ДЕПАРТАМЕНТ ПО ДЕЛАМ КАЗАЧЕСТВА И КАДЕТСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

БЕЛОКАЛИТВИНСКОЕ КАЗАЧЬЕ КАДЕТСКОЕ ПРОФЕССИОНАЬНОЕ УЧИЛИЩЕ

РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.05 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (включая экономику и право)

Для учреждений среднего профессионального образования по профессиям:

1110800.02 «тракторист - машинист сельскохозяйственного производства»

112201.01 «Хозяйка(ин) усадьбы»;

260807.01 «Повар-кондитер»

2014.

Одобрена                                                                                            Утверждаю:

на заседании                                                                              «___»________ 2014г.

МК общеобразовательного                                  заместитель директора по УМР

цикла                                                                      _____________И. Н. Серяков Протокол № 1

от «__» _______ 2014г.

 Председатель МК

  _________________.                           

Рабочая программа предназначена для изучения дисциплины «Обществознание

в рамках реализации образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих  :

110800.02  Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства;

112201.01 Хозяйка(ин)усадьбы;

260807.01 Повар кондитер

Рабочая программа разработана на основе примерной программы учебной дисциплины Обществознание для профессий среднего профессионального и специальностей среднего профессионального образования, одобренной и рекомендованной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобразования России (16.04.2008).

Настоящая программа учебной дисциплины ориентирована на  реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего общего образования по Обществознанию на базовом уровне в пределах подготовки квалифицированных рабочих, служащих с учетом технического профиля получаемого профессионального образования.

Разработчик:  Фомин Василий Алексеевич - преподаватель ГБОУ НПО РО БККПУ

Рецензенты:

1. __________________________________________________________________

(Фамилия И.О., должность, место работы)

2.__________________________________________________________________

(Фамилия И.О., должность, место работы)

Рецензия

Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 740 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства" (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013 N 29506)

Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 798 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 260807.01 Повар, кондитер" (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013 N 29749)

Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 717 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 112201.01 Хозяйка(ин) усадьбы" (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013 N 29625)

На рабочую программу по предмету Обществознание дляспециальностей: 110800.02  Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства;  12201.01 Хозяйка(ин)усадьбы;

260807.01 Повар кондитер, составленную преподавателем общественных дисциплин ГБОУ НПО БККПУ Фоминым Василием Алексеевичем.

Программа разработана в соответствии с «Рекомендациями по реализации образовательной программы среднего общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России
от 29.05.2007 № 03-1 180).

Программа содержит пояснительную записку, основное содержание учебной дисциплины, требования к знаниям и умениям учащихся.

При подготовке программы учитывалась цель курса - дать учащимся систематизированные знания о становлении человеческой цивилизации, закономерностях и движущих силах развития общества, помочь учащимся составить цельное представление о природе современной демократии, рыночной экономики, политическом плюрализме, правовом государстве как фундаменте гражданского общества и политико-правовом состоянии России.

Изучение курса предполагается в форме лекций, семинаров и практических занятий. На занятиях планируется применение методов проблемного обучения, использование дополнительной литературы, аудио- и видеоматериалов для повышения познавательной активности учащихся и формирования умений и навыков самостоятельной работы.

При разработке рабочей программы автором учитывались практические задачи предмета - выработка у учащихся умений и навыков использования общетеоретических знаний для ориентации в сложном современном мире.

        Рабочая программа учебной дисциплины «Обществознание»    отражает специфику  учебного заведения, раскрывает основы общественных взаимоотношений, дает представление и возможность ориентироваться в социальной политической, экономической и культурно правовых сферах современной России, способствует формированию  духовно-нравственной личности и может быть рекомендована для использования в подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

Рецензент:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Программа учебной дисциплины Обществознание (включая экономику и право) является частью подготовки квалифицированных рабочих, служащих по  профессиям: 110800.02  Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства;

112201.01 Хозяйка(ин)усадьбы;

260807.01 Повар кондитер

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина относится к базовым дисциплинам общеобразовательного цикла.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

             В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

- тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правого р6егулирования;

- особенности социально-гуманитарного познания.

  должен уметь:

- характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

- анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между  чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

- раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

- осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудио-визуальный ряд); систематизировать, анализировать и обобщать  социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

- оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

- формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

- подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни .

4. Рекомендуемое количество часов/зачетных единиц на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 156 часов, в том числе:

           обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  78 часов;

           самостоятельной работы обучающегося  78 часа.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  

                3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Обществознания.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;                                                                                 рабочее место преподавателя;                                                                                             - комплект учебно-наглядных пособий «Обществознание».,

Технические средства обучения:

компьютер с выходом в сеть Интернет; видеопроектор; презентации; электронные пособия ПК; принтер; мультимедиа проектор; DVD диски.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Важенин, А.Г. Обществознание/ А.Г.Важенин – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

2. Важенин, А.Г. Практикум по обществознанию/ А.Г.Важенин – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

Дополнительные источники:

1. Касьянов, В.В. Обществознание: учеб. пособие для ссузов /В.В.Касьянов. – Ростов н/Д: Феникс,2010

2. Клименко, А.В. Обществознание: учеб. пособие для школ. ст. кл. и поступ. в вузы/ А.В. Клименко, В.В. Румынина. – М.:Дрофа,2011

3. Никитин, А.Ф. Обществознание. 10 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений/ А.Ф. Никитин. – М.:Дрофа,2008

4. Обществознание. 10 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений: базовый уровень/ [Л.Н.Боголюбов, Ю.И.Аверьянов, Н.И.Городецкая и др.]; под ред. Л.Н.Боголюбова, А.Ю.Лазебниковой. - М.: Просвещение,2011

5. Обществознание. 11 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений: профильный уровень/ [Л.Н.Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, А.Т.Кинкулькин и др.]; под ред. Л.Н.Боголюбова. - М.: Просвещение,2011

6. Обществознание: учеб. пособие /М.Н.Глазунов [и др.]; под ред. М.Н.Марченко. – М.: Проспект,2009

7. Обществознание в схемах и таблицах: Пособие для учащихся 10-11-х классов общеобразовательных учреждений и абитуриентов/А.В. Махоткин, Н.В. Махоткина.- М.: Эксмо, 2006 г.

8. Обществознание: учеб. пособие/ В.В.Барабанов, А.А.Дорская, В.Г.Зарубин и др.; под ред. В.В. Барабанова, В.Г.Зарубина. – М.: АСТ:Астрель, 2009

9. Практикум по обществознанию/ [И.Ю.Апександрова и др.]; под науч. ред. В.Н.Князева.- М.:Айрис-пресс,2007

10. Терентьева Г.Г. Краткий словарь обществоведческих терминов для студентов всех специальностей и форм обучения, изучающих социально-гуманитарные дисциплины. – Чебоксары, 2007.

Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации. Принята на референдуме 12 декабря 1993г. – М., 2005.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 21 октября 1994 г. № 51-ФЗ (в ред. ФЗ от 26.06.2007 № 118-ФЗ)) // СЗ РФ. –1994. – № 32. – Ст. 3301.

3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996г. № 14 (в ред. от 24.07.2007 № 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 1996. – № 5.   – Ст. 410.

4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья). Раздел V «Наследственное право» от 26 ноября 2001. № 146-ФЗ от 03.06.2006 № 73-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 29.12.2006 № 258-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 49. – Ст. 4552.

5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) 18.12.2006 № 231-ФЗ СЗ РФ , 25.12.2006, № 52 (1 ч.), ст. 5496.

6. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 № 138-ФЗ (в ред. от 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002.  – № 46. – Ст. 4532.

7. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (в ред. ФЗ от 24.07.2007 № 214-ФЗ)) // СЗ РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.

8. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 № 195 (в ред. от 24.07.2007 № 218-ФЗ) // СЗ РФ. – 2002. – № 1. – Ст. 1.

9. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001. № 197-ФЗ // СЗ РФ. – 2002. – № 1. – Ч. 1. – Ст. 3.

10. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001г. № 174-ФЗ (в ред. От 24.07.2007 № 214-ФЗ) // СЗ РФ. – 2001. – № 52. – Ч.1. – Ст. 4921.

 Электронные ресурсы:

http://fp.edu.ru/p1.html (Интернет-справочник «Все об учебниках»)
www.fihi.ru (Федеральный институт педагогических измерений)
http:// www.rustest.ru (Федеральный центр тестирования)
http://www.educom.ru – Департамент образования города Москвы
http://www.mioo.ru – Московский институт открытого образования;
www.omczo.org ( Окружной методический центр)
http://www.drofa.ru/documents/9405/history.pdf (издательство «Дрофа»)
http://www.russkoe-slovo.ru/catalog2005/o_umk10.shtml (издательство «Русское слово»)
http://www.prosv.ru/Attachment.aspx?Id=7482 (издательство «Просвещение»)
http://www.vgf.ru/tabid/114/Default.aspx(издательство «Вентана-Граф»)
http://www.mnemozina.ru/work/catalog/253/266(издательство «Мнемозина»)

http://danur-w.narod.ru/

http://www.alleng.ru/edu/social.htm

http://lesson-history.narod.ru/ob1011.htm

http://obhis.ru/index.html

http://fcior.edu.ru/catalog/meta/4/mc/discipline%20OO/mi/8/p/page.html

http://political-science.ru/

http://socnauka.ru/

http://poznaymir.com/

http://www.uchportal.ru/load/143

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  УЧЕБНОЙ        ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических занятий,  в ходе тестирования а также подготовки обучающимися индивидуальных сообщений, выступлений, презентами. проектов, исследований.

2