- 30.01.2015
- 2655
- 26
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 17»
города Калуги
Адрес: 248021 г. Калуга ул. К. Либкнехта, 1
Телефон: 8 (4842) 55-80-05
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Название проекта: «Забота.ru»
Сроки реализации проекта: 2010 – 2013 год
Подготовили: члены органов
Ученического самоуправления
Руководитель: Шубина
Ольга Александровна
г. Калуга, 2013 год
Социальный проект
«Забота.ru»
Название проекта: «Забота.ru»
Район: Московский
Образовательное учреждение:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №17» города Калуги.
Количество участников проекта: 800 человек
Проект реализуется с привлечением партнеров:
- члены школьного ученического органа самоуправления (учащиеся 8 – 11 классов МБОУ «СОШ № 17» г. Калуги);
- ученический коллектив МБОУ «СОШ № 17» г. Калуги;
- педагогический коллектив МБОУ «СОШ № 17» г. Калуги;
- родительский комитет МБОУ «СОШ № 17» г. Калуги;
- депутаты городской Думы
Адрес: г. Калуга, ул. Карла Либкнехта 1, тел.: 55-80-05
География: г. Калуга, ближайшие районы Калужской области
Содержание
|
№ п/п |
Название раздела |
Стр. |
|
|
Раздел 1 |
|
|
1 |
Цели и задачи проекта. Актуальность проекта. |
4 |
|
2 |
Целевые группы проекта. |
6 |
|
3 |
Ресурсная база проекта. |
7 |
|
|
Раздел 2 |
|
|
4 |
Направления реализации проекта. |
9 |
|
5 |
Этапы реализации проекта |
9 |
|
6 |
План мероприятий по проекту |
9 |
|
|
Раздел 3 |
|
|
7 |
Итоги реализации проекта |
14 |
|
8 |
Перспективы реализации проекта |
14 |
|
|
Приложение 1 |
15 |
|
|
Приложение 2 |
16 |
|
|
Приложение 3 |
17 |
|
|
«Теперь, когда мы научились плавать под водой, как рыбы, летать в небе как птицы, пора бы научиться жить на земле, как люди». Б.Шоу |
Раздел 1
Авторы проекта: ученические парламент и правительство МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17» г. Калуги
Руководитель: Шубина Ольга Александровна, заместитель директора по ВР МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17» г. Калуги
Актуальность проекта
В настоящее время, как справедливо заметил социолог Ю.Рюриков, «над человечеством нависли три дамокловых меча: атомная смерть, экологическая катастрофа и меч эгоизации людей, их нравственного вырождения, пожалуй, самый страшный и самый неосознаваемый». Мы считаем, что человечество может погибнуть от нашего бездушия.
Рядом с нами тысячи людей, животных, объектов, нуждающихся в помощи. Самое простое – закрыть глаза и не замечать, сказать: «Каждый сам за себя». Или сослаться на то, что помогать им – прерогатива государства. Но государство - это мы. И если мы равнодушны к окружающим, если милосердие и доброта - это не наше дело, если чужая боль нас не касается, если мы всё время будем ждать, что всё сделают другие, то не заметим, что другие – это и есть мы, что они такие же... Если каждый из нас не сможет пройти мимо немощного старика, мимо погрустневших вдруг глаз ребёнка, мимо несчастного животного, никогда не бросим того, кого приручили, мимо брошенной бумажки и сами не бросим мусор на улице, может быть, тогда жизнь станет прекраснее? Нужно заботиться о детях и стариках, о родной школе, о животных. Без заботы о живом и неживом существе оно может почувствовать ненужность, и, наверное, даже умереть раньше времени. А кто тогда останется?
Цель проекта: воспитание активного, ответственного, высоконравственного, духовно богатого гражданина России.
Задачи проекта:
- развитие эмоционально-ценностного отношения к жизни, общечеловеческих и национальных духовных ценностей;
- обретение опыта нравственного поведения и общения;
- формирование активной жизненной позиции личности;
- приобретение опыта гражданских действий, демократичного поведения и общения, опыта социальной деятельности;
- воспитание уважение к Человеку, к окружающему миру, ко всему живому;
- развитие умения находить приложение своим силам и правильной организации своего досуга.
Выбор проблемы
Для выбора проблемы мы попытались очертить круг вопросов, которые требуют нашего внимания. У нас получилась «ромашка» со следующими «лепестками»:
- ветераны Великой Отечественной войны;
- пенсионеры, проживающие в Доме ветеранов и инвалидов;
- вожатское движение в школе;
- «братья наши меньшие»;
- школьный двор;
- здание школы;
- мальчики не хотят идти в армию.
Количество голосов разделилось примерно поровну. Тогда мы решили не «отрывать» ни одного лепестка «ромашки», а объединить их одной «сердцевиной» - Забота.
Целевые группы проекта
- ученики начального звена МБОУ «СОШ №17» г. Калуги;
- ученики среднего и старшего звена МБОУ «СОШ №17» г. Калуги;
- ветераны ВОв;
- педагогический коллектив МБОУ «СОШ №17» г. Калуги;
- солдаты, несущие службу в г. Калуге;
- пожилые жители микрорайона МБОУ «СОШ №17» г. Калуги;
- воспитанники интернатов и детских домов.
|
Целевая группа |
Основное место работы |
Основные мероприятия, направленные на взаимодействия с группой |
|
Ученики начального звена МБОУ «СОШ №17» г. Калуги |
МБОУ «СОШ № 17» г. Калуги |
Организация перемен. Работа вожатых в младших классах. |
|
Ученики среднего и старшего звена МБОУ «СОШ №17» г. Калуги |
МБОУ «СОШ № 17» г. Калуги |
Акция «Школьный двор». Акция ко дню рождения школы «Даёшь, молодёжь!» Акция «Школьный забор». Работа летнего лагеря по озеленению школьной территории. Дежурство по школе Научно-исследовательская работа, посвящённая здоровью учителей. Праздники для учителей. |
|
Ветераны ВОв |
Ветеранская организация Московсого округа, посещение их на дому |
Акции «Поздравь ветерана», Встречи с ветеранами Шефство над ветеранами Участие в митингах на Воинском кладбище Связь с советом ветеранов Московского округа Пост № 1 |
|
Педагогический коллектив МБОУ «СОШ №17» г. Калуги |
МБОУ «СОШ № 17» г. Калуги |
Проведение концертов для учителей к праздникам. Научная работа, посвящённая здоровью учителей школы. |
|
Солдаты, несущие службу в г. Калуге |
Военные части |
Поздравление солдат с праздниками. Посещение воинских частей. |
|
Пожилые жители микрорайона МБОУ «СОШ №17» г. Калуги |
МБОУ «СОШ № 17» г. Калуги |
Проведение анкетирования среди пожилых людей, живущих в семьях и в Доме для престарелых и инвалидов. Акция ко Дню пожилого человека (в Доме ветеранов и инвалидов). Участие в концертах для пожилых. Школьный музей. Связь с учителями-ветеранами. |
|
Воспитанники интернатов и детских домов |
Интернаты, детские дома |
Проведение концертов и развлекательных мероприятий. Сбор подарков для них. |
Особенностью предлагаемого проекта является вовлечение всего школьного коллектива в его реализацию через организацию деятельности общешкольного сообщества. Социально активная деятельность сообщества готовит подростков к последующей гражданской деятельности, ими приобретается социальный опыт, формируется умение самостоятельно планировать и реализовать запланированное, нести ответственность за свои действия. Дети учатся сотрудничать как со сверстниками, так и взрослыми.
Ресурсная база проекта:
Ресурсы (материальные, кадровые), необходимые для реализации проекта:
Материальные:
- альбомы для рисования, краски, карандаши;
- писчая бумага, файловые папки, маркеры;
- с/х инвентарь;
- компьютерное оборудование.
Кадровые:
- руководитель проекта;
- снабженец;
- инициативная группа педагогов:
- активная группа учащихся;
- представители родительской общественности.
Бюджет проекта:
|
Статья расходов |
Используемая сумма |
Возможные источники финансирования |
|
Расходы на подарки |
2000-5000 руб. |
Сбор макулатуры, средства школы, родительские деньги, материальная помощь депутатов городской Думы |
|
Расходы на канцелярские товары |
200 руб. |
Средства школы |
|
Инвентарь (грабли, мётлы, носилки, вёдра) |
- |
Средства школы |
|
Расходы на оборудование (перчатки, мусорные мешки) |
100 руб. |
Средства школы |
|
Расходы на печать информационных листов и фотографий |
200 руб. |
Помощь общешкольного родительского комитета |
Раздел 2
Направления реализации проекта:
· забота о ветеранах;
· забота о «братьях наших меньших»;
· забота о младших школьниках;
· забота о школе;
· забота об учителях;
· забота о пенсионерах, проживающих в Доме-интернате для престарелых и инвалидов;
· забота о солдатах, несущих службу в армии на территории г. Калуга.
Этапы реализации проекта
|
№ п/п |
Название этапа |
Цель |
Срок выполнения |
|
1. |
Подготовительный |
Мотивация, целеполагание проекта. Выявление мест, о которых можно проявить заботу. |
Январь - апрель 2010 г. |
|
2. |
Проектировочный |
Построение ориентировочной схемы деятельности |
Май 2010 г. |
|
3. |
Практический |
Реализация проекта |
Ежегодно сентябрь-май |
|
4. |
Аналитико-коррекционный |
Анализ промежуточных результатов работы и внесение изменений |
Сентябрь 2011, 2012, 2013 г. |
|
5. |
Заключительный |
Сопоставление действительных и желаемых результатов работы. Переход на следующий уровень развития. |
Сентябрь 2013 г. |
План мероприятий
В подготовительном этапе
|
№ п/п |
Мероприятие |
Ответственный |
|
1. |
Выявление мест для проведения волонтёрской деятельности |
Члены парламента и правительства |
В проектировочном этапе проведено планирование работы на год по реализации проекта в 2012-2013 учебном году
|
№ п/п |
Направление |
Мероприятие |
Сроки |
Ответственный |
|
1. |
Забота о ветеранах |
Акции «Поздравь ветерана»
Встречи с ветеранами
Шефство над ветеранами
Участие в митингах на Воинском кладбище
Связь с советом ветеранов Московского округа
Пост № 1
Освещение работы в школьной газете и по школьному телевидению |
17.09 30.12 23.02 09.05
23.02 09.05
Постоянно
30.12 08.05
Постоянно
Октябрь 2012
В течение года |
Члены ДО «Маячок»
Министерство информации
Министерство по волонтёрской деятельности
Министерство организации досуга
Министерство информации
Старший Глеб
Министерство информации
|
|
2. |
Забота о пожилых |
Проведение акции в Доме-интернате для престарелых и инвалидов (концерт, вручение подарков, мытьё окон, уборка территории)
Поздравление учителей-ветеранов с праздниками
Оформление альбомов для музея истории школы к 70-летию со Дня рождения школы |
01.10.12 15.04.12
В течение года
Январь-май 2013 г. |
Министерство по волонтёрской деятельности, проведения досуга
Министерство по волонтёрской деятельности
Министерство информации. |
|
3. |
Школа |
Акция «Школьный двор».
Акция ко дню рождения школы «Даёшь, молодёжь!»
Акция «Школьный забор».
Работа летнего лагеря по озеленению школьной территории.
Научно-исследовательская работа, посвящённая здоровью учителей.
Праздники для учителей. |
Сентябрь 2012 г. Апрель-май 2013 г.
07.09.12г.
Июнь 2013г.
Июнь 2013г.
Сентябрь 2012 г.
05.10.12 07.03.13 |
Министерство по волонтёрской деятельности
Министерство по волонтёрской деятельности
Министерство порядка
Министерство порядка
Ломакина Виктория
Министерство по организации досуга |
|
4. |
Забота о животных |
Акции по изготовлению и развешиванию кормушек.
Посещение приюта для собак.
Волонтёрская работа по устройству бездомных животных. |
Декабрь 2012-январь 2013г.
Декабрь 2012 г.
Декабрь 2012 г. |
Отряды ДО «Маячок»
6-б класс
6-б класс |
|
5. |
Забота о детях |
Организация перемен.
Работа вожатых в младших классах.
Организация сбора подарков и проведение концерта в Государственном казенном специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Воротынская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» |
Постоянно
В течение года
Февраль 2013 г. |
Министерство по организации волонтёрской деятельности
Министерство по организации волонтёрской деятельности
9-б класс
|
|
6 |
Забота о солдатах |
Проведение анкетирования о желании служить в армии
Проведение акции «Поздравь солдата» |
Январь 2013 г.
Февраль 2013 г. |
Министерство информации
8-9 классы |
Итоги реализации проекта
Все запланированные мероприятия проведены. В реализации проекта задействованы практически все учащиеся школы, родители учащихся, материальную помощь для покупки подарков в Дом для престарелых и инвалидов оказывали депутаты. Для покупки цветов и сувениров ко Дню победы в этом году, как и в 2011 году, будет проведён сбор макулатуры.
Перспективы реализации проекта
Работа
по реализации проекта будет продолжаться в каждом учебном году.
Приложение № 1
|
Вопрос |
Ответ |
|
|
Да |
Нет |
|
|
Проявляете ли Вы заботу о ваших близких или по отношению к окружающим вас людям? |
84% |
16% |
|
Чувствуете ли Вы заботу о вас? |
84% |
16% |
|
Влияет ли школа на формирование чувств сострадания и милосердия? |
33% |
67% |
|
Считаете ли Вы, что проявление заботы со стороны государства для вас наиболее значимо и эффективно? |
16% |
84% |
|
Считаете ли Вы, что проявление заботы со стороны близких для вас наиболее значимо и эффективно? |
84% |
16% |
|
Можете ли Вы помочь незнакомому человеку на улице? |
84% |
16% |
Приложение № 2
Результаты опроса мальчиков
Вопрос: «Желаешь ли ты служить в армии?»
|
Класс |
Да |
Нет |
|
2-е классы |
100% |
0% |
|
7-е классы |
60% |
40% |
|
9-е классы |
32% |
68% |
|
11-е классы |
8% |
92% |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В настоящее время, как справедливо заметил социолог Ю.Рюриков, «над человечеством нависли три дамокловых меча: атомная смерть, экологическая катастрофа и меч эгоизации людей, их нравственного вырождения, пожалуй, самый страшный и самый неосознаваемый». Мы считаем, что человечество может погибнуть от нашего бездушия.
Рядом с нами тысячи людей, животных, объектов, нуждающихся в помощи. Самое простое – закрыть глаза и не замечать, сказать: «Каждый сам за себя». Или сослаться на то, что помогать им – прерогатива государства. Но государство - это мы. И если мы равнодушны к окружающим, если милосердие и доброта - это не наше дело, если чужая боль нас не касается, если мы всё время будем ждать, что всё сделают другие, то не заметим, что другие – это и есть мы, что они такие же... Если каждый из нас не сможет пройти мимо немощного старика, мимо погрустневших вдруг глаз ребёнка, мимо несчастного животного, никогда не бросим того, кого приручили, мимо брошенной бумажки и сами не бросим мусор на улице, может быть, тогда жизнь станет прекраснее? Нужно заботиться о детях и стариках, о родной школе, о животных. Без заботы о живом и неживом существе оно может почувствовать ненужность, и, наверное, даже умереть раньше времени. А кто тогда останется?
6 663 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шубина Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.