Общешкольное мероприятие для обучающихся начальных классов на тему: «Помоги мне быть добрым».

КОУ "Солнечная школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья"

Общешкольное мероприятие для обучающихся начальных классов

на тему: «Помоги мне быть добрым».

Подготовила и провела:

классный руководитель

Мирхайдарова Динара Гайнутдиновна

п. Солнечный 2017г.

Цель: создание условий для формирования  в сознании обучающихся понятия « доброта, добро», эмоционального отношения к действительности, как к основе развития нравственных чувств.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

расширять представления обучающихся о доброте, ее роли в жизни каждого человека;

продолжить формирование важнейших нравственных ценностей: добро, уважение, вежливость;

расширить знания обучающихся о вежливых и добрых словах и учить их применять в жизненных ситуациях.

Коррекционно-развивающие:

развивать логическое мышление, концентрацию внимания, зрительное и слуховое восприятие на основе упражнений на внимание, умение работать в группах, в парах, самостоятельно.

Коррекционно-воспитывающие:

воспитывать стремление совершать добрые дела;

повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе;

развивать умения оценивать поведение окружающих и собственные поступки.

Оборудование:  мультимедийный проектор, презентация «Помоги мне быть добрым», музыкальное сопровождение, карточки с разрезанными словами пословиц, макет дома Добра, дерево Добрых дел, дидактический и раздаточный материал: лепестки к «волшебному цветку», сердечки с пожеланиями, листочки с высказываниями о добре.

Словарная работа: доброта, добро, комплимент.

Формируемые компетенции:

Учебно-познавательная:  уметь добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать ее.

Коммуникативная: уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.

Форма проведения: круглый стол.

Ход мероприятия.

I.   Организационный момент.

     1. Психоэмоциональный настрой.

Цель: психологически и эмоционально подготовить обучающихся к общению и предстоящему мероприятию; актуализировать знания обучающихся.

 ( Музыкальная запись песни "Если добрый ты").

- Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые взрослые!

- Настал новый день, мы улыбаемся вам, и вы улыбнитесь друг другу. И подумайте: как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы все здоровы.

- Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашние обиды, злобу, беспокойство. Забудьте о них. Вдохните в себя красоту и свежесть весеннего дня, тепло солнечных лучей, чистоту рек.

-  Мы желаем вам хорошего настроения.

- Взрослые люди, бизнесмены, директора, ученые решают свои вопросы, собираясь за круглым столом. Вы тоже, ребята, взрослеете и вам надо учиться решать серьезные вопросы сообща, за круглым столом.

- И сегодня мы с вами проведем заседание "круглого стола", на котором присутствуют учащиеся и  педагоги нашей школы. На нашем заседании  мы с вами поговорим о важном, нужном качестве, без которого человек не может называться человеком. А о каком, вы узнаете чуть-чуть позже.

- А сейчас, мы хотим предложить вам лепестки волшебного цветка, на котором вы должны будете написать   качества доброго человека.  Из выбранных вами лепестков мы составим наш волшебный цветок, который будет наполнен самыми хорошими словами.

( Группа детей  выбирает по одному лепестку и пишет на них слова).

- Вы выбрали и записали на лепестках различные черты характера в человеке и это хорошо, что каждый из вас имеет свои взгляды и свою мысль.

- Мы тоже долго думали и решали, какую же выбрать самую главную черту характера в человеке и выбрали.

- Послушайте стихотворение и скажите, какую людскую черту характера мы считаем самой главной? 

(Слайд 2)

Слово это серьёзное, главное, важное. 

То, что значит оно, очень нужно для каждого. 

В нём забота и ласка, тепло и любовь. 

В нём стремленье на помощь прийти вновь и вновь. 

Это качество в сердце у многих живёт. 

И о боли других позабыть не даёт. 

И оно поважнее, чем лица красота. 

Догадались что это? Сердец ДОБРОТА.  (Слайд 2)

2. Сообщение темы занятия.

Цель: подвести обучающихся к теме мероприятия.

- Значит, о каком важном качестве, без которого человек не может называться человеком, будем сегодня говорить на нашем заседании круглого стола?

- Правильно, это доброта. А тема нашего заседания "Помоги мне быть добрым". (Слайд 3)

II. Основная часть.

Цель: реализация основной идеи мероприятия.

- Мы живем среди людей. И каждое наше желание, каждый поступок отражается на окружающих нас людях и поэтому мы предлагаем вам построить Дом Доброты, чтобы  злые поступки не погубили в нас доброту и помогли нам стать добрыми.

- Вы готовы?

– Итак, закладываем фундамент Дома Доброты – первоё брёвнышко ДОБРОТА (Слайд 4).

- А что такое доброта для вас?  Что означает это слово? (высказывание детей)

·       Это все хорошее, доброе, красивое.

·       «Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

- Какого человека можно назвать добрым? (высказывание детей)

·       Добрый человек – это тот, кто любит людей и животных,  который  готов в трудную   минуту прийти на помощь.                                       

·       Добрый человек любит природу и бережёт её.      

·       Добрый человек любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу.

·       Добрый человек старается быть аккуратным, быть вежливым и внимательным в общении с друзьями и взрослыми.

- Конечно, доброта, милосердие, радость переживание за других людей создают основу человеческого счастья. 

 Пословицы о доброте.

- Ребята, а какие пословицы о доброте вы знаете?

- В пословицах и поговорках разных народов есть этому подтверждение.

o   Добрый человек несет мир.

o   Сделаешь добро, добро найдешь.

o   Доброта рождает доброту.

o   Учись доброму – плохое на ум не пойдёт.

o   Про доброе дело говори смело.

o   Жизнь дана на добрые дела.

o   Доброе слово лечит, а злое калечит.

- Молодцы!  Как вы много знаете пословиц о доброте.

- Научиться по – настоящему  быть добрым трудно. Путь к доброте нелегкий, на нём человека ожидают взлеты и падения, зло и добро. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.

- Доброта всегда приносит радость окружающим людям. Она. Как волшебное лекарство, вылечит от многих болезней. Многие люди стремятся к добру и ненавидят зло. На всё хорошее, что для нас делается людьми, нужно отвечать добром. И мы с вами будем учиться быть добрыми.

– Следующий кирпичик нашего Дома Доброты – ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ (Слайд 5).

- Обучающимся 4 класса было дано домашнее задание: найти и подготовить информацию  о добрых поступках их сверстников.

 (Сообщение  и презентацию готовят   обучающиеся 4 класса).

Выступление 1 участника.

- Девятилетний школьник из Москвы Валентин Цуриков награжден медалью МЧС России за спасение тонущего ребенка.   Ученик третьего класса школы № 4   спас 7 июня тонущего в бассейне семилетнего Максима Косачева. Приказом главы МЧС России он награжден ведомственной медалью «За отличие в ликвидации последствий стихийных бедствий».

 ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Выступление 2 участника.

Второкласснице из Вышнего Волочка Тверской области, спасшей ребенка, вручили медаль МЧС России «За отличие в ликвидации последствий чрезвычайной ситуации».

23 октября ученица второго класса лицея №15 города Вышний Волочек Софья Панова пошла гулять с собакой по набережной. Неподалеку на краю рыболовного мостика играла трехлетняя девочка Арина. Неожиданно ребенок упал в воду. Софья, увидев, что Арина тонет, не растерялась, быстро схватила ее за капюшон и вытащила на берег, после чего позвала на помощь взрослых. По словам самой Софьи, она не сделала ничего особенного, на ее месте так поступил бы каждый ребенок.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

- Спасибо за сообщение. Видите какой добрый поступок совершили ваши сверстники и это не только добрый поступок, но и героический. И давайте мы в дальнейшем будем равняться на таких ребят и делать больше добрых поступков.

А сейчас поиграем в игру «Давайте говорить друг другу комплименты!»

 Цель: Развитие логического мышления.

- У меня в руках игрушка. Я передаю ее стоящему рядом. При этом я называю  его по имени и говорю ему что – то приятное  (комплимент),  следующий  делает тоже самое.

- Вот видите, как приятно, когда к вам обращаются по имени и говорят что - то приятное. Нужно всегда так поступать в жизни.

- Ребята, скажите одним словом, что мы сейчас говорили друг другу?

- Правильно, добрые слова.   Значит следующее брёвнышко ДОБРЫЕ СЛОВА (Слайд 6).

Игра в рифмы.

Цель: Закрепление знаний о вежливых словах.

- Ребята, а вы много знаете добрых слов?

– Мы предлагаем вам поиграть в игру «Доскажи словечко».

Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого … (спасибо)

Зеленеет старый пень,

Когда услышит …. (добрый день)

Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь… (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим … (простите, пожалуйста)

 - А сейчас мы предлагаем вам заложить еще один кирпичик нашего дома Доброты - ДОБРЫЕ ДЕЛА (Слайд 7).

- Чтобы защитить себя и свой дом от  злых людей, мы предлагаем сделать маленькие обереги и подарить  их своим товарищам.  Каждый из вас сейчас получит по оберегу-подкове, так как он является символом добра, счастья, достатка и благополучия в доме.  Вам нужно будет его разукрасить, а затем подарить любому находящемуся в этом зале. Дарить подарок нужно со словами:

«Я принёс Вам подарок.

Если нравится, возьмите,

Своим  друзьям и родным покажите».

 - Ребята, сколько хороших слов есть в русском языке про добрых людей. Это и  добропорядочность, добросердечность, добродушие, доброжелательность  - это все качества доброго человека. Они и будут крышей нашего дома.

– Посмотрите, какой красивый дом у нас получился!

- Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил, что человек не зря прожил жизнь, если построил дом, вырастил сад, воспитал ребенка. Давайте и мы с вами сейчас сделаем еще одно общее доброе дело.  Рядом с домом   посадим дерево Доброты. 
- Какие добрые дела мы можем совершить сами? Выберите листочки с записанными на них добрыми делами  и повести на Дереве Доброты: 

·       навести порядок в  классе; 

·       сделать уборку в доме; 

·       накормить бездомную собаку; 

·       сделать кормушки птицам зимой; 

·       сделать скворечники весной; 

·       помочь пожилому человеку нести сумку.         

·       Не расстраивать маму; 

·       помогать товарищу в беде; 

·       не проходить мимо плачущего малыша; 

·       не обижать животных; 

·       ухаживать за   домашними питомцами; 

·       заботиться о младшем братике или сестрёнке; 

·       не ссориться с мальчиками; 

·       заботиться о пожилой бабушке и дедушке. 

- Каждый ваш хороший поступок, это частица добра, вложенная в огромный мир доброты. От неё становится теплее, светлее и радостнее. 

III. Заключительная часть. Рефлексия.

Цель: подведение итога мероприятия и рефлексии..

- Наше  мероприятие подошло к концу. И сейчас  мы хотим каждому из вас подарить  частички наших сердец. Эти маленькие сердечки – символ обращенной к вам доброты.  Доброта   всем, кто нас окружает. Вы еще дети, но впереди вас ждет много славных дел, которые сделают нашу планету еще красивей. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми.

А это значит, что вы должны быть смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово!

– Перед тем, как нам расстаться

И уйти всем по домам,

Хочется нам попрощаться,

Пожелав при этом вам:

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

Расстаёмся мы сейчас,

В добрый путь вам! В добрый час!