Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Общешкольное мероприятие "Мы за здоровое питание"

Общешкольное мероприятие "Мы за здоровое питание"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Мы за правильное питание». 9 «а»,9 «б»,9 «в» кл.

 Задачи: познакомить детей с произведением Ю. Тувима «Овощи». Продолжать учить детей слушать произведение до конца.

Развивать у детей коммуникативные навык общения со сверстниками.

Закрепить знания детей о пользе витаминах,овощах, фруктах и их значении для жизни и здоровья. Сформировать знания детей о влиянии и пользе на здоровье человека, хорошего настроения, свежего воздуха, воды, солнца, леса

Коррекционно- развивающая: Побуждать детей отвечать на вопросы, участвовать в беседе, рассказывать небольшие стихи. Способствовать любознательности, развивать мышление, память.Коррекционно – развивающие игры “Полезное – неполезное”, «Всегда, Иногда, Никогда» учит сформировать представление о здоровом питании как одной из главных ценностей человеческой жизни,закрепляет у детей знания о законах здорового питания

Социально - коммуникативная: Продолжать развивать интерес к различным видам игр, побуждать к активной деятельности. Формировать у детей умение соблюдать правила в процессе игры.

Физическая: Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости заниматься , зарядкой,воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к своему здоровью.Продолжать работу по укреплению здоровья.

Предварительная работа: 

Разучивание стихотворений о здоровье, витаминах. Дидактические игры «Овощи- фрукты», «Что полезно для здоровья».Что не полезно для здоровья – выступление Сладкоежки. Выполнение физических упражнений в процессе физкультурных занятий и утренних гимнастик, а так же важность для детей –движения.

Репетиция с учениками сценок, разучивание танца «Сиртаки».

Оформление зала; стенгазеты «Полезные продукты», «Витамины» «Кроссворды»

В зале звучит легкая музыка ( по теме).

Учителя- Хозяюшки( Ведущие№1,№2 ):әлеметсіздер!!

Хозяюшки- Ведущие: - «Здравствуйте!»

« Желаем Всем здоровья!»

Хозяюшка –ведущая №1  - Расскажу я вам старую легенду: «Давным-давно, на горе Олимп жили-были Боги.





Фонограмма «Сиртаки». Появляются Боги, танцуют.



Ведущий: - Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать…Каким должен быть человек. Один из богов сказал так:

1 Бог: «Человек должен быть сильным».

Другой Бог№2 : «Человек должен быть здоровым»,

Третий Бог : «Человек должен быть умным».

Хозяйка –Ведущая№2

Но один из богов сказал так:

«Если все это будет у человека, он будет подобен нам».

И, решили они спрятать главное, что есть у человека - его здоровье.

Стали думать-решать - куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие за высокие горы.

А один из богов поведал :

«Здоровье надо спрятать в самого человека».

Так и живет с давних времен человек, пытаясь найти свое здоровье.

Фонограмма: Сиртаки. Боги уходят, танцуя.

Ведущий №2 : -Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов!

- Значит, здоровье-то оказывается, спрятано и во мне, и в тебе, и в тебе (3-4 ребенка), в каждом из нас.

Вопрос:

- Скажите, а вы чувствуете себя здоровым?

Ведущий №2:

- Я открою вам маленький секрет! Наше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков, эти лучики живут в каждой клеточке вашего организма.

Ведущий №1: Давайте проведем эксперимент – попробуем закрыть рот, затем нос и перестанем дышать. Вы чувствуете, что вам хочется глубоко вздохнуть. Всем клеточкам нашего организма ежесекундно нужен кислород, входящий в состав воздуха.(О воздухе)

- Что входит в состав воздуха?

Вдыхаем мы воздух через нос.

Воздух, которым мы дышим должен быть чистым.

Чтобы дышать чистым воздухом, нужно проветривать помещение.

На крупных предприятиях для того, чтобы воздух был чистым, используют специальные кондиционеры.

Ведущая –хозяйка №2 Ребята, а что еще помогает очищать воздух? Что растет на наших окнах? (цветы)

Цветы поглощают углекислый газ, который мы вдыхаем.( прикрепляют ученики лучик)

- У кого есть комнатные цветы?

Дышится легче там, где много зелени. – ЛЕС. ( прикрепляют ученики лучик солнца)

Появляется под веселую муз. доктор Пилюлькин

Пилюлькин: И первый лучик нашего здоровья – это Воздух – невидимка. Он повсюду вокруг нас. Воздухом дышат люди, животные ( дети крепят 1 лучик солнца – это воздух)

Доктор Пилюлькин. Знаток здоровой пищи.

Здравствуйте ребята.

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать.

Сегодня мы идём в здоровую страну.

Болезням там объявим мы войну.

О живительной силе поговорим,

Столовую здоровой пищи посетим.

-Но сначала немного отдохнём.

Поиграем в игру «Вершки и корешки». -Если едим подземные части (корешки) надо присесть, если наземные (вершки) встать во весь рост и вытянуть руки вверх.

Картофель, фасоль, морковь, помидор, свёкла, огурец, тыква, репа, редис, капуста, лук, кабачок, чеснок, горох, редька.

-Ребята, вы уже знаете, как в наших огородах появились: картофель, лук, чеснок, капуста свёкла, морковь. А сегодня я вам расскажу о их питательных и целебных свойствах.

Самый любимый овощ - картофель. Его считают вторым хлебом, так как он по содержанию углеводов не уступает злаковым растениям.

В картофеле, кроме углеводов есть белки, клетчатка, органические кислоты, много фосфора, калия, витаминов, которые необходимы нашему организму. Картофель не только применяют в пищу, но и лечатся им. С его помощью боролись с болезнью дёсен (цингой). Тёртым, сырым картофелем лечат ожоги, экземы кожи. Отварной картофель, но не жареный советуют, есть при больной печени.

Презентация слайдов «Здоровое питание»

(Инсценировка стихотворения Ю.Тувима, перевод С.М.Михалкова)

Ю. Тувима «Овощи» ( Учитель в роли Хозяюшки.)

«Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу. Ох!...

Вот овощи спор завели на столе.

Кто лучше, вкусней и нужней на земле:

Картошка? Капуста? Морковка? Горох?

Петрушка иль свекла? Ох!..

Хозяйка тем временем ножик взяла.

И ножиком этим крошить начала:

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу. Ох!..

И суп овощной оказался неплох».

Хозяйка –Ведущая № 2 .- Какой второй лучик у солнышка мы прикепим для здоровья?

- Овощи.

Почему? (Ответы учеников)

Хозяйка –ведущая №1.

Ребята! Осень самое красивое и трудолюбивое время года! Вы согласны со мной? Как вы думаете, почему? (Дети высказывают свои предположения.)

- Вот и мы пришла к вам с осенними подарками!

Ждут здесь овощи ребят, они загадки загадать хотят:

1. «На жарком солнышке подсох.

И рвется из стручков ...горох».

Хозяйка ведущая №2.

1.«Прежде, чем его мы съели,

Все наплакаться успели». (Лук)

2. «И зелен, и густ. На грядке вырос куст.

3.Покапай немножко, под кустом …картошка».

Хозяйка- ведущая №1. «Как надела сто рубах, захрустела на зубах». (Капуста)

4. «Красный хвост в землю рос, а зеленый хвост наружи». (Морковь)

5. Крупна, кругла, сладка на вкус. Узнали вы? Я … (Свекла)

Хозяюшки: Молодцы, ребята! (Дети рассматривают дары, принесенные Хозяюшками)

- Ребята, а что бы нам из этих замечательных фруктов приготовить, чтобы мы с вами могли угостить друг друга? (Дети предлагают свои варианты блюд).

(Презентация слайдов «Фруктовый салат» ,)

( Выбегает внезапно Сладкоежка.) (Обвешан конфетами)

Я Сладкоежка - Сладкоежкин

Люблю вкусно поесть.

Мармелад, пирожное,

Отличное мороженое!

Булочки, ватрушки,

Сдобные пампушки.

«Марсы», чипсы и «Пикник»

Развивают аппетит.

Не люблю делиться,

Всё мне пригодится. (Садится за стол и достаёт из пакета)

Этот тортик мне

И колбаска мне

И конфетки мне

Не подходи ко мне!

Хозяйка-ведущая №2 (Подходит к Сладкоежке.) Не бойся, Сладкоежка, я у тебя ничего не заберу.

Только я не могу поверить, что это ты один можешь всё съесть.

Сладкоежка. Да, съем и никому не дам, ведь я сладости очень люблю. Нету больше радости Для меня, чем сладости.

Хозяйка-ведущая№2 Дети, а вы любите сладости?

Сладкоежка. Ой, ой! Что-то у меня живот заболел! И в боку боль! Ой, и голова заболела! А-а-а! И зубы болят! Побегу в больницу!

Ведущая №2 Дети, почему Сладкоежка заболел?

(Он много ест сладостей. Сладости есть вредно.)

Пилюлькин: ПИЩА – не только источник энергии, необходимый для деятельности человека, но и материал для его роста и развития. - Для того, чтобы жить и развиваться, нужно правильное питание. Питание не должно быть однообразным.

Пища состоит из БЕЛКОВ, УГЛЕВОДОВ, МИНЕРАЛОВ, ВЕЩЕСТВ, ВИТАМИНОВ.

- Овощи и фрукты нужно есть как можно больше. Почему?

- В них много натуральных витаминов и других полезных веществ. Без витаминов человек болеет, становится вялым, раздражительным.

Витамины важны для здоровья! Их очень много, но самые главные и основные: А, В, С, Д.

Демонстрация картинок, с изображением овощей и фруктов

Витамин А (ученик исполнитель роли витамина А)

- Витамин роста. Он помогает нам расти, сохраняет нам зрение. (Лучик прикрепляется )

Содержится в таких продуктах, как:

Капуста, морковь, щавель, зеленый лук.

Витамин В (ученик играет роль витамина В)

- Регулирует обмен веществ. (Лучик пркрепляется)

- Если хочешь быть сильным, иметь хороший аппетит, не хочешь огорчаться, кушай – фасоль, горох, гречневую кашу, овощи, фрукты.

Витамин С ( ученик играет роль витамина С)

- Если хочешь реже простужаться, быть бодрым, быстрее выздоравливать, кушай - лимон, шиповник, смородину, чеснок. (Лучик прикрепляется)

Витамин Д (ученик играет роль витамина С)

- Необходим нам для роста и укрепления костей и зубов ( Лучик прикрепляется)

- Дети в роли витаминов раздают витамины.

Хозяюшка –Ведущая №1 : Мы предлагаем вам , ребята приготовить из овощей вкуснейший, полезный, витаминный салат, который поможет нам оздоровиться и набрать массу витаминов - это «Винегрет» (Просмотр презентации слайдов «Винегрет»

Хозяюшка –ведущая №1: Ешьте больше овощей – будете вы здоровей!

Ведущая –хозяйка №2 проводит Игру «Всегда, Иногда, Никогда»

1. Перед едой вы моете руки с мылом?

2. Принимаете душ?

3. Чистите зубы 3 раза в день?

4. Ложитесь спать с грязными ногами?

5. Как часто ты пользуешься носовым платком?

6. Сдавать в прачку грязное полотенце?

7. Моешь ли ты обувь после прогулки, если она грязная?

8. Зубная щетка должна быть для индивидуального пользования?

А только ли содержат тело в чистоте и порядке?

Вещи свои и обувь.

Ведущий №2: - Еще один наш помощник в сохранении здоровья, еще один лучик твоего здоровья - это движение. (Крепит лучик к уже имеющимся.)

Пилюлькин:

- Необходимо чтобы каждый из вас делал по утрам зарядку, больше ходил пешком, играл в подвижные игры, не пропускал без причины уроки физкультуры, катался на коньках и лыжах. Ведь все эти занятия укрепляют здоровье человека, делают его ловким, сильным, быстрым, выносливым.

Стихотворение читает ребенок:

Ни мороз мне не страшен, ни жара,

Удивляются даже доктора,

Почему я здоровей

Всех ребят из нашего двора,

Потому что утром рано

Заниматься мне гимнастикой не лень

Сценка: «Готовимся на олимпиаду» (исполняют ученики).

На сцену под фонограмму: «Если хочешь быть здоров – закаляйся!» выходит на лыжах ученик; следующий ученик выбегает, чеканя мяч; далее в халате, ластах и шапочке для плавания пробегает круг и становится перед зрителями, как и предыдущие герои и последнией выкатывает на роликах (еще один ученик).

Все спортсмены вместе: Кто любит спорт, тот здоров и бодр!

Флеш моб (под спортивную музыку)

Ведущая –хозяйка № 1 проводит Игру “Полезное – неполезное”

- Я сейчас буду называть продукты. Если продукт полезен, вы хлопаете в ладоши. Если неполезен, то вы топаете ногами.

(Рыба, жирное мясо, кефир, чипсы, геркулес, пепси, подсолнечное масло, фанта, морковь, торты, капуста, сникерс, яблоки, шоколад, груши, сало.)

Советы здорового питания: Доктора Пилюлькина

  1. Воздерживайтесь от жирной пищи.

  2. Остерегайтесь очень острого и соленого.

  3. Сладостей тысячи, а здоровье одно.

  4. Овощи и фрукты - полезные продукты.

1 Ведущий – «Сау болыңыздар»

2 Ведущий – «До свидания»





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров96
Номер материала ДВ-448607
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх