Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Обследование устной и письменной речи учащихся с нарушения речи
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Обследование устной и письменной речи учащихся с нарушения речи

библиотека
материалов

Логопедическое обследование устной и письменной речи учащихся с нарушениями речи.


Серия I. Исследование сенсомоторного уровня речи

1.Проверка состояния фонематического восприятия.

Логопед предлагает ребенку повторить слоги.

ба - па


па – ба


са - ша


ша – са


ша - жа - ша


жа – ша - жа


ца – са - ца


са – ца - са


ра - ла - ра


ла – ра - ла



2.Исследование артикуляционной моторики.

Логопед предлагает ребенку выполнить следующие упражнения для губ и язычка: «Улыбочка», «Лопатка», «Иголочка», «Маятник», «Улыбка» - «Трубочка».

3.Исследование звукопроизношения.


собака-усы-нос


рыба-корова-топор


сумка-автобус-снеговик


шуба-кошка-камыш


замок-коза


щука-вещи-лещ


зима-магазин


чайка-очки-ночь


цапля-овца-палец


лампа-молоко-пол


hello_html_m653cf01e.jpghello_html_m3351f9ce.jpg














hello_html_m11e2d852.jpghello_html_3926fddb.jpg









hello_html_m4711004f.jpg

hello_html_3edc558f.jpg












Серия II. Исследование навыков языкового анализа.


Сколько слов в предложении?

Сколько слогов в слове…

День был теплый.

Дом

Около дома росла высокая береза.

Карандаш

Определи место звука в слове:

Сколько звуков в слове?

Первый звук в слове крыша

Рак

Третий звук в слове школа

Сумка

Последний звук в слове стакан

Диктант


Серия III. Исследование грамматического строя речи.

1.Повторение предложений


Птичка свила гнездо.


В саду было много красных яблок.


Дети катали из снега комки и делали снежную бабу.


Петя сказал, что он не пойдет гулять, потому что холодно.


На зеленом лугу, который был за рекой, паслись лошади.




2. Верификация предложений.

Инструкция: я буду называть предложение, если в них будут ошибки, постарайся их исправить.

Собака вышла в будку.


По морю плывут корабль.


Дом нарисован мальчик.


Хорошо спится медведь под снегом.


Над большим деревом была глубокая яма.



3. Составление предложений из слов, предъявленных в начальной форме.

Инструкция: я назову слова, а ты постарайся составить из них предложение.

Мальчик, открывать, дверь


Сидеть, синичка, на, ветка


Груша, бабушка, внучка, давать


Витя, косить, трава, кролики, для


Петя, купить, шар, красный, мама



4.Добавление предлогов в предложение.

Инструкция: я прочитаю предложение, а ты постарайся вставить слово, которое в нем пропущено.

Птенец выпал…гнезда.


Почки распустились…деревьях.


Лена наливает чай…чашки.


Щенок спрятался…крыльцом.


Пес сидит…конуре.



5.Образование существительных множественного числа в именительном и родительном падеже.

Один дом, а если их много, то это – дома.

Один дом, а много чего? – домов.

Один стол, а много - это…


Один стол, а много чего?-


Стул


Стул


Окно


Окно


Звезда


Звезда


ухо


ухо



hello_html_m3c61c0f4.jpghello_html_m5e356555.jpghello_html_m297cd1e8.jpghello_html_8083159.jpg

hello_html_m2e7f7100.jpghello_html_629090a8.jpghello_html_m4a0b5edc.jpghello_html_m4a0b5edc.jpghello_html_m4a0b5edc.jpghello_html_m4a0b5edc.jpg


Серия IV.Исследование словаря и навыков словообразования.

1.Детеныши животных.

Инструкция: у кошки – котята, а у…

Козы


Собаки


Волка


Курицы


Утки


Свиньи


Лисы


Коровы


Льва


Лошади


hello_html_375b976b.jpghello_html_5816d4fb.jpghello_html_m5b15f9d5.jpghello_html_7b909f88.jpg

hello_html_5435d7eb.jpg

2.Образование прилагательных от существительных.

2.1. Относительных.

инструкция: кукла из бумаги – бумажная.

Шляпка из соломы


Кисель из клюквы


Горка изо льда


Салат из моркови


Варенье из вишни


Суп из грибов


Варенье из яблок


Лист дуба


Варенье из слив


Лист осины








2.2. Качественных. 2.3. Притяжательных.

Если днем жара, то день жаркий, а если…

У собаки лапа собачья, а у…

Мороз


Кошки


Солнце


Волка


Снег


Льва


Ветер


Медведя


дождь


лисы


hello_html_624a0999.jpg







Серия V. Исследование связной речи.

1.Составление рассказа по серии сюжетных картинок.

Инструкция: посмотри на картинки, постарайся разложить их по порядку и составить рассказ.



hello_html_m43af09d.jpg













2.Пересказ прослушанного текста.

Инструкция: сейчас я прочту небольшой рассказ, запомни и перескажи его.


Белочка и зайчик.

Летом подружились белочка и зайчик. Белочка была рыженькая, а зайчик серенький. Каждый день они прибегали на полянку и угощали друг друга. Белочка приносила шишки, орехи, а зайчик – морковку, капусту. Прошло лето. Наступила зима. Выпал белый снег. Белочка спряталась в дупле, а зайчик – под елкой. Раз белочка высунулась из дупла. Она увидела зайчика и не узнала его: зайчик был не серый, а белый. А зайчик увидел белочку и тоже ее не узнал. Он знал рыженькую белочку, а эта была серая. Но летом они снова узнали друг друга.

3. Диктант

В роще.

Наступила осень. Дети идут в рощу. Рядом бежит Жучка. Под кустом шуршит ёжик. Белка грызет шишки. Стучат пестрые дятлы. Интересно детям наблюдать за животными.

Хорошо в роще!

 


Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров503
Номер материала ДA-030561
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх