Инфоурок / География / Конспекты / Обучающая практическая работа "Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения"..
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Обучающая практическая работа "Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения"..

библиотека
материалов

Обучающая практическая работа

Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения.


Учебник: География России. В 2кн. Кн. 1 : Природа, население, хозяйство. 8кл. : учеб. для общеобразоват. Учреждений / под ред. В.П.Дронова. – 6-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2006.

Атлас: География России. Природа и население: 8 класс – М.: Дизайн. Информация. Картография: АСТ: Астрель, 2006.


Цель:

  • формирование умений работать с различными типами карт и оценивать условия жизни и хозяйственной деятельности населения.

Задачи:

  • отработка умений давать характеристику климатических условий определенной территории;

  • отработка умений сопоставлять различные тематические карты;

  • отработка умений давать характеристику хозяйственной деятельности людей с учетом климатических условий территории;

  • формирование умений делать выводы на основе новой информации и данных, полученных из карт атласа.


Возможные формы выполнения работы: составления характеристики в форме репортажа, дневника исследователя-путешественника.


Содержание работы:

1. Пользуясь необходимыми картами атласа, устно определите:

  1. основные климатообразующие факторы и особенности климата юга европейской части России. Его территория простирается от нижнего Дона до Большого Кавказского хребта;

  2. климатический пояс и области данной территории;

  3. среднюю плотность населения и особенности размещения населения.

2. Найдите города (табл.1) на карте «Плотность населения», напишите их в порядке возрастания численности населения. Выделите районы с наибольшей и наименьшей плотностью населения, определите, в какой части региона расположены крупные города.

3. На основании изученных материалов, а также информации различных тематических карт расскажите об условиях и хозяйственной деятельности населения в форме репортажа или дневника исследователя-путешественника.

Отдельных районов и городов Европейского Юга России

Города и районы

Краткие сведения из истории возникновения, хозяйства

Ростов-на Дону

1749г. –Темерницкая таможня, 1761г. – крепость; 1796г. – город. До начала XIX в. город рос медленно, после реформ 60-х гг. началось его стремительное развитие. Исторически считается воротами Кавказа. Крупный порт. Завод «Ростсельмаш» - крупнейший в России производитель зерноуборочных комбайнов.

Краснодар

Основан в 1793г. как крепость. С 1867г. – город. Крупный промышленный и культурный центр. 200 предприятий машиностроения, станкостроения, нефтепереработки, лёгкой и пищевой промышленности (в этом числе завод сельскохозяйственных машин, хлопчато-бумажный, масло-жировой, мясной и молочные комбинаты).

Сочи

Город образовался в 1896г. на месте военного укрепления. Ныне город-курорт оформлен в лучших традициях паркового искусства и превращён в экзотический субтропический парк. В нём свыше 200 санаториев, пансионатов и домов отдыха. Ежегодно здесь лечатся и отдыхают около 3 млн человек.

Кисловодск

Основан в 1803г. из военного укрепления и станицы. Самый крупный курортный город Кавказских Минеральных Вод. Грязелечебница. Завод по розливу минеральной воды «Нарзан».

Пятигорск

Бальнеологический и грязевой курорт в группе Кавказских Минеральных Вод. Местная промышленность обслуживает потребности курорта.

Ставрополь

С 1777г. – крепость, с 1785г. – город. Через город проходил почтовый тракт связывающий Восточный Кавказ с европейскими районами страны. Ныне в городе 100 предприятий (машиностроение, металлообработка, химическая, лёгкая, мебельная промышленность).

Новороссийск

Город возник в 1838г. как военное укрепление, 1882г. здесь был построен цементный завод, а в 1896г. – порт. Крупнейший портовый город на юге России. В городе развита цементная, металлообрабатывающая и пищевая промышленность.

Нальчик

1921г. В городе развиты машиностроение (заводы: «Севкавэлектроприбор», телемеханической аппаратуры, станкостроительный), цветная металлургия, химическая пищевая, лёгкая промышленность. Один из центров туризма и альпинизма на Северном Кавказе. Бальнеологический и горноклиматический курорт.

Железноводск

1917г. Бальнеологический курорт в группе Кавказских Минеральных Вод. Розлив минеральных вод («Славяновская», «Смирновская»).

Волгодонск

1956г. Возник в связи со строительством Волго-Донского канала и Цимлянской ГЭС. Порт на Цимлянском водохранилище. Завод «Атоммаш»; химическая и пищевая промышленность.

Краснодарский край

В 30-х гг. XX в. начали выращивать рис, используя плавни и заболоченные поймы рек. Здесь главное рисовое поле России.

Расположены основные плантации российского винограда (42% площади всех виноградников страны). Выращивают акклиматизированные сорта чая («Краснодарский»). Выращивают овощи (картофель, капусту, перец, баклажаны, помидоры), и бахчевые (дыни, арбузы, тыквы), и масличные растения (подсолнечник).

Ставропольский край

Основные отрасли промышленности - машиностроение (электротехническое оборудования, станки, приборы, автокраны, автоприцепы), пищевая, легкая, добыча нефти и газа, химическая (минеральные удобрения), электроэнергетическая, строительных материалов, мебельная. Сельское хозяйство специализируется на выращивании зерна и подсолнечника, ведущая роль в животноводстве принадлежит скотоводству, тонкорунному овцеводству. Широко развито садоводство, виноградарство, птицеводство, свиноводство, пчеловодство. Курорты: Кавказские Минеральные Воды, Теберда, Кумагорск. Кавказские Минеральные Воды - крупнейший курортный регион Российской Федерации.

Важная особенность данного региона – 44,7% населения занято в сельском хозяйстве, 55,3% – горожане (в России 73% составляет городское население, 27% - сельское).


2



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Учебник: География России. В 2кн. Кн. 1 : Природа, население, хозяйство. 8кл. : учеб. для общеобразоват. Учреждений / под ред. В.П.Дронова. – 6-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2006.

Атлас: География России. Природа и население: 8 класс – М.: Дизайн. Информация. Картография: АСТ: Астрель, 2006.

Цель:

  • формирование умений работать с различными типами карт и оценивать условия жизни и хозяйственной деятельности населения.

Задачи:

  • отработка умений давать характеристику климатических условий определенной территории;
  • отработка умений сопоставлять различные тематические карты;
  • отработка умений давать характеристику хозяйственной деятельности людей с учетом климатических условий территории;
формирование умений делать выводы на основе новой информации и данных, полученных из карт атласа.

Общая информация

Номер материала: ДA-031184

Похожие материалы