Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Общешкольное мероприятие, посвященное завершению года культуры в России

Общешкольное мероприятие, посвященное завершению года культуры в России



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7ada301.gifhello_html_m549a5228.gifhello_html_c3f0fdb.gifhello_html_1a17c4e3.gifhello_html_m1918ae8.gifhello_html_m720cd04b.gifhello_html_73ca0398.gifhello_html_19d79b10.gifhello_html_3d014cef.gif

МБОУ «Ляховская средняя общеобразовательная школа»

Общешкольное мероприятие, посвященное

Завершению года культуры в России


Цель:

Привлечение внимания учащихся к вопросам развития культуры, сохранения культурно - исторического наследия и роли российской культуры во всем мире.


Задачи:

Прививать интерес и любовь к мировой и российской культуре.

Развивать воображение, мышление и речь.

Воспитывать любовь к своей Родине, качества культурного человека.


«……это человеческая деятельность в её самых разных проявлениях. Это набор кодов, которые предписывают человеку определенное поведение с присущими ему мыслями и переживаниями. Это именно то, что даёт нам силу, то, что делает нас людьми».

«Это совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей»

Ответ детей : культура.

«Культура» от латинского cultura – возделывание, позднее - воспитание, образование, развитие. понятие, имеющее огромное количество значений в различных областях человеческой жизнедеятельности

 Различают материальную и духовную культуру.

 - Материальная культура создается в процессе материального производства, продуктами ее являются здания, оборудование, станки.

 - К духовной культуре относятся искусство, наука, философия, литература.

С духовной культурой мы встречаемся, когда слушаем музыку Чайковского, Бетховена, читаем произведения Пушкина, созерцаем картины Репина, Сурикова, наслаждаемся игрой лучших актеров мира.

Театр, кино, литература –

Вот где Российская культура!

Скульптура, живопись, балет –

Культуры лучше нашей – нет!


2014год – указом Президента Российской Федерации В.В. Путиным был объявлен Годом культуры в России  (№ 375 от 22 апреля 2013 г.)

Сегодня мы проведем с вами мероприятие, посвященное окончанию Года культуры



Театр (греч.  место для зрелищ, зрелище) — род искусства, а также здание, предназначенное для представления драматических произведений перед публикой. Традиционно включает в себя сцену — площадку, где происходит действие, — и зрительный зал.

Искусство сцены родилось в глубокой древности. В разные времена оно было призвано, то развлекать, то воспитывать, то проповедовать. И с этими задачами театр справлялся — его возможности многообразны, а сила воздействия велика, и потому театральное искусство стремились поставить себе на службу короли и князья, императоры и министры, революционеры и консерваторы.

Различают следующие виды театров:

драматический• авторский• балет• детский• зверей• кукольный• мюзикл• оперный
• оперетта• пародии• сатиры• танца• теней• уличный• эстрады и это далеко не весь список.
Театр должен просвещать ум. Он должен наполнять светом наш мозг... Пусть же учат народ видеть вещи, людей, самого себя и ясно судить обо всем этом. Радость, сила и просвещёние - вот три условия народного театра. Ромен Роллан

Выступление 5 класса



Кто такой культурный человек? Это человек, который обладает определенными духовными ценностями, воспитанный, вежливый. Такой человек всегда уважает и почитает старших, внимательно относится к окружающим, помогает тем, кому это не обходимо…

Можно ли, по- вашему, назвать культурным человеком человека не образованного?

Ответы детей

Образова́ние — процесс усвоения знаний, обучение, просвещение.

В широком смысле слова, образование — процесс или продукт «формирования ума, характера и физических способностей личности…

Образование — это процесс, посредством которого общество через школы, колледжи, университеты и другие институты целенаправленно передаёт своё культурное наследие — накопленное знание, ценности и навыки — от одного поколения другому.

О трудностях образования нам расскажут учащиеся 6 а класса



Скульпту́ра (лат.sculptura, от sculpo — вырезаю, высекаю) — ваяние, пластика — вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную форму и выполняются из твёрдых или пластических материалов — в широком значении слова, искусство создавать из глины, воска, камня, металла, дерева, кости и других материалов изображение человека, животных и иных предметов природы в осязательных, телесных их формах.

Художник, посвятивший себя искусству скульптуры, называется скульптором или ваятелем.

Выступление 6 б класса



Кинемато́граф — отрасль человеческой деятельности, заключающаяся в создании движущихся изображений. Кинематограф был изобретён в конце XIX века и стал крайне популярен в XX веке.

В понятие кинематографа входят киноиску́сство — вид современного изобразительного искусства, произведения которого создаются при помощи движущихся изображений, и киноиндустрия  (кинопромышленность) — отрасль экономики, производящая кинофильмы, спецэффекты для кинофильмов, мультипликацию, и демонстрирующая эти произведения для зрителей.

Виды кинематографа

Художественное и документальное кино

Короткометражное кино

Документальное кино

Образовательные фильмы



Знаменитая фраза Ленина «Вы должны твёрдо помнить, что из всех искусств, для нас важнейшим является кино» основанная на воспоминаниях Луначарского о беседе с Лениным в феврале 1922 года совершенно не теряет своей актуальности и сегодня

Выступление 7 класса









Человеку всегда было свойственно стремление к прекрасному, желание не только любоваться им, но и запечатлеть для потомков, Уже тот, кто вырубал наскальные рисунки, был творцом.

В средние века жили художники, рисунками и картинами которых мы любуемся и сейчас.

«Остановись мгновенье, ты прекрасно!» вот девиз художников во все времена.

Живопись – изображение предметного мира существовала с древнейших времен, но расцвет ее начался с 16 – 17 веков.

Мастерская художника – это особый мир, на первый взгляд не уютный, пахнущий красками.

Здесь рождается чудо – картина мастера, он вкладывает в картину свою душу, наполняет ее жизнью и светом.

Выступление 8 а класса



Му́зыка  искусство, средством воплощения художественных образов для которого являются звук и тишина, особым образом организованные во времени.

Музыка-это прекрасные моменты в жизни каждого человека. Благодаря музыке мы живем, мечтаем, верим в счастье, верим в мечту. Музыка-это наша маленькая жизнь. Жизнь, наполненная удивительными историями, моментами, чувствами. Именно музыка может помочь нам поднять настроение, поверить в себя, может помочь жить снова. Слушая музыку, мы отправляемся в какой-то особенный мир. Наш мир…Он для каждого свой, для каждого неповторим и неотразим.

Музыка — универсальный язык человечества.

Выступление 8 б класса



















Одной из форм человеческой деятельности является наука .

Наука - это одновременно и система знаний и их духовное производство, и практическая деятельность на их основе.

По самой своей сути наука - это поиск истины

Целью любой науки является знание.

Выступление 9 класса





Литерату́ра  — в широком смысле слова: совокупность любых письменных текстов.

Классификация литературы может быть проведена путем разделения на художественную, научную, учебную, историческую и справочную.



Литература как вид искусства использует для создания художественных образов слово. Это универсальный инструмент создания, отображения и пересоздания реальности. Слова дают возможность воплощения целостного художественного образа или картины мира.

Чаще всего под литературой понимают художественную литературу.

Лирика – основной род художественной литературы, отражающий реальность через разнообразные переживания личности.

О таких переживаниях нам расскажут учащиеся 10 класса. (Читают отрывок из «Ромео и Джульетта»)

Выступление 10 класса











Когда-то Иоганн Вольфганг Гете сказал: «Архитектура – это музыка, застывшая в камне». Величайшие умы на протяжении всей истории пытались разгадать непостижимую тайну этого удивительного искусства.

Наверное, мы никогда так и не сможем понять, почему, глядя на произведения какого-либо гения архитектуры, в глубинах нашей души начинают происходить неуловимые процессы, заставляющие нас радоваться, издавать восторженные возгласы и бесконечно удивляться.

Наследие прошлого не перестаёт удивлять нас разнообразием архитектурных стилей. Наверное, не хватит и жизни, чтобы уделить каждому должное внимание. Хотя для этого и не нужно обладать багажом знаний. Достаточно просто любоваться и слушать музыку, застывшую в камне.

Выступление 11 класса

 Год культуры проведен с целью "…привлечения внимания общества к вопросам развития культуры, сохранения культурно-исторического наследия и роли российской культуры во всем мире".

В нашей школе в течение этого календарного года проведены мероприятия, с помощью которых Вы смогли повысить свой уровень культуры. И всем вам предстоит внести свой вклад в дело создания, сохранения и распространения прекрасного.



Творенье может пережить творца:

Творец уйдет, природой побежденный,

Однако образ, им запечатленный,

Веками будет согревать сердца.

Я тысячами душ живу в сердцах

Всех любящих, и, значит, я не прах,

И смертное меня не тронет тленье.

(Микеланджело)





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

 15 ДЕКАБРЯ 2014 года в нашей школе состоялось  мероприятие, посвященное завершению ГОДА КУЛЬТУРЫ

Каждый класс  оформил  тематический плакат и подготовил творческое выступление с презентацией: ТЕАТР – 5 класс, ОБРАЗОВАНИЕ – 6 а класс, СКУЛЬПТУРА – 6 б класс, КИНО – 7 класс, ЖИВОПИСЬ – 8 а класс, МУЗЫКА – 8 б класс, НАУКА – 9 класс, ЛИТЕРАТУРА – 10 класс, АРХИТЕКТУРА – 11 класс

Данное мероприятие было посвящено завершению Года культуры в России. Целью мероприятия было  привлечение внимания учащихся к вопросам развития культуры, сохранения культурно - исторического наследия и роли российской культуры во всем мире.

 Мероприятие позволяет привить интерес  и любовь учащихся к мировой и российской культуре, развить воображение, мышление и речь, воспитать любовь к своей Родине, качества культурного человека.

Автор
Дата добавления 01.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров306
Номер материала 416819
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх