Общешкольное мероприятиепо профильному труду

КВН по профильному труду ( для детей с ОВЗ, 1 вариант).

Цели:

Выявить  уровень наблюдательности, внимания, памяти, мышления.

Развивать интерес, самостоятельность.

Воспитание чувства коллективизма, ответственности за порученное дело.

Ход занятия

Участвуют две команды ( название команд, девиз, приветствие)

Жюри оценивает по 5-бальной системе.

1и  2 задания для команд одинаковые.

1 задание  «Инструменты» .

Задание: К терминам подберите верные определения из таблицы.

1. Пила	А.  Инструмент, который вставляется в патрон дрели.
2.Сверло	Б.  Инструмент, предназначенный для вкручивания винтов шурупов.
3. Коловорот	В.  Инструмент для проделывания отверстий, работающий от электричества.
4. Молоток	Г.  Инструмент, предназначенный для распиливания древесины.
5. Дрель	Д.  Инструмент, предназначенный для проделывания отверстий вручную.
6. Отвертка	Е.  Инструмент для забивания гвоздей.

Ответы:1-Г 2-А 3-Д 4-Е 5-В 6-Б

2 задание «Ёлочка»

Из букв, уложенных в формы, составьте слова- названия инструментов. Буквы можно использовать неоднократно.

п

л

и

а

с

т

у

о

р

б

н

к

е

в

д

ь

Ответы: Пила, стусло, рубанок, сверло, коловорот, дрель.

3 задание. Расшифруйте слово, дайте его определение.

 Ключ:

	А	Б	Е	Й
	Л	М	Н	О
	Р	С	У	Ш

              Шифровка:

 

       1 команда:                                                                                      Рейсмус

 

       2 команда:                                                                                       

                                                                                                                Шаблон

 

   4 задание. Блицигра. На столе лицевой стороной вниз раскладываются карточки с кратким описанием профессий. Участник выбирает карточку, читает задание и через 10-20 секунд даёт ответ.

  1 команда:1.Изготавливает мебель. ( Столяр).

                     2.Работает на винторезном токарном станке. ( Токарь).

                     3.Обеспечивает связь между абонентами. ( Телефонист).

                     4.Владелец сельскохозяйственного предприятия. ( Фермер).

  2 команда: 1.Работает топором, строит дома. ( Плотник).

                     2.Занимается приготовлением пищи. ( Повар).

                     3.Выполняет ремонтно-строительные работы, используя краски.

                                                ( Маляр).

                     4.Следит за качеством готовой продукции. ( Контролёр).

Краткое описание документа:

общешкольное мероприятие по профильному труду ( для детей с ОВЗ, 1 вариант).

Цели:

Выявить уровень наблюдательности, внимания, памяти, мышления.

Развивать интерес, самостоятельность.

Воспитание чувства коллективизма, ответственности за порученное дело.

Участвуют две команды ( название команд, девиз, приветствие)

Жюри оценивает по 5-бальной системе