МУНИЦИПАЛЬНОЕ
КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КУЧЕРЯЕВСКАЯ
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
План- конспект
урока технологии
в 7 классе
«Общие
сведения о машинах для посева зерновых культур. Рядовая зерновая сеялка».
Подготовил и провёл
учитель
технологии
Светличный Г. И.
2015 г.
Цель.
Познакомить
обучающихся со способами посева зерновых культур, агротехническими требованиями
к посеву, основными частями рядовой зерновой сеялки, принципом её работы,
научить частичной разборке и сборке сошника сеялки.
Оборудование.
Таблицы
"Зерновая сеялка", "Схема рабочего процесса сеялки", модели
высевающего аппарата, сошник сеялки, инструменты.
I.Организационная
часть.
I I.Изложение
нового материала.
В начале урока повожу беседу по следующим вопросам: 1.
Какие способы посеыва полевых культур используют в сельском хозяйстве?2. Какие
машины применяются для посева и посадки.
Обобщая ответы обучающихся, я демонстрирую таблицу
"Способы посева зерновых культур". Сообщаю детям, что сеялки бывают
рядовые, узкорядовые, пунктирные, разбросные.
Обращаю внимание детям на следующие вопросы: 1. Чем
объяснить, что семена должны высеваться на одинаковую глубину и равномерно?2.
Почему поверхность поля должна быть ровной?3. Для чего необходимо сделать рядки
прямолинейными с одинаковыми междурядьями?
Ознакомление с общим устройством и рабочим процессом
сеялки провожу по таблицам. Показываю все основные части сеялки и принцип
работы сеялки.
Затем разъясняю обучающимся цель и порядок проведения
практической работы, провожу инструктаж по технике безопасности о правилах
безопасной работы.
Я разбиваю класс на две группы: первая работает
сначала по инструкционной карте-1, вторая-
по инструкционной карте 2. После выполнения работы
группы меняются заданиями.
III
.Практическая работа.
Изучение зерновой
рядовой сеялки.
Обучающиеся изучают устройство высевающего аппарата (инструкционная
карта 1) и сошника сеялки (инструкционная карта 2).
Инструкционная карта 1.
Правила безопасности труда.
1. Вынуть шплинты и штифты крепления катушек на
высевающем валу.
2. Вынуть валик высевающих аппаратов, рельефные
катушки, холостые муфты.
3. Рассмотреть устройство катушечного высевающего
аппарата.
4. Найдём на корпусе отверстия куда попадают семена и
откуда они падают в землю.
5. Уяснить, как крепятся катушки на валу.
6. Ознакомиться с расположением на корпусе основных
частей клапана очистки семенного ящика от остатков семян.
7. Собрать высевающий аппарат сеялки.
Инструкционная карта 2.
Правила безопасного труда.
1. На сошниковом брусе отвернуть гайки крепления
болтов поводков, вынуть болты.
2. Расшплинтовать соединения нижнего конца штанги с
корпусом сошника.
3. Вынуть семяпровод. Достать за поводок сошник из-под
сеялки.
4. Очистить сошник.
5. Разобрать сошник.
6. Рассмотреть устройство деталей сошника, повторить
их названия.
7. Собрать сошник в обратной последовательности.
8. Сошник установить на сеялку.
Я оказываю помощь обучающимся в выполнении практических
работ.
IV.Закрепление.
Предлагаю детям ответить на
вопросы: 1. Как устроен высевающий аппарат сеялки?
2. При помощи чего происходит раскрытие борозды? 3.
Показать основные части сеялки? 4. Как устроен сошник?
V.Заключительная
часть.
При оценке деятельности обучающихся учитываю
правильность выполнения операций, понимание ими агротехнических требований и
соблюдение правил безопасного труда при выполнении практической работы.
Уборка рабочих мест и инструмента.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.