343447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыОбщие этапы проектной деятельности и применяемые УУД

Общие этапы проектной деятельности и применяемые УУД

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Этапы проектной деятельности и УУД

I Подготовительный
  1. Определение и формулирование проблемы (использование в ходе совместного обсуждения метода «мозговой атаки», «Круглого стола», «разворачивающейся кооперации» или моделирование желаемой ситуации, анализ реальной ситуации и формирование проблемного поля).

Личностные УУД

Самоопределение (формирование мотивации учения)

Смыслообразование (ответ на вопрос «Какое значение (смысл) имеет для меня учение?», «Какое значение для меня имеет выполняемый проект?»)

Коммуникативные УУД

Способность действовать с учётом позиции другого и уметь согласовывать свои действия (понимание возможных точек зрения и готовности к их обсуждению, умение устанавливать и сравнивать различные точки зрения, умение аргументировать свою точку зрения)

Познавательные УУД

Действия постановки и решения проблем (определение и формулирование проблемы)

I I Аналитический

  1. Постановка цели проекта

  2. Определение задач проекта

  3. Выдвижение гипотез их решения

  4. Определение способа разрешения проблемы

  5. Планирование продукта, обсуждение способов оформление конечных результатов (презентаций, защиты, творческих отчётов и т.д.)

  6. Составление плана реализации проекта и обсуждение методов исследования (статистических и экспериментальных методов, наблюдений и тд.)

  7. Анализ рисков

  8. Анализ результатов

Коммуникативные УУД

Организация и планирование учебного сотрудничества с цчителем и сверстниками (определение целей и функций участников, способов их взаимодействия, планирование общих способов действий, способность брать инициативу, способность к разрешению конфликтов, умение убеждать)

Познавательные УУД

Общеучебные (самостоятельное выделение познавательной цели)

Логические (установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, выдвижение гипотез и их обоснование)

Действия постановки и решения проблем (ссамостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера)

Регулятивные УУД

Целеполагание (определение целей учебной деятельности и построение планов во временной перспективе)

Планирование (определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий)

Прогнозирование (предвосхищение результата и уровня усвоения его временных характеристик)

I I I. Практический

1 Выполнение плана работ (сбор, систематизация и анализ полученных данных, проведение запланированных мероприятий, подведение промежуточных результатов и их предварительная оценка)


Коммуникативные УУД

Общение и взаимодействие с партнёрами по совместной деятельности или обмену информацией (умение слушать и слышать, выражать свои мысли с достаточной точностью, адекватно использовать речевые средства, представлять информацию в устной и письменной форме, вступать в диалог)

Работа в группе (способность эффективно сотрудничать, интегрироваться в группу и строить продуктивное взаимодействте)

Следовать морально-этическим и психологическим принципам общения (уважительное отношение к партнёрам, адекватное межличностное восприятие, стремление к доверительным отношениям, способность к эмпатии, готовность помочь)

Познавательные УУД

Общеучебные (поиск и выделение информации, моделирование:знаково-символические действия, смысловое чтение)

Логические (анализ объектов с целью выделения признаков; синтез как составление целого из частей, выбор лснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов; подведение под понятие, доказательство)

Регулятивные УУД

Контроль достижения цели в форме сопоставления с запланированной, условий и средств её достижения (стратегии и средства), контроль функциональных состояний (действий) и эмоциональных состояний

Коррекция направлена на изменение содержания и последовательности дествий и операций в ответ на изменившиеся условия


IV. Презентационный

  1. Подведение итогов, оформление результатов

  2. Планирование презентации и подготовка презентационных материалов

  3. Презентация продукта

Личностные УУД

Самоопределение (формирование и развитие навыков самопрезентаций)

Коммуникативные УУД

Планирование выступления (определение цели и способов их достижения, учёт особенностей взаимодействия)

Постановка вопросов и умение чётко и аргументированно отвечать на них, умение корректно задавать вопросы оппонентам

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли (владение монологической и диалогической речью)

Познавательные УУД

Логические (построение логической цепи рассуждений, умение делать выводы)

Регулятивные УУД

Саморегуляция (владение временем, коррекция своего психо-эмоционального состояния, мобилизация сил и энергии, способность к волевому усилению и преодолению препятствий)

V. Контрольный

  1. Выводы, анализ результатов выполнения проекта

  2. Оценка продукта

  3. Оценка продвижения

  4. Выдвижение новых проблем исследования

Личностные УУД

Самоопределение (формирование Я - концепции)

Смыслообразование(оценка полученных результатов для личностного развития)

Нравственно-этическая ориентация (оценка полученных результатов и способов их достижения, исходя из личных и социальных ценностей)

Регулятивные УУД

Оценка (выделение объективных и субъективных критериев оценки выполнения работы, сопоставление результатов работы и способов их достижения с целями и объективными критериями)




Общая информация

Номер материала: ДБ-130328

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.