Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Обществознание. Рабочая тетрадь. Отчёты по практическим работам
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Обществознание. Рабочая тетрадь. Отчёты по практическим работам

библиотека
материалов


hello_html_mbddba8.png





УЛЬЯНОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ

КОЛЛЕДЖ


Рабочая тетрадь


ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦИКЛ












ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ


Отчеты

по практическим работам





Для студентов 1 курса

всех специальностей


Ульяновск

2014




УЛЬЯНОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ КОЛЛЕДЖ





hello_html_69a68fe6.jpghello_html_m64b1841c.gif


Отчеты

по практическим работам



Для студентов 1 курса

всех специальностей




Ульяновск

2014



ББК 87

О - 75





ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ОТЧЕТЫ ПО ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ: рабочая тетрадь. Сост. Кожевникова Г.Н. - Ульяновск, УАвиаК, 2014 - стр. 15.



Рабочая тетрадь предназначена для выполнения практических работ по дисциплине «Обществознание» для студентов 1 курса.

Каждая работа предусматривает цель и последовательность выполнения, требования, имеет четкую структуру. Все задания конкретны и доступны для выполнения. Это позволяет быстро и качественно выполнять задание.

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с требованиями ГОС СПО и программой по дисциплине «Обществознание» для всех специальностей ССУЗ.



Одобрена, утверждена и рекомендована к изданию на заседании комиссии права и социально-экономических дисциплин.

(протокол № 2 от 11.09.2013 г.)



















Отзывы и предложения направлять по адресу:

432067, г. Ульяновск, проспект Созидателей, 13

телефон (8-422) 20-56-71, 20-09-20

факс: 54-54-63

E-mail: aircol@mv.ru






© Г.Н. Кожевникова, 2014

© Ульяновский авиационный колледж, 2014.



СОДЕРЖАНИЕ




Практические работы


1 Глобальные проблемы современности 4


2 Познаваемость мира 5


3 Духовная культура 6


4 Семейный бюджет 7


5 Социальный портрет 9


6 Правовое государство в России 10


7 Мое гражданское общество 11


8 Права человека 12


Список литературы 14










Практическая работа

1

2

3

4

5

6

7

8

Выполнил









Проверил









Оценка













ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1



  • Раздел 1. НАЧАЛО ФИЛОСОФСКИХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ И ОБЩЕСТВЕ



  • Тема 1.8 Глобальные проблемы современности



  • Цель: Закрепить теоретические положения и выводы темы. Показать важность и сложность решения современных глобальных проблем человечества.



  • Задание: Выбрав одну из глобальных проблем человечества, показать ее суть, пути ее решения на современном этапе.



  1. Проблема



  1. Суть проблемы






  1. Пути решения





















  1. Итог решения проблемы на данный момент.





Выполнил _________________ Проверил___________________ Дата _____________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2



  • Раздел 1. НАЧАЛО ФИЛОСОФСКИХ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ И ОБЩЕСТВЕ



  • Тема 1.3 Познаваемость мира



  • Цель: Закрепить теоретический материал темы. Проследить этапность в процессе познания человеком окружающего мира.



  • Задание: Опираясь на теоретические положения темы, привести конкретный пример по каждой ступени и формы познания по следующему плану.



I ступень – чувственное познание

а) ощущение -

б) восприятие -

в) представление -



II ступень – логическое познание – абстрактное мышление

а) понятие -

б) суждение -

в) умозаключение -



III Практика

Роль практики в процессе познания

  1. Практика – база, основа познания



  1. Практика – движущая сила процесса познания



  1. Практика – конечная цель процесса познания



  1. Практика – главный критерий истины знаний




Выполнил _________________ Проверил___________________ Дата _____________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3



  • Раздел 2. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА



  • Темы: 2.2 Наука и образование в современном мире

2.3 Мораль или искусство как элемент духовной культуры

2.4 Религия в современном мире



  • Цель: Закрепить, углубить и конкретизировать теоретический материал тем.



  • Задание: По выбранному вами направлению показать проявление духовной жизни общества в любой период времени. Направления: 1, 2, 3.



  1. Научное открытие, его роль в жизни общества.

  2. Религиозный праздник.

  3. Явление искусства.



































Выполнил _________________ Проверил___________________ Дата _____________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4



  • Раздел 3. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА



  • Темы: 3.3 Экономика потребителя

3.7 Государство и экономика



  • Цель: Закрепить теоретический материал тем. На примере анализа семейного бюджета понять принцип построения и работы любого бюджета и, в первую очередь, государственного бюджета.



  • Задание: Сопоставить доходную и расходную части вашего семейного бюджета и дать ему характеристику.



I часть – доходы семьи (зарплата родителей, пенсия, стипендия, пособия и др.)




















II часть – расходы семьи (учесть следующие статьи: квартплата, услуги связи, транспорт, продовольствие, промышленные товары, образование, отдых, культурные услуги, уход за домом, уход за животными, праздники, непредвиденные расходы и т.п.)




























































III часть – характеристика семейного бюджета (соотнести доходную и расходную часть (профицит, дефицит бюджета)








Выполнил _________________ Проверил___________________ Дата _____________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5


  • Раздел 4. СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА ОБЩЕСТВА



  • Темы: 4.1 Социальная структура, социальные отношения

4.3 Социальный статус и социальная роль

4.9 Семья как малая социальная группа



  • Цель: Закрепить теоретические положения тем. Рассмотреть социальный аспект личности. Дать социальную характеристику своей семьи.



  • Задание: Опираясь на теоретические знания, применить их к своему положению в обществе. Дать социальную характеристику своей семье.



I. Мои статусы

а) Мой социальный портрет-

б) Приписываемый статус -

в) Достигаемые статусы (10) -

г) Личный статус -

д) Главный статус -



II. Моя семья (характеристика)



III. Социальная мобильность (я, моя семья)

а) горизонтальная-

б) вертикальная:

- восходящая

- нисходящая

в) Социальные лифты моей семьи -



VI. Социальная характеристика моей семьи

а) семейные роли-

б) характеристика семьи -

Выполнил _________________ Проверил___________________ Дата _____________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6



  • Раздел 5. ПОЛИТИКА КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ



  • Тема 5.4 Гражданское общество и правовое государство



  • Цель: Закрепить понятие «правовое государство», его черты.


  • Теоретическое положение:

Правовое государство – государство, где все, всё действуют только в рамках закона, по закону.



  • Задание: На конкретных примерах (1 – 3) показать свою позицию по проблеме «Россия – правовое государство?!»



  1. Моя позиция

Я считаю, что в РФ (правовое государство, не правовое государство, находится в начале этого процесса)







  1. Мои доказательства



























Выполнил _________________ Проверил___________________ Дата _____________

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 7



  • Раздел 5. ПОЛИТИКА КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ ЯВЛЕНИЕ



  • Тема 5.4 Гражданское общество и правовое государство



  • Цель: Закрепить теоретические знания проблемы гражданского общества, сферы его действия


  • Задание: На примере своей жизни показать действие и масштабы гражданского общества, объяснив каждое его проявление.











































Выполнил _________________ Проверил___________________ Дата _____________



ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8



  • Раздел 6. ПРАВО



  • Тема 6.5 Права и обязанности граждан РФ



  • Цель: Закрепить теоретические знания по теме.


  • Задание: Используя текст «Конституции РФ» (ст. 20-48), выписать и объяснить Ваши права, которые сейчас Вами используются, объяснить, как конкретно они реализуются в вашей жизни.

































































































Выполнил _________________ Проверил___________________ Дата _____________





ЛИТЕРАТУРА



ОСНОВНАЯ

  1. Боровик В.С. Обществознание: учебник / В.С. Боровик, С.С. Боровик – М., 2004.

  2. Важенин А.Г. Обществознание: учебник. – М., 2005.

  3. Кравченко А.И. Обществознание. 10 – 11 кл. – М., 2001-2005.

  4. Мушинский В.О. Обществознание. 10 – 11 кл. – М., 2002.

  5. Смирнов И.П. Введение в современное обществознание: учебник. – М., 2005.

  6. Человек и общество: Обществознание: учебник для 10 – 11 кл. общеобразова. учреждений: в 2 ч. – Ч.1: 10 кл. / под ред. Л.Н. Боголюбова и А.Ю. Лазебниковой. – М. 2002.



ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

  1. Барулин В.С. Социальная философия. - М., 1993.

  2. Волков Ю.Г. Мостовая И.В. Социология. - М.,1998.

  3. Васемик М.А. Введение в культурологию. - М.1998.

  4. Гуревич П.С. Введение в философию, - М.1997.

  5. Гуревич П.С. Культурология. - М.1998.

  6. Гуревич П.С. Человек и культура. - М.2002.

  7. Гараджа В.И. Религоведение. - М.1995.

  8. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения, - М.1996.

  9. Елисеев Г.А. История религий. - М.1996.

  10. Ершов П.М. Потребности человека. - М.2000.

  11. Комаров С.А. Обществознание. - М.2000.

  12. Клименко А.В. Румынина В.В. Обществознание в вопросах.- М.1998.

  13. Князева М.А. Ключ к самосозиданию. - М.1990.

  14. Крапивенская С.Э. Социальная философия. - М.1998.

  15. Кутырев Р.А. Современное социальное познание. - М.1988.

  16. Кедров Б.М. О творчестве в науке и технике. - М.1987 г.

  17. Левшиц В.Я. Введение в рыночную экономику. - М.1991.

  18. Малышевский А.Ф. Мир человека. - М.2005.

  19. Марченко М.Н. Обществознание. - М.2000.

  20. Мухаев Р.Т. Политология. - М.1997.

  21. Панарин А.С. Введение в политологию. - М.1998.

  22. Радугин А.А. Философия. - М.1995.

  23. Скворцов С.Н. Социальная структура и социология стратификация. - М.1992.

  24. Рыночная экономика /под ред. Рубина. Учеб.3т, 1992.










































ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ




Отчеты по практическим работам




Отв. за выпуск Е.А. Симонова, С.В. Сумкина

Оригинал – макет Ж.Е. Бутенина


hello_html_2d7e7d13.gif

Подписано в печать 07. 10. 2010. Формат 60 х 84 / 8. Бумага писчая.

Печ. л. 1,9. Усл. печ. л. 1,7. Гарнитура Таймс. Тираж экз.

Заказ № .

Издательско-полиграфический центр Ульяновского авиационного колледжа.

Лицензия ПЛД №78 – 33 от 15 июня 1998 года.

432059, г. Ульяновск, проспект Созидателей, 13.








Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров48
Номер материала ДБ-406698
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх