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала, работа в группах

раздаточный материал

мука в/с, соль «Экстра», вода,

стека (нож), краски

выставка

4.

Фрукты. Яблоко. Груша. Вишня. Бананы. Арбуз.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука, соль, вода, стека, цветное тесто

выставка

5.

Овощи. Картошка. Капуста. Горох. Морковь. Огурец. Помидор. Тыква.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука, соль, вода, стека, цветное тесто

выставка

6.

Снеговик.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука. соль, вода, краски, стека

выставка

7.

Плавающий пластилин. Кувшинка. Берег и дерево. Лягушка. Рыбка. Лебедь.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука, соль, вода, цветной пластилин, стека

выставка

8.

Подводный мир. Морское дно. Морская звезда. Кораллы. Рыба – клоун. Дельфин. Скат.

беседа, практическая работа

объяснительно-иллюстративный метод

иллюстрации

мука, соль, вода, краски, стека, зубочистка

выставка

9.

Необычный цветок.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука, соль, вода, краски, стека

выставка

10.

Сервиз для куклы. Чашечки. Чайник. Миска с ложкой. Сахарница.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала, работа в группах

иллюстрации

мука, соль, вода, стека, краски

выставка

11.

Разноцветный петушок.

беседа, практическая работа

объяснение с помощью наглядного материала

иллюстрации

мука, соль, вода, краски, стека

выставка

12.

Тесто – картинки. Бабочка на цветке.

беседа, практическая работа

работа в группах

раздаточный материал

мука, соль, вода, краски, стека, картина фон

выставка

13.

Итоговое занятие. Выставка.

дискуссия

анализ работ в сравнении



выставка



Литература для учителя.

4-й год обучения.

1. Геронимус Т.М. Маленький мастер: Учебник по трудовому обучению:

3 класс. – М: АСТ – Пресс школа, 2005.- 144 с.

2. Коротеева Е.И. Солёное тесто. – М.: ОЛМА – ПРЕСС, 2005.- 125 с.

3. Кузин В.С. Изобразительное искусство. – Волгоград: Учитель, 2006.- 256 с.

4. Лыкова И.А. Наше папье-маше. – Издательский дом «Карапуз», 2008.- 87 с.

5. Семёнова Е.А. Простые поделки без помощи мамы. – М.: Айрис – пресс. 2008.- 56 с.

6. Синеглазова М.О. Удивительное солёное тесто. – М.: Издательский дом. МСП. 2007.- 139 с.

7. Шипунова В.А. Озорные бутеррожицы. – Издательский дом «Карапуз», 2008.- 19 с.

Литература для учащихся.

4-й год обучения.

1. Лыкова И.А., Грушина Л.В. Интерьер из солёного теста. - Москва: ООО Издательский дом «Карапуз».2008.- 17 с.

2. Фирсова А.В. Чудеса из солёного теста. – Москва: Айрис – Пресс, 2008.-

32 с.

3. Хоменко В.А. Солёное тесто. Шаг за шагом. – Харьков: Книжный Клуб «Клуб семейного досуга», 2007.- 64 с.

4. Ю.А.Майорова. Идеи для творчества. Поделки из солёного теста и пластилина – Нижний Новгород. ООО «Издательство «Доброе слово». 2011.-128 с.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Администрация Шарангского муниципального района

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Щенниковская основная общеобразовательная школа.

Утверждено

приказом директора

Общекультурное направление

«Тестопластика»

Возраст учащихся: с 6 лет.

Срок реализации: 4 года.

Педагог дополнительного образования:

учитель начальных классов

Кислицына Светлана Дмитриевна

с. Щенники

2011г.

2

Пояснительная записка.

Данная образовательная программа дополнительного образования детей «Тестопластика» предназначена для проведения внеклассных мероприятий и поддержания творческих способностей учащихся, для участия в районных конкурсах.

Основной цельюобразовательной программы дополнительного образования является развитие творческих способностей детей, совершенствование эстетического и художественного вкуса, развитие доведения начатого дела до конца, любви к прекрасному.

Основные задачи:

-воспитывать интерес к данному виду архитектурного искусства, любви к прекрасному;

-развивать творческие способности, умение доводить начатое дело до конца;

-совершенствовать эстетический и художественный вкус.

Отличительными особенностями программы являются:

-связь содержания программы с изучением программного материала:

-использование занимательности;

-использование исторического материала;

-учёт желаний учащихся;

-наличие необходимой наглядности у учителя.

Особенности возрастной группы детей:

В объединении занимаются дети с 6 лет, набор детей по желанию.

Программа объединения рассчитана на 3 года.

Занятия рассчитаны на 3 года обучения, количество часов в год – 34 часа, а каждую неделю – 1 час.

Прогнозируемые результаты:

Каждый член объединения в процессе занятий по программе должен знать:

-пропорции смешивания теста;

-правила последовательной лепки;

-правила пользования материалами и инструментами.

Каждый член объединения должен уметь:

-замешивать тесто;

-подбирать рисунок для своей работы;

-пользоваться красками;

-владеть чувством художественного вкуса;

-окрашивать тесто в нужный цвет.

Итогом реализации программы является выставка работ и выдвижение лучших работ на районные конкурсы.

3

Учебно-тематический план дополнительной

образовательной программы

«Тестопластика».

1-й год обучения.

п/п

Название разделов, тем

Количество часов

всего

теория

практика

1.

Вводное занятие. Знакомство с правилами работы с тестом и материалами.

1

1

2.

Интерьер из теста.

3

1

2

3.

Подсвечники.

3

1

2

4.

Фигурные подсвечники.

3

1

2

5.

Детская скульптура.

3

1

2

6.

Ура! Новый год!

3

1

2

7.

Некиндер - сюрпризы.

3

1

2

8.

Всё для кухни.

3

1

2

9.

Маски с узорами.

3

1

2

10.

Маски с налепами.

3

1

2

11.

Пингвин.

3

1

2

12.

Мелкая пластика.

2

1

1

13.

Итоговое занятие. Выставка.

1

1

Итого: 34 12 22

4

Содержание дополнительной образовательной программы. 1-й год обучения.

1.Тема: «Вводное занятие». (1ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с правилами работы с тестом, инструментами и материалами». Дети знакомятся с тематикой занятий, с правилами работы инструментами и материалами, с техникой безопасности, с методами окрашивания теста, с сушкой изделий.

2.Тема: «Интерьер из теста». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с коллекцией идей по созданию интерьерных поделок.

Практическая часть (2ч): на двух занятиях дети выполняют поделки для украшения интерьера, раскрашивают и сушат.

3.Тема: «Подсвечники». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с видами подсвечников, их формами и израсцами.

Практическая часть (2ч): дети занимаются лепкой подсвечников с цветами-спиральками, раскрашиванием и сушкой.

4.Тема: «Фигурные подсвечники». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой фигурных подсвечников. Практическая часть (2ч): лепка подсвечника-снеговика. Раскрашивание. Сушка.

5.Тема: «Детская скульптура». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): дети знакомятся с лепкой игрушечных скульптур, применяя фольгу.

Практическая часть (2ч): дети занимаются лепкой зайчика.

6.Тема: «Ура! Новый год!». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой новогодних поделок. Практическая часть (2ч): лепка Деда Мороза и Снегурочки.

7.Тема: «Некиндер – сюрпризы». (3ч).

Теоретическая часть (1ч): знакомство с лепкой полезных изделий – подставок, кокотниц, конфетниц из футляров от киндер – сюрприза.

Практическая часть (2ч): лепка горшочка мёда и медвежонка.(можно вылепить подставку для яиц или солонку).

8.Тема: «Всё для кухни». (3ч).

Автор
Дата добавления 16.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров423
Номер материала 445867
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх