Общесанаторный квест "Тропа испытаний"

Тропа испытаний
Цель: выявить потенциал детей в интеллектуальной, спортивной и туристической сфере.
Задачи:

• помочь педагогу определить лидеров в отряде;
• 
  способствовать формированию и сплочению коллектива через совместную деятельность детей и взрослых при прохождении тропы;

способствовать раскрытию личности ребенка в новых для него условиях.

Идея: существует отряд педагогов "Пламя". У остальных нет имен. Имя отряд получает после прохождения тропы испытаний. Лучшему отряду - приз.
Ход дела:

1. Сбор отрядов на линейке. Напутственное слово. Раздача маршрутных листов. Старт.

2. Прохождение тропы испытаний.

3. Итоговая линейка. Вручение призов.

Условия:

1. Педагог обязательно с отрядом.

2. На станциях Тропы зарабатываются баллы и штрафы. Победителем является отряд, набравший большее количество баллов, наименьший штраф.
Станции:
1. Песенная. Дается буква - на нее большее количество песен. Либо это тема песни, либо это начало строки.
2. Туристический полигон.

- болото-кочки

- паутинка

- электрическая стена

- маятник
3. Меморина. За полминуты запомнить 20 предметов и перечислить.
4. Медицинская.

а) Выбрать правильный ответ на вопросы об оказании первой медицинской помощи.

При ожогах:

- обработать спиртом;

- вскрыть пузырь и обработать йодом;

- приложить холод, накрыть чистой тканью.

При ушибах:

- наложить давящую повязку, приложить холод;

- обработать йодом, наложить стерильную повязку;

- наложить горячий компресс.

При ссадинах и порезах:

- смазать кожу вокруг раны йодом, наложить повязку из чистого бинта;

- полить рану йодом, наложить повязку из чистого бинта;

- наложить повязку из чистого бинта;

При ушибах:

- наложить давящую повязку, приложить холод;

- обработать йодом, наложить стерильную повязку;

- наложить горячий компресс.

Если натерли ногу:

- снять обувь, идти босиком;

- если имеется краснота, смазать вазелином, забинтовать, надеть

подогнанную по ноге обувь;

- снять обувь, мозоль обработать зеленкой и идти дальше.

б) Даем ситуацию (перелом) и транспортировка до следующей станции.

5. Портрет отряда. Нарисовать туриста (с завязанными глазами).
6. Интеллектуалка. По 10 вопросов на отряд. 2 балла за полный ответ.

- Какое растение называют другом пешеходов? Почему? Где оно растет?

(Подорожник. Его листья уменьшают боль при потертостях, мозолях, укусах насекомых. Растет по обочинам дорог, в поле.)

- Какое дерево является самым распространенным в белорусских лесах?

(Сосна. Она занимает 58% лесной площади республики.)

- Какой гриб самый ядовитый? (Бледная поганка.)

- Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (Мох.)

- Почему нельзя трогать руками яйца в гнездах? (Птица может бросить гнездо.)

- Какие крупные животные, обитающие в белорусских лесах, находятся под охраной? (Зубр, лось.)

- У какого растения наших вод самые крупные цветы? (У белой кувшинки.)

- В лесу котелок кипит, кипит, а не выкипает. (Муравейник.)

- При употреблении какой лесной ягоды улучшается зрение? (Черники.)

Какие деревья являются "столовой" для птиц? (Рябина, черемуха.)
7. Спортивная. 20 бросков в баскетбольную корзину. Количество попаданий.

Краткое описание документа:

Цель: выявить потенциал детей в интеллектуальной, спортивной и туристической сфере.

Задачи:

• помочь педагогу определить лидеров в отряде;
• 
  способствовать формированию и сплочению коллектива через совместную деятельность детей и взрослых при прохождении тропы;

способствовать раскрытию личности ребенка в новых для него условиях.

Идея: существует отряд педагогов "Пламя". У остальных нет имен. Имя отряд получает после прохождения тропы испытаний. Лучшему отряду - приз.