Общешкольный проект «Герой моей семьи»

Общешкольный проект «Герой моей семьи»

(дошкольники, начальная школа)

Подготовила: Самсонова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Боксонская начальная школа - детский сад» Окинского района Республики Бурятия

Актуальность:

Всё дальше от современников отодвигается время Великой Отечественной Войны. Всё меньше становится участников переживших эти страшные годы. Тем больше становится желающих переписать заново историю победы нашей страны над фашизмом. В связи с этим, проблема нравственно- патриотического воспитания детей становится одной из актуальных проблем современности. Патриотические чувства не возникают сами по себе. Это результат целенаправленного воспитания, начиная с самого раннего детства. Очень важно, чтобы дети хотели подражать своим настоящим героям, тем которые защищали свою Родину, тем которые с ними рядом, а не вымышленным героям иностранных фильмов.

Именно поэтому, я решила познакомить детей своей группы с подвигом своего народа в годы Великой Отечественной войны через историю своей семьи.

Гипотеза: если я узнаю больше о Великой Отечественной войне, то смогу рассказать о ней моим друзьям.

Цель проекта: Создание условий для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне. Вовлечение родителей и детей в творчески-поисковую деятельность по сбору сведений о родственниках, участниках Великой Отечественной войны. Воспитание чувства гордости за свою семью, уважения к защитникам Родины.

Задачи проекта:

1. Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ.

2. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа. Развивать умение составлять рассказ, о истории своей семьи, обогащать словарный запас.

3. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

4. Способствовать формированию у детей интереса к истории воей семьи, своего народа.

5. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.

Проблема: Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Дети дошкольного возраста и начальных классов и их молодые родители мало знают об этой страшной странице истории, не задумываются, какой след оставила война в их семьях.

Тип проекта: творчески-поисковый, групповой, краткосрочный

Продолжительность проекта: 1 месяц.

Участники проекта: воспитатели, родители, дети подготовительной группы.

Проект реализуется по трем направлениям:

1. Совместная деятельность воспитателя с детьми.

2. Взаимодействие родителей с детьми.

3. Взаимодействие воспитателей с родителями.

Этапы реализации проекта

1 этап– подготовительный.

1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы.

2. Информация для родителей о предстоящем проекте.

3. Подбор литературы, презентаций, фотографий, иллюстраций.

4. Изучение и сбор информации о героях (бабушках и дедушках) ВОВ воспитанников группы.

2 этап - основной

1. Сбор исторического материала для создания папки- передвижки «Герой моей семьи».

2. Изучение материала семейного архива.

3. Разработка и проведение мероприятий с детьми по теме проекта.

3 этап – заключительный

1. Создание папки-передвижки «Герой моей семьи».

Ожидаемые результаты реализации проекта

• Дети получат представления о ВОВ, о вкладе собственной семьи в общую Победу, научатся бережному отношению к истории своей семьи, своей Родины; будут осознанно относиться к празднику; получат опыт публичных выступлений, смогут поделиться своими знаниями, переживаниями.

• Родители осознают необходимость изучения истории собственной семьи, получат опыт совместной творческой деятельности;

• Педагоги ближе узнают семьи воспитанников, соберут банк данных о Ветеранах ВОВ, выпустят книгу Памяти, наметят дальнейшую работу по этой теме. В ходе реализации проекта были организованы и проведены следующие мероприятия:

Беседы на тему:

- «Почему война называется Великой Отечественной?»

- «Что мы знаем о подвиге нашего народа в годы войны»

- «Сталинградская битва»

- «Ими гордится Россия»

- «Дети войны»

- «Маленькие герои большой войны»

Непосредственно-образовательная деятельность/занятие

- тема: «Знакомство с участниками Сталинградской битвы»

- тема: «Ордена и медали»

- Рассматривание иллюстраций, фотографий, репродукций известных художников о войне: С. В. Герасимова «Мать партизана»; А. И. Лактионова «Письмо с фронта»

- Просмотр фрагментов из документальных фильмов о войне «Как начиналась война», «Дети войны», «Битва под Москвой»

- Чтение художественной литературы с последующим обсуждением, пересказом отрывков: Л. Кассиль «Твои защитники», Воронкова Л. «Девочка из города» (История о девочке-сироте, оказавшейся в годы войны в чужом селе и нашедшей новую семью и дом.);

Катаев В. «Сын полка» (Повесть о мальчике-сироте Ване Солнцеве, попавшем в военную часть к разведчиками и ставшем сыном полка.);

Гайдар А. «Клятва Тимура», «Сказка о Военной Тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове»

- Заучивание стихотворений: В. Михалков «Победа»; О. Маслова «Пусть будет Мир»; «Обелиски» А. Терновский; «Дедушкин портрет» В. Туров

- Заучивание пословиц, поговорок о солдатской службе, дружбе, долге;

- Слушание музыкальных произведений: «О той весне», «В землянке», «Прощание славянки» (Агапкин В. И.); «Мы за ценой не постоим» (муз. и сл. Б. Окуджавы);«День Победы» Д. Тухманова, «Катюша»

- Презентации «Дети-герои ВОВ», «Детство опаленное войной», «Дети блокадного Ленинграда», «Детям о великой отечественной войне»

Конкурс детского творчества

- Оформление выставки работ по изобразительной деятельности на тему «Победа глазами детей», «Военная техника»

Игра

- Дидактические игры «Как называется военный», «Узнай и назови», «Скажи наоборот»; «Назови рода войск», «Чья форма?», «Кому что нужно?»

- Сюжетно-ролевые игры «Моряки», «Пограничники»

- Подвижные игры «Перенеси боеприпасы», «Полоса препятствий», «Сапёры», «Перевяжи раненого», «Кто самый меткий?»

Сбор материала из семейного архива об участии семей воспитанников в годы ВОВ, создание папки – передвижки «Герой моей семьи»:

- Памятка для родителей по патриотическому воспитанию дошкольников и младших школьников в семье

- Консультации для родителей «Как рассказать ребенку о войне?»

Заключение основная идея проекта заключается в том, чтобы через семейные истории познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, сделать их более понятными для детей. Простые и короткие истории, которые дошкольники и ученики начальных классов могут понять, запомнить и рассказать – лишь первый, но очень важный шаг на пути изучения истории своей семьи, своей Родины.

Анализируя проделанную работу можно сделать вывод, что реализация проекта «Герой моей семьи» сформировать у детей общие представления о масштабах войны, временных рамках, героизме всего народа (взрослых и детей, воинов и тружеников тыла). Вызвал желание еще подробней узнать о своих членах семьи (предках) – участниках Великой Отечественной войны. Проект помог детям и родителям приобрести положительный опыт совместной поисковой, и творческой деятельности. Многие дети смогли также получить опыт публичных выступлений.