Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Общеразвивающая образовательная программа "Компьютерные технологии"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Общеразвивающая образовательная программа "Компьютерные технологии"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Станция юных техников Устиновского района г. Ижевска






Рассмотрено на заседании

методического совета

Протокол № 1

от 25 августа 2014 г.


Принято на заседании

педагогического совета

Протокол № 3

от 27 августа 2014 г.


Введено в действие

приказом № 93 - ОД

от 27 августа 2014 г.

Директор МБОУДОД СЮТ

Устиновского района г. Ижевска

_______________

«____» ____________ 20 ____г.




Общеразвивающая образовательная программа

дополнительного образования детей

«Компьютерные технологии»





Автор: Азиатцева Алёна Вениаминовна

Педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

Срок реализации программы: 1 год

Возраст учащихся: 7- 10 лет







г. Ижевск

2014

Пояснительная записка.

Общеразвивающая образовательная программа «Компьютерные технологии» имеет техническую направленность, предназначена для обучающихся 1 года обучения. Программа является модифицированной, разработана на основе рабочей программы по специальности «Дизайн» среднего профессионального образования «Художественные средства проектирования среды», автор - Азиатцевой А.В.

По срокам реализации программа рассчитана на 1 год.

Новизна программы заключается в использовании электронных учебно-методических комплексов, для повышения качества образования и для выбора индивидуальной образовательной траектории для обучающихся с высоким уровнем результатов аттестации.

Актуальность программы определяется тем, что на сегодняшний день одним из основных требований к специалисту, является знание компьютерных технологий, таким образом, возникает потребность с малых лет закладывать знания в данной области и с течением времени развивать их, корректировать в сторону развития аппаратного и программного мышления.

Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что в программу включён разнообразный познавательный и развивающий материал по изучению компьютерных технологий и различного программного обеспечения в различных областях человеческой деятельности; по созданию мультимедийных презентаций, обработке различных рисунков, схем и изображений; составлению и разработке проектов. Компьютерные технологии значительно развивают образное и пространственное мышление, помогают ребёнку разбираться в различного рода программном обеспечении и его применении в решении различных задач, воспитывает внимательность и аккуратность.

Обучающиеся осваивают приемы создания и обработки графических изображений (рисунки, фотографии, картинки и т.д.) при помощи специальных программ, называемых графическими редакторами, учатся грамотно оформлять презентации:

- графический редактор для обработки растровой графики Paint;

- программа для создания презентаций Microsoft Power Poin;

Учащиеся овладевают навыками работы c презентациями, растровой графикой;

- учатся создавать и обрабатывать графические изображения, создавать презентации.

Цель: дать учащимся элементарные навыки работы с компьютером и программным обеспечением, таким как операционная система Windows, пакет прикладных программ Microsoft Office, графический редактор Paint, формировать представления о разработке рекламной продукции, развивать самостоятельность, уверенность, независимость мышления, творчество, активность.

Задачи:

  • Сформировать умения работать в операционной системе, запускать графические редакторы и программы Microsoft Office;

  • Обучить работе в графическом редакторе Paint;

  • Научить составлять и оформлять презентации для различных целей;

  • Сформировать элементы дизайнерских и рекламных знаний и умений

  • Сформировать начальные и специальные умения и навыки работы за компьютером;

  • Воспитание индивидуально выраженной, креативной личность (креативной является личность творчески мыслящая, инициативная), способной принимать самостоятельные решения.

Отличительной особенностью общеразвивающей образовательной программы является ее связь с предметами школьной программы: основы информатики, логика, литературное чтение, ИЗО, математика. Программа дает возможность обучающимся приобретать не только прочные практические навыки владения компьютерными программами, но и развиваться как творческой личности.

Возраст детей 7 – 10 лет.

Режим занятий: занятия по данной программе рассчитаны на 144 часа: 2 раза в неделю по 2 часа;

Результативность усвоения рабочей программы определяется при проведении промежуточной аттестации обучающихся.

В ходе аттестации методом собеседования определяется теоретический уровень усвоения (что знает), методом наблюдения - практический (что умеет) уровень подготовки обучающихся, а также уровень сформированности общеучебных умений и навыков.

Результаты промежуточной аттестации по каждому критерию заносятся в бланк аттестации обучающихся (лист аттестации прилагается) и выводится средний балл, соответствующий уровню усвоения материала:

«высокий уровень» - от 4 до 5 баллов,

«средний уровень» - от 2,6 до 3,9 баллов,

«низкий уровень» – от 1 до 2,5 баллов.

К концу 1-го года обучения должны знать (критерии теоретического усвоения программы):

  • Технику безопасности при работе за компьютером

  • Основы и приемы работы за компьютером

  • Виды носителей информации и их использование

  • Основные инструменты, фигуры, цветовую палитру в графическом редакторе Paint

  • Применение графического редактора Paint для редактирования изображений

  • Как создать эскиз проекта с помощью графического редактора

  • Технологию создания презентации в программе Power Point.

Должен уметь (критерии практического усвоения программы):

  • Организовать рабочее место;

  • Использовать инструменты и геометрические фигуры графического редактора Paint для создания и редактирования графического изображения;

  • Создать эскиз проекта с помощью графического редактора;

  • Создать презентацию в Power Point с применением анимации и различных эффектов;

  • Настроить презентацию согласно ее назначения.

Итоги по освоению программы в конце учебного года подводятся в форме итогового смотра работ.

В программе используется метод проектов для разработки и создания рисунков, презентаций, буклетов. Программа предусматривает участие обучающихся в IT-конкурсах (городской конкурс мультимедийных презентаций, республиканский конкурс 24 bit, дистанционные конкурсы на официальных порталах и т.д.).

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


№ п/п

Название разделов, тем

Кол-во часов

Форма контроля

Всего

Теория

Практика

1

Введение в образовательную программу. Организация рабочего места.

Инструктаж №1 по технике безопасности.

10

4

6

Собеседование

2

Графический редактор Paint

34

8

26

Тест

3

Знакомство с программой Power Point

56

12

44


4

Текстовый редактор Microsoft Word.

40

12

28


5

Итоговые занятия. Просмотр выполненных работ. Подведение итогов

4

0

4

Защита проектов, смотр итоговых работ

Итого часов

144

36

108




СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ


  1. Введение в образовательную программу.

Теория: Среда и ее свойства. Графические редакторы и их предназначение. Организация рабочего места. Инструктаж №1 по технике безопасности.


Практика: Создание эскиза разрабатываемого объекта, создание макета объекта по эскизу.


  1. Графический редактор Paint

Теория: обучающиеся должны знать основные элементы окна графического редактора; инструменты и их назначение и свойства; особенности цветовой палитры и геометрические фигуры; последовательность действий для создания и редактирования изображения любой сложности; назначение графического редактора и для чего он может использоваться.


Практика: обучающиеся должны уметь находить и запускать программу разными способами; пользоваться инструментами уметь изменять их свойства; добавлять в палитру цвета; вырезать и вставлять отдельные элементы рисунка; сохранять изображения в различных форматах; уметь рисовать по заданному образцу.



  1. Знакомство с программой Power Point

Теория: обучающиеся должен знать что такое мультимедиа; основные возможности MS PowerPoint, основные этапы создания презентаций, структуру презентаций, назначение стиля оформления; что такое гиперссылка; назначение и области применения презентаций


Практика: задавать структуру слайда, добавлять и удалять слайды, настраивать эффекты анимации, работать с разными режимами презентаций; вставлять и настраивать звук и видео фрагменты; использовать автофигуры и элементы WordArt; создавать гиперссылки; настраивать управление показом презентации.

4. Текстовый редактор Microsoft Word.

Теория: обучающиеся должен знать назначение и основные функции текстового редактора, приемы ручного ввода, редактирования и форматирования текста в текстовом редакторе; использование маркированного и нумерованного списков; как использовать элементы WordArt; как менять ориентацию страниц и изменять значение полей.

Практика: обучающиеся должны уметь производить ввод и редактирование текста, работать с текстовыми блоками, задавать основные параметры форматирования шрифтов, абзацев, страниц; вставлять автофигуры и рисунки из файлов; изменять параметры листа и оформлять текст в несколько колонок; вставлять номера строк и оформлять заголовки.

  1. Итоговые занятия.

Практика: Подготовка к просмотру. Просмотр выполненных работ. Подведение итогов.




МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ


№ п/п

Раздел

Методические виды продукции (разработки игр, экскурсий, конкурсов, бесед, конференций)

Рекомендации по проведению лабораторных и практических работ, по постановке опытов или экспериментов и т.д.

Дидактические и лекционные материалы, тематика или методики опытнической или исследовательской работы (материально-техническое оснащение)

1

Введение в образовательную программу. Организация рабочего места.

Инструктаж №1 по технике безопасности.


Электронный учебно-методический комплекс

Электронный учебно-методический комплекс

2

Графический редактор Paint

Подготовка для участия в дистанционных конкурсах рисунков

Электронный учебно-методический комплекс

Электронный учебно-методический комплекс

3

Знакомство с программой Power Point

Подготовка для участия в городском конкурсе мультимедийных презентаций, в республиканском конкурсе 24 bit

Методические рекомендации для работы в Power Point с пошаговыми инструкциями работы в программе, задания для самостоятельного выполнения практических работ

Программное обеспечение: программный пакет Microsoft Office

4

Текстовый редактор Microsoft Word.

Разработка игры «Своя игра» на знание различных функций текстового редактора

Методические рекомендации для работы в Microsoft Word с пошаговыми инструкциями работы в программе, задания для самостоятельного выполнения практических работ

Программное обеспечение: программный пакет Microsoft Office, электронный учебно-методический комплекс

5

Итоговые занятия. Просмотр выполненных работ. Подведение итогов

Критерии оценки выполненных работ (в жюри сами обучающиеся)



Для всех разделов необходимы:

1. компьютерный класс;

2. проектор;

3. интерактивная доска или экран;

4. операционная система Windows.



СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ


Литература, используемая педагогом

  1. Аронов В.Р. Художник и предметное творчество. — М.: Советский художник, 1987.

  2. Визуальная культура — визуальное мышление в дизайне. — М.: ВНИИТЭ, 1990.

  3. Джонс Дж.К. Инженерное и художественное конструирование. Современные методы проектного анализа. — М.: Мир, 1976.

  4. Михайлов С, История дизайна. Т. 1, 2. СД России, М., 2000, 2003.

  5. Основные термины дизайна. Краткий словарь-справочник. — М.: ВНИИТЭ, 1989.

  6. Раннев В.Р. Интерьер. — М.: Высшая школа, 1987.

  7. Сомов Ю.С. Композиция в технике. — М.: Машиностроение, 1977.

  8. Сто дизайнеров Запада. — М.: ВНИИТЭ, 1994.

  9. Хан-Магомедов СО. Пионеры советского дизайна. — М.: Галарт, 1995.

  10. Шимко В.Т. Архитектурно-дизайнерское проектирование. Основы теории. — М.: СПЦ-принт, 2003.

  11. Шукурова А.Н. Архитектура Запада и мир искусства XX века. — М.: Стройиздат, 1990.

  12. Эстетические ценности предметно-пространственной среды: Под ред. А.В. Иконникова. — М.: Стройиздат, 1990.

  13. Дьяконов В.П. Справочник по расчетам на микрокалькуляторах. Издание 3-е дополненное и переработанное. М. Наука. Физматлит. - 1989 г.

  14. Евсеев Г.А., Пацюк С.Н., Симонович С.В. Вы купили компьютер. Издание 4-ое, переработанное. М’ – 1999г.

  15. Буза М.К., Певзнер Л.В. Windows-приложения: от операции к реализации. Минск “Высшая школа” – 1998г.

  16. Ефимова О., Морозов В., Шафрин Ю. Курс компьютерной технологии. Издание 3-е дополненное и переработанное. Том 1,2. М’- 1998г.

  17. Перри Г. 1001 секрет Windows’95: Оригинальная и локализованная версия. М.: Март, 1996г.

  18. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователей. М.:ИНФРА,1997г.

Литература для изучения программы MS Word

  1. Безручко В. Т. Практикум по курсу < Информатика>.l: Учеб. пособие. - 2-е изд.-,2003.

  2. Практикум по информатике/ А. А. Землянский; Г. А. Кретова; Ю.Р. Стратонович; Под ред. А. А. Землянского. -М.: КолосС, 2003.

  3. В. Ф. Лянович, С.О. Краморов. Основы информатики.Изд.3-е.- Ростов-н/ Д: изд-во <Феникс>, 2004.

  4. Информатика: Учебник. -3-е перераб. Изд./ Под ред.Н. В. Макаровой. -М.: Финансы и статистика,2003.

  5. Microsoft Word 2000: Пер. с англ ./ Дж. Крейнак. - М.:ООО <Издательство АСТ>,2004.

  6. Стратонович Ю. Р., Яшкова Е. А. Текстовый редактор MS Word: Учеб. Пособие. - М.: МСХА, 2005.

Литература для изучения программы MS Power Point

  1. Microsoft Office PowerPoint 2003 (пер. с англ. Дериевой Е.Н., Зайцевой О.В., Франчука А.В.) СПб: Диалектика /Вильямс, 2004

  2. Самоучитель: Microsoft PowerPoint 2003. Спека М. В. СПб: Диалектика /Вильямс, 2004

  3. Щеглов Ю. Разработка компьютерных презентаций в MS Power Point. Учебное пособие для начинающих. www.nsu.ru/education/powerpoint/

Литература, рекомендуемая для обучающихся

  1. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователей. М.:ИНФРА,1997г.

  2. Стратонович Ю. Р., Яшкова Е. А. Текстовый редактор MS Word: Учеб. Пособие. - М.: МСХА, 2005.

  3. Самоучитель: Microsoft PowerPoint 2003. Спека М. В. СПб: Диалектика /Вильямс, 2004

  4. Щеглов Ю. Разработка компьютерных презентаций в MS Power Point. Учебное пособие для начинающих. www.nsu.ru/education/powerpoint/


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Общеразвивающая образовательная программа «Компьютерные технологии» имеет техническую направленность, предназначена для обучающихся 1 года обучения. Программа является модифицированной, разработана на основе рабочей программы по специальности «Дизайн» среднего профессионального образования «Художественные средства проектирования среды», автор - Азиатцевой А.В.

По срокам реализации программа рассчитана на 1 год.

Новизна программы заключается в использовании электронных учебно-методических комплексов, для повышения качества образования и для выбора индивидуальной образовательной траектории для обучающихся с высоким уровнем результатов аттестации.

 

Актуальность программыопределяется тем, чтона сегодняшний день одним из основных требований к специалисту, является знание компьютерных технологий, таким образом, возникает потребность с малых лет закладывать знания в данной области и с течением времени развивать их, корректировать в сторону развития аппаратного и программного мышления.

 

Общая информация

Номер материала: 424370
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>