СПОРТИВНЫЙ  ПРАЗДНИК

                        «ПАПА, МАМА, Я – СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ!»

Цели:

Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом.     Пропагандировать значение физической культуры как средства достижения физической красоты, силы, ловкости и выносливости.

Задачи:

     Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

    Воспитание чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям.

Ожидаемые результаты:

    -возрастет число детей и родителей принимать участие в спортивных мероприятиях школы , поселения.

   -понимать смысл значения физической культуры, как средства достижения физической красоты.

 - получить позитивные положительные эмоции.

Основные понятия: пропаганда, здоровье ,общение, интерес, творчество, игра, веселье.

Ресурсное обеспечение: место проведения- спортивный зал, участники, инвентарь (прилагается), жюри, болельщики, техническое оборудование.

 Участники :   от 4 до 6 семей .

 Между участниками заранее проводим жеребьевку, определяем семьи в 2 команды, раздаем эмблемки.

                              Сценарий праздника

Зал украшен ,  развешены плакаты,  рисунки учащихся.

Ведущие:

Вед.1 – Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Вед.2- Сегодня мы ведем репортаж с самых интересных и захватывающих…

Вед.1– Самых сложных и ответственных…

Вед.2– Самых главных соревнований сезона, которые называются…

Вед.1 – Чемпионат мира по гимнастике?

Вед.2– Нет, ещё интереснее…

Вед.1 - Чемпионат мира по легкой атлетике…

Вед.2– Ещё динамичнее и драматичнее…

Вед.1 - Кубок УЕФА по футболу?

Вед.2–Да нет же. Хотя здесь будет так же жарко, как и на поле во время

финального матча! А называются  наши соревнования «Папа, Мама, Я –

спортивная семья»

Звучит  музыка  «Спортивный марш»

Вед.-        Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать дружные спортивные   семьи – (называем каждую семью).

В зал входят команды, выстраиваются в обозначенном месте. У каждого участника на груди эмблема (название команды).

Представление команд.     

  Папы выходят вперед.                                                                                                        

Вед.- Вот они, наши мужественные, закаленные, спортивные папы! Не всякий выдержит перегрузки традиционного мужского троеборья: футбол, телевизор, диван. Но они не сдаются. Вот они все перед нами - слегка бодрые, местами подтянутые, кое  – где собранные, но не побежденные, и даже в чем-то непобедимые, а в чем  именно мы узнаем позже.

Теперь мамы выходят.

Вед.- А вот и мамы. Они всегда в форме. Дают знать о себе постоянные

тренировки в женском троеборье: плита, бег по магазинам, стирка. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам в соревнованиях, потому что известно, что семья держится на трех китах: Женщина,  женщина и еще раз Женщина!                                                      

Вед.-И, наконец, капитаны команд - наши дети! Это они еще с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружную команду, ставя перед ними все новые и новые задачи, постоянно повышая нагрузку. Но не зря говорят: тяжело в учении, легко в бою.

 Уч,      Посмотрите-ка у нас

              Здесь собрался весь  наш класс.

              Рядом – папы, мамы.

              Папы бросили диваны,

              Мамы бросили кастрюли

              И костюмы натянули!

Уч. 

              Все хотят соревноваться.      

              Пошутить  и посмеяться                  

              Силу, ловкость показать,                  

              И сноровку доказать!                  

Уч.        Этой встрече все мы рады,

              Собрались не для награды,

              Нам встречаться чаще нужно,

                  Чтобы все мы жили дружно

Представляем наше жюри: члены жюри состоят из ветеранов, участников семейного праздника прошлых лет……………….

  Уч.        Пусть жюри весь ход сраженья

                Без промашки проследит.

                Кто окажется дружнее,
                Тот в бою и победит.

 1.Конкурс  «ПРИВЕТСТВИЕ»

Команды озвучивают свой девиз:

 1- Мы задорная семья!

 Папа. Мамочка и я!

Мы пришли соревноваться

Мы готовы состязаться!!!!

2- Спорт, ребята, очень нужен

Мы со спортом крепко дружим

Спорт- помощник,  спорт-здоровье!

Спорт- игра! Физкульт-ура!

2.Конкурс  «Давайте знакомиться»

Участник добегает до стойки, выбирает эмблему со своим именем и возвращается бегом в команду. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

Правила игры:

1) Игра начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.

3.Конкурс «Мой дом» (для пап)

Надо «построить дом»- надуть как можно быстрее воздушный шар (это будет дом), а затем «заселить  дом» жильцами, нарисовав фломастером на шаре фигурки человечков.

Правила игры:

1)     Игра начинается по сигналу судьи.

2)     Шар надувать до определенного размера.

4. Конкурс «В гостях у сказки»

Первой стартует мама и  раскладывает на полу на равном расстоянии 5 теннисных мячей. Затем стартует ребенок на метле. Ему надо «проскакать» на ней между мячами, и постараться не задеть их. Стартующий последним папа должен с помощью метлы собрать в ведро все мячи

Правила игры:

1) Игра начинается по сигналу судьи.

2)Мячи собирать каждый  отдельно.

 Судьи подводят итоги первых конкурсов.  Объявляется музыкальный номер, выступают учащиеся 5-6 классов.

Музыкальная пауза  (танец в исполнении учащихся школы)

Между конкурсами болельщики кричат:

Не нужны вам здесь отметки

Вы быстры, ловки и метки!

Вы бегите, что есть мочи-

Ждет Олимпиада в Сочи!

5. Конкурс «Дружба».

Два  участника команды (папа и мама) удерживая лбами надувной мяч бегут до стойки и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре.

Правила игры:

1)     Игра начинается по сигналу судьи.

2)     Руками мяч не держать, они находятся за спиной.

6. Конкурс «Угадай, чей голосок» (для детей)

Дети выходя вперед, мамы говорят измененным голосом  - «Наша семья самая дружная». Ребенок, узнавший голос мамы кричит: «Это моя любимая мамочка»

Правила игры:

1)     Детям не подглядывать.

2)     Зрителям не подсказывать.

7. Конкурс «Ловись рыбка»

У игрока в руках  удочка и ведро. Добегает до скамейки, пока проходит по ней, должен поймать «рыбку», положить в ведро, вернуться в команду и передать снасти следующему игроку.

Правила игры:

1)Игра начинается по сигналу судьи.

2)Каждый участник должен «поймать» по одной рыбке.

8. Конкурс «Эрудитов»

Команде раздаются незаконченные поговорки, за самое минимальное время участники должны завершить ее.

 Музыкальный номер (танец в исполнении учащихся школы).

Жюри подводит итоги пройденных конкурсов.

9. Конкурс «Биатлон»

 Каждому участнику с лыжей на одной ноге добежать до отметки, «выстрелить» приготовленным  «оружием» т.е. маленьким теннисным мячом в воздушный шар и вернуться обратно.

Правила игры:

1)     Игра начинается по сигналу судьи.

2)     Если участник попадает мячом в шар, ему присуждается дополнительное очко.

Кричалка:

Он за всех стоит горой!

Это папа- наш герой!

10. Конкурс «Ночные снайперы» (конкурс для пап)

Папы в касках на голове, с завязанными глазами, с поварешкой в руке, ползут на четвереньках. При этом они стучат поварешкой по полу, в поисках клада. Клад находится под кастрюлей в центре обруча. (Предварительно на линии старта папа, стоя на четвереньках, вращается вокруг себя, пока все считают до пяти.)  Побеждает та  команда, чей папа первым ударит по кастрюле.

Правила игры:

1)     Игра выполняется по сигналу судьи.

2)     Искать клад, пока не найдет

11. Конкурс «Скачки»

Наверное, никто из участников не откажется стать «всадником» и проскакать с ветерком на лошади. Каждый участник скачет на прыгающем мяче до отметки и обратно. Перед стартом вся команда хором кричит : « Но!  Пошла»

Правила игры:

1)     Игра начинается по сигналу судьи.

2)     Команда обязательно должна крикнуть: «Но! Пошла!»

12. Конкурс »Вкус победы»

Участники (семья) «паучками» встают спиной друг к другу, добегают до отметки, обратно возвращаются по «льдинам» (дается по две пеленки на семью), передвигаются, наступая на одну пеленку, вторую подтягивают вперед и затем перепрыгивают на нее и т.д. На финише их ждет напиток под названием «Вкус победы».  Побеждает та команда, которая выпивает напиток через трубочку быстрее.

Правила игры:

1)     Игра начинается по сигналу судьи.

2)     Игроки должны обязательно наступать на «льдины».

3)     Напиток выпивается строго через трубочку.

Кричалка:

Будем кричать мы всегда и везде:

Лучшие мамы у нас!

Наши мамы просто класс!

Мамы лучшие у нас!

13.Конкурс  «Перетягивание каната»

Обе команды становятся по разные стороны каната и по сигналу судьи перетягивают соперников на свою сторону.

Правила игры:

1)      Игра начинается по сигналу судьи.

2)      Игра считается завершенной, если игрок пересек центральную линию отметки.

Пока жюри подводит итоги конкурсов,  проводим  игру  со    зрителями.

Игра на «Внимание»

Голубой флажок- хлопать!

Зеленый- топать!

Желтый- молчать!

Красный –УРА кричать!

Музыкальная пауз ,  танец в исполнении учащихся школы.

Уч. Сегодня проигравших нет,
       Есть просто лучшие из лучших.
       Пусть в каждом сердце дружбы свет,
       Зажжет поступков добрых лучик

Жюри объявляют результаты  соревнований.

 Вручение грамот и призов:

 Награждение в номинациях:

 « Самая сплоченная семья»;

  «Самая выносливая семья»;

  «Самая оригинальная семья»;

  «Самая волевая семья»;

  «Самая спортивная семья»;

  «Самая веселая семья»;  

  «Cамая дружная  семья».

Уч.  Всем спасибо за вниманье,
        За здоровый  звонкий смех,
        За азарт  соревнованья,
        Обеспечивший  успех.

Рефлексия.

Ведущий спрашивает у всех участников, зрителей.- С каким настроением вы пришли сегодня к нам на праздник?

А с каким уходите?

Команды под музыку и аплодисменты болельщиков  делают круг  почета 

и выходят из зала.

                                                    Заключение

     Здоровье человека - тема актуальная во все времена, а состояние здоровья

подрастающего поколения, я считаю,- важнейший показатель благополучия

общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и

дающий прогноз на будущее.  На родительских собраниях нужно убеждать   

родителей в важности ведения здорового образа жизни, совместного

культурного отдыха с детьми.  Спортивный праздник «Папа, мама, я –

спортивная семья» - традиционный в нашей школе. Он способствует не

только воспитанию потребности здорового образа  жизни, но и сплочению

классного коллектива, детей и родителей.

 И родители, и дети с огромным желанием, интересом участвовали в

предложенных конкурсах, преодолевали различные препятствия.  Для

родителей участие в таких праздниках – это своего рода физическая и     

психологическая разгрузка, воодушевление, выход отрицательных эмоций,     

снятия усталости. Всё это способствует повышению интереса к физической

культуре, пробуждает у родителей интерес к уровню двигательной зрелости

их ребенка, является источником радости, положительных эмоций,

обогащает семейную жизнь.

Веселая атмосфера праздника передалась как детям, так и взрослым,

независимо от того, являлись они участниками или болельщикам

                               Используемый   инвентарь:

Надувные шары (для украшения зала);

Игра со зрителями - Флажки разного цвета: синий, зеленый, желтый, красный.

Конкурс «Знакомство»- эмблемы с именами.

Конкурс «Скачки»-мячи  Хип-Хоп-2 шт.

Конкурс «В гостях у сказки»-теннисные мячи- 10 штук; метлы-2; ведра-2.

Конкурс «Дружба»-надувные шары -2 шт.

Конкурс «Мой дом» -надувные шары-( по кол-ву пап);фломастера-2шт.

Конкурс «Ловись рыбка»- удочки  2;  магнита-2; гвозди (по кол-ву

участников в команде); напольное бревно-( по кол-ву команд).

Конкурс «Перетягивание каната»-канат-1 шт.

Конкурс «Биатлон»- пара лыж, надувные шары 8 шт; теннисные мячи- 8 шт.

Конкурс «Ночные снайперы»-4 кастрюли, половники-2 шт, обруча-2;

шарфика-2; наколенники-2 шт, призы -2 шт.

Грамоты, призы.

Усилители, микрофоны, ноутбук.

              Список  используемой  литературы:

Белоножкина О.В. и др. Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе.Волгоград:Учитель, 2007.

Григорьев О. А. Проведение эстафет в детском оздоровительном лагере. Воронеж. 1997.

Енин А.В. Настольная книга вожатого лагеря отдыха.-ИЗД. Группа «Основа»,2008.

Чаленко И.А.  Современные уроки физкультуры в начальной школе. –

Ростов н/д: Феникс,2003.

Интернет ресурсы.