Школьная документация по физическому воспитанию
1.Общий план работы школы – раздел «Физическое воспитание»
Примерный общий план работы по физическому воспитанию
на учебный год в общеобразовательной школе (Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов, 2002)
|
№ п/п |
Основные разделы и содержание работы |
Сроки проведения |
Ответственные за выполнение |
||
|
|
1. Организационная работа |
||||
|
1. |
Составить и утвердить документы планирования по физическому воспитанию: а) годовой план-график б) поурочные планы на: I четверть II четверть III четверть IV четверть |
Август
Август Октябрь Декабрь Март |
Учитель физической культуры |
||
|
2. |
Обсудить на педсовете порядок проведения гимнастики до занятий, физкультминуток, подвижных игр на переменах |
Август
|
Администрация, учитель физической культуры |
||
|
3. |
Провести семинар для учителей начальных классов по вопросам организации оздоровительных мероприятий в режиме дня, планирования и проведения внеклассной работы с младшими школьниками |
Август |
Учитель физической культуры и заместитель директора по начальной школе |
||
|
4. |
Определить каждому классу места для проведения гимнастики до занятий и подвижных игр на переменах |
Август |
Учитель физической культуры |
||
|
5. |
Провести беседы в классах о режиме дня школьника, о порядке проведения гимнастики до занятий, подвижных игр на переменах и физкультминуток |
До 10 сентября |
Классные руководители |
||
|
6. |
Составить расписание занятий секций |
До 10 сентября |
Учитель физической культуры |
||
|
|
2. Учебная работа |
||||
|
1. |
Проведение уроков физкультуры |
2 раза в неделю |
Учитель физической культуры |
||
|
3. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня |
|||||
|
1. |
Проведение гимнастики до занятий |
Ежедневно |
Инструкторы-общественники |
||
|
2. |
Проведение подвижных игр и занятий физическими упражнениями на больших переменах |
Ежедневно |
То же |
||
|
3. |
Проведение физкультминуток на общеобразовательных урока в I-XI классах |
Ежедневно |
Учителя и инструкторы-общественники |
||
|
4.
|
Проведение занятий физическими упражнениями и игр в группах продленного дня
|
Ежедневно |
Воспитатель
|
||
|
4. Физкультурно-массовая и спортивная работа во внеурочное время |
|||||
|
1. |
Проведение физкультурного праздника, посвященного началу учебного года |
Сентябрь |
Администрация и учитель физической культуры
|
||
|
2. |
Проведение занятий в спортивных секциях и кружках |
В течение года |
Учитель физической культуры |
||
|
3. |
Проведение внутришкольной спартакиады учащихся |
В течение года |
Учитель физической культуры, классный руководитель, администрация |
||
|
4. |
Участие в городской спартакиаде и соревнованиях по отдельным видам спорта |
Согласно календарю соревнований |
Учитель физической культуры |
||
|
5. |
Проведение туристского слета и соревнований по спортивному ориентированию |
Июнь |
Учитель физической культуры, администрация |
||
|
5. Агитационно-пропагандистская работа |
|||||
|
1. |
Оформление уголка физической культуры, стенда с призами, вымпелами, грамотами, стенда с рекордами школы, стенда «Лучшие спортсмены школы» |
Сентябрь |
Учитель физической культуры |
||
|
2. |
Проведение спортивных вечеров, спортивных викторин, спортивного КВН |
Декабрь, май |
Администрация и учитель физической культуры |
||
|
6. Врачебный контроль и медико-санитарный надзор |
|||||
|
1. |
Проведение медицинского осмотра учащихся и распределение их по медицинским группам |
Сентябрь |
Врач, администрация |
||
|
2. |
Контроль за состоянием здоровья учащихся спецмедгрупп |
Ежемесяч-но |
Врач |
||
|
3. |
Проведение итогового медицинского осмотра учащихся |
Май |
Врач, администрация |
||
|
7. Хозяйственная работа |
|||||
|
1. |
Ремонт спортивного инвентаря, оборудования |
В течение года |
Учитель физической культуры |
||
|
2. |
Изготовление наглядных пособий по физической культуре |
То же |
То же |
||
2.Рабочая программа физического воспитания учащихся 1-Х1 классов
3.Примерный годовой план-график распределения учебного материала
Варианты годового плана-графика учебного процесса по физическому воспитанию (для V класса)
|
Учебный материал
|
Коли-чество уро-ков
|
I четверть |
II четверть |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Номера уроков |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
|||
|
Основы знаний |
5 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лёгкая атлетика |
18 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Спортивные игры (баскетбол) |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гимнастика |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
Лыжная подготовка |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подвижные игры |
33 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
|
Учебный материал
|
Коли-чест-во уро-ков
|
II четверть четверть |
IV четверть |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Номера уроков |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
|||
|
Основы знаний |
5 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лёгкая атлетика |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Спортивные игры (баскетбол) |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гимнастика |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лыжная подготовка |
15 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подвижные игры |
33 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
4.Примерное тематическое планирование уроков физической культуры (2 вида планирования)
|
№ пп |
Тема занятия |
Кол-во уроков |
Дата |
|
|
|
|
|
Примерный рабочий план на I четверть для VI класса (по И.И. Должикову, 1997)
|
Учебный материал |
Номера уроков |
|||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
|
|
Основы знаний Правила безопасности на полосе препятствий |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание нового комплекса по утренней гигиенической гимнастике |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Строй Повторение упражнений IV класса « |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
Строевой шаг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
ОРУ Специальные беговые |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
Специальные прыжковые |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Линейные эстафеты с этапом до 50 м |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Преодоление полосы препятствий (4-5 препятствий) |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В парах на сопротивление |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С гимнастическими скакалками |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
С набивными мячами (гантелями) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
Типа зарядки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
Легкая атлетика Старт с опорой на одну руку (повторение) |
С |
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Низкий старт |
Р |
З |
С |
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бег 60 м с низкого старта |
|
|
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прыжки в длину с разбега |
|
|
Р |
З |
С |
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Метание мяча 150 г с четырех-пяти шагов |
|
|
|
Р |
З |
С |
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бег в умеренном темпе (мин) |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Баскетбол Ловля и передачи мяча |
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
С |
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
Передачи мяча со сменой мест в тройке |
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
С |
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ведение мяча шагом и бегом (прямо) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
З |
С |
|
|
|
|
|
Броски мяча по кольцу после ведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
З |
С |
|
|
|
|
|
Учебные игры 3x3, 4х4 по упрощенным правилам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
Игры Эстафеты с преодолением препятствий |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эстафеты с предметами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Эстафеты с элементами баскетбола |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
«Перестрелка» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
Контроль двигательной подготовленности Бег 30 м с высокого старта |
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прыжки в длину с места |
|
|
У |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подтягивание на перекладине |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
З |
С |
У |
|
Контрольные упражнения : бег 60м
Бег 60 м
|
Мальчики |
Девочки |
||||||||||||||||
|
9,8-10,4-11,1 с |
10,3-10,6-11,2 с |
|||||||||||||||||
|
Метание мяча 150 г с разбега |
36-29-21 м |
23-18-15м |
||||||||||||||||
|
Прыжки в длину с разбега |
360-330-270 см |
330-280—230 см |
||||||||||||||||
|
Бег 1500 м |
7.30-7.50-8.10 мин |
8.00-8.20-8.40 мин |
||||||||||||||||
|
Подтягивание на перекладине: мальчики – высокая, девочки – низкая |
7-5-4 раза |
17-14-9 раз |
||||||||||||||||
Условные обозначения:
знак «+» указывает на использование этого материала в уроке;
Р – разучивание двигательного действия под непосредственным контролем учителя;
З – закрепление двигательного действия;
С – совершенствование двигательного действия;
У – учёт знаний, умений и навыков, показателей в контрольных тестах или других упражнениях учебного действия
5.Планы (конспекты) уроков
Преподаватели, имеющие достаточный опыт педагогической работы и хорошие профессиональные знания, пользуются различными вариантами сокращенной формы плана-конспекта занятия
6.Рабочий журнал с итогами тестирования учащихся в начале и конце учебного года
7.Журнал по охране труда и технике безопасности при занятиях физической культурой и спортом
8.Документы углубленного медицинского осмотра
9.Документы об организации занятий с учащимися специальной медицинской группы (программа для занятий с учащимися СМГ, журнал учета работы, комплексы упражнений и т.д.)
10.Экзаменационные билеты для выпускников 9 классов
11.Календарь спортивно-массовых мероприятий
12.Документы внутришкольных соревнований (на каждый вид спорта отдельная папка, в которой содержится: положение о соревновании, заверенное директором школы, протоколы соревнований, итоговый протокол, сведения о награжденных)
13.План работы и расписание занятий спортивных секций и кружков
14.Журнал учета работы коллектива физической культуры
Спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия на ……………………. четверть
|
№пп |
Название мероприятия |
Сроки проведения |
Место проведения |
Ответственный за проведение |
Отметка о выполнении |
|
|
|
|
|
|
|
Общие сведения о классах
|
Классы |
Число учащихся |
Девочек |
Мальчиков |
Физорги |
СМГ |
Освобожденные |
|
|
|
|
|
|
|
|
Число занимающихся в спортивных секциях в ……………… учебном году
|
№пп |
Наименование секции |
Кол-во занимающихся |
Кто проводит |
|
|
|
|
|
Число занимающихся в группах ОФП в ……………………..учебном году
|
№пп |
Группы ОФП по возрастам |
Кол-во занимающихся |
Кто проводит |
|
|
|
|
|
Учет проведения спортивно-массовых мероприятий в школе
|
Дата |
Мероприятие |
Кто участвовал (классы, команды) |
Кол-во участников |
Примечание |
|
|
|
|
|
|
Участие школы в районных. Областных соревнованиях в ………….. учебном году
|
№пп |
Наименование соревнований |
Дата и место проведения |
Кол-во команд и участников |
Занятое место |
Примечание |
|
|
|
|
|
|
|
Сведения о сдаче норм ГТЗО
|
Ступень |
Класс |
«Хорошо» |
«Отлично» |
Значок «Отличник…..» |
|
|
|
|
|
|
Лучшие результаты участников школьных и других соревнований в………..учебном году
|
№пп |
Класс, год рождения |
Вид соревнований |
