1101792
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкПрезентацииОбучающее изложение по рассказу Г.А. Скребицкого (презентация к уроку русского языка в 5 классе по учебнику Т.А. Ладыженской)

Обучающее изложение по рассказу Г.А. Скребицкого (презентация к уроку русского языка в 5 классе по учебнику Т.А. Ладыженской)

библиотека
материалов
Обучающее изложение по рассказу Г.А. Скребицкого (презентация к уроку русско...
Обучающее изложение по рассказу Г.А. Скребицкого
Цели урока: уяснить роль плана в раскрытии темы высказывания; подготовиться к...
Что такое изложение? Письменный пересказ. Как проводится пересказ (изложение)...
Что означает написать подробное изложение? Задача подробного изложения – восп...
Сегодня мы будем писать изложение по тексту Г.А.Скребицкого. С какой целью мы...
«…расширял границы на-шего представления о том пре-красном в природе, что по...
Вот названия некоторых книг Г. Скребицкого: «С ружьем и без ружья», «Про наши...
Внимательно прослушайте рассказ и скажите: О ком и чём говорится в тексте?
Хитрый заяц Раз со мною произошёл такой случай. Отправился я на охоту за зайц...
Вышел я на середину полянки и сам ничего не пойму. Потом случайно глянул в с...
Словарная работа Гончая. Охотничья соба- ка особой породы Впиться. Крепко, гл...
Беседа Удачно составленный план отражает основное содержание текста, последов...
О ком и чём говорится в тексте? Каким оказался заяц? Найдите основную мысль т...
Беседа о тексте Какого типа речи прочитанный текст? Докажите. Какой вопрос мо...
Правильно ли поступил охотник, опустив ружье? Ведь он пошел на охоту. Как бы...
Беседа о тексте - Какое заглавие выберем, почему? Случай на охоте. Как я охот...
Заглавие «Случай на охоте» пригодно для многих рассказов такого типа, оно уни...
Языковой разбор текста - Прочитайте текст, проследите за тем, что и как говор...
Языковой разбор текста Раз со мною на охоте произошёл такой случай. - Как мож...
Языковой разбор текста Отправился я на охоту за зайцами. - Сказуемое отправил...
Языковой разбор текста Я стал на дорожке и жду. - Жду – в конце предложения....
Языковой разбор текста - Какие глаголы употребил писатель, «рисуя» действия с...
Языковой разбор текста - Какие глаголы использует автор для описания действий...
Работа по частям. Составление плана. 1 часть На сколько смысловых частей можн...
Чтение 2 части Что делают собаки? Где? По лесной вырубке. Что это такое? А чт...
Чтение 3 части. Куда вышел рассказчик? Что он сделал? Как вы понимаете слово...
Какие слова, близкие по смыслу, можно подобрать к слову притаился? О чём прос...
Чтение 4 части. Какое чувство испытал рассказчик? Что сделал рассказчик? Как...
Орфографическая подготовка Поработаем над правописанием выделенных слов.
Раз со мною на охоте произошёл такой случай. Отправился я на охоту за зайцами...
Пунктуационный разбор Раз со мною на охоте произошёл такой случай. Отправился...
Сколько частей в тесте? Сколько будет красных строк?
Этап рефлексии: Сегодня на уроке мне… Меня особенно удивило то, что… До начал...
Литература Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др. Русский язык: учебник для 5 к...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Обучающее изложение по рассказу Г.А. Скребицкого (презентация к уроку русско
Описание слайда:

Обучающее изложение по рассказу Г.А. Скребицкого (презентация к уроку русского языка в 5 классе по учебнику Т.А. Ладыженской) Шерстобоева Т.Л., учитель русского языка и литературы

2 слайд Обучающее изложение по рассказу Г.А. Скребицкого
Описание слайда:

Обучающее изложение по рассказу Г.А. Скребицкого

3 слайд Цели урока: уяснить роль плана в раскрытии темы высказывания; подготовиться к
Описание слайда:

Цели урока: уяснить роль плана в раскрытии темы высказывания; подготовиться к подробному изложению.

4 слайд Что такое изложение? Письменный пересказ. Как проводится пересказ (изложение)
Описание слайда:

Что такое изложение? Письменный пересказ. Как проводится пересказ (изложение)? Учитель читает текст, а потом все пишут и стараются написать так же хорошо, как это сделано у писателя. Стараются изложить то, что услышали. Отсюда название – изложение.

5 слайд Что означает написать подробное изложение? Задача подробного изложения – восп
Описание слайда:

Что означает написать подробное изложение? Задача подробного изложения – воспроизвести содержание текста, пересказать его точно, полно, последовательно, стараясь раскрыть тему высказывания так, как это сделано автором, стараясь по возможности сохранить языковые особенности текста.

6 слайд Сегодня мы будем писать изложение по тексту Г.А.Скребицкого. С какой целью мы
Описание слайда:

Сегодня мы будем писать изложение по тексту Г.А.Скребицкого. С какой целью мы пишем изложения? Передавая чужой текст, мы развиваем нашу речь.

7 слайд «…расширял границы на-шего представления о том пре-красном в природе, что по
Описание слайда:

«…расширял границы на-шего представления о том пре-красном в природе, что помо-гает нам лучше видеть свою Родину и горячо любить ее. Любовь к природе была у него неиссякаемым источником ве-ликой любви к Родине». Вл. Архангельский Георгий Алексеевич Скребицкий

8 слайд Вот названия некоторых книг Г. Скребицкого: «С ружьем и без ружья», «Про наши
Описание слайда:

Вот названия некоторых книг Г. Скребицкого: «С ружьем и без ружья», «Про наших птиц», «Лесное эхо», «Веселые ручьи»,«Друзья моего детства», «Листопадник», «Лесной голосок»…

9 слайд Внимательно прослушайте рассказ и скажите: О ком и чём говорится в тексте?
Описание слайда:

Внимательно прослушайте рассказ и скажите: О ком и чём говорится в тексте?

10 слайд Хитрый заяц Раз со мною произошёл такой случай. Отправился я на охоту за зайц
Описание слайда:

Хитрый заяц Раз со мною произошёл такой случай. Отправился я на охоту за зайцами. Через час нашли мои собаки в лесу зайца и погнали. Я стал на дорожке и жду. Гоняют зайца собаки по лесной вырубке, а заяц всё не выбегает. Куда же он девался? Подождал, подождал я и пошёл на полянку посмотреть, в чём дело. Гляжу: носятся мои собаки по кустам вокруг пней, нюхают землю, никак в заячьих следах не разберутся. Куда зайцу на поляне спрятаться?

11 слайд Вышел я на середину полянки и сам ничего не пойму. Потом случайно глянул в с
Описание слайда:

Вышел я на середину полянки и сам ничего не пойму. Потом случайно глянул в сторону, да так и замер. В пяти шагах от меня, на верхушке высокого пня, притаился заяц, глазёнки так и впились в меня, будто просят: «Не выдай меня собакам!» Стыдно мне стало убивать зверька, сидящего в пяти шагах от меня. Опустил я ружьё, отозвал гончих. Пошли мы других зайцев искать, а этот трудный экзамен на хитрость сдал. Пускай живёт, зайчат уму-разуму учит. (По Г. А. Скребицкому.)

12 слайд Словарная работа Гончая. Охотничья соба- ка особой породы Впиться. Крепко, гл
Описание слайда:

Словарная работа Гончая. Охотничья соба- ка особой породы Впиться. Крепко, глубо- ко проникнуть, вонзить- ся во что-н. (перен.: при- стально , не отрываясь начать смотреть на ко- го-н.) Вырубка. Место, где вы- рублен лес.

13 слайд Беседа Удачно составленный план отражает основное содержание текста, последов
Описание слайда:

Беседа Удачно составленный план отражает основное содержание текста, последовательность событий, по хорошему плану можно догадаться, о чём пойдёт речь в тексте, какова тема высказывания. Назовите основные действия в развитии события. Как начинается текст? Как оканчивается? Связаны ли между собой начало и окончание текста?

14 слайд О ком и чём говорится в тексте? Каким оказался заяц? Найдите основную мысль т
Описание слайда:

О ком и чём говорится в тексте? Каким оказался заяц? Найдите основную мысль текста. Тема: Заяц. Основная мысль: Хитрость зайца. Как можно озаглавить текст?

15 слайд Беседа о тексте Какого типа речи прочитанный текст? Докажите. Какой вопрос мо
Описание слайда:

Беседа о тексте Какого типа речи прочитанный текст? Докажите. Какой вопрос можно задать к тексту? План 1) Гончие выследили зайца. 2) Заяц пропал. З) «Не выдавай меня!» 4) Охотник пощадил зайца. - Можно ли догадаться по плану, о чём пойдёт речь в тексте?

16 слайд Правильно ли поступил охотник, опустив ружье? Ведь он пошел на охоту. Как бы
Описание слайда:

Правильно ли поступил охотник, опустив ружье? Ведь он пошел на охоту. Как бы вы оценили рассказ, если бы он заканчивался так: «Хотя и близко сидел заяц, но я все-таки выстрелил, не будь, косой, таким простофилей! Меня не обманешь, на то я и охотник?» - Чему учит рассказ? От чьего лица ведётся повествование?

17 слайд Беседа о тексте - Какое заглавие выберем, почему? Случай на охоте. Как я охот
Описание слайда:

Беседа о тексте - Какое заглавие выберем, почему? Случай на охоте. Как я охотился. Хитрый заяц.

18 слайд Заглавие «Случай на охоте» пригодно для многих рассказов такого типа, оно уни
Описание слайда:

Заглавие «Случай на охоте» пригодно для многих рассказов такого типа, оно универсально и не выражает идеи, потому что в нем нет оценки этого случая. Заглавие «Как я охотился» неточно, потому что вслед за ним ожидается рассказ о процессе охоты. Оно, как и первое, не имеет оценки, оно нейтрально. Третье заглавие («Хитрый заяц») отражает и тему, и идею рассказа, потому что речь идет именно о хитром зайце: не будь он хитрым - не было бы и рассказа.

19 слайд Языковой разбор текста - Прочитайте текст, проследите за тем, что и как говор
Описание слайда:

Языковой разбор текста - Прочитайте текст, проследите за тем, что и как говорит автор, какие он использует слова, словосочетания, предложения, чтобы более точно, ярко и выразительно рассказать о том, что случилось с ним на охоте.

20 слайд Языковой разбор текста Раз со мною на охоте произошёл такой случай. - Как мож
Описание слайда:

Языковой разбор текста Раз со мною на охоте произошёл такой случай. - Как можно сказать иначе? - Как-то, однажды. - Автор использует разговорное слово раз, которое больше соответствует стилю всего текста.

21 слайд Языковой разбор текста Отправился я на охоту за зайцами. - Сказуемое отправил
Описание слайда:

Языковой разбор текста Отправился я на охоту за зайцами. - Сказуемое отправился – на первом месте в предложении, за зайцами – в конце предложения. Почему? - Такой порядок слов позволяет подчеркнуть, что будет рассказано не просто об охоте, а о случае с зайцем.

22 слайд Языковой разбор текста Я стал на дорожке и жду. - Жду – в конце предложения.
Описание слайда:

Языковой разбор текста Я стал на дорожке и жду. - Жду – в конце предложения. Почему? - Этим подчёркивается состояние ожидания. Ещё раз об этом же читаем дальше. Подождал, подождал… - О чём говорит повтор слова? - О длительности ожидания охотника.

23 слайд Языковой разбор текста - Какие глаголы употребил писатель, «рисуя» действия с
Описание слайда:

Языковой разбор текста - Какие глаголы употребил писатель, «рисуя» действия собак? («… нашли … и погнали», «гоняют», «носятся … нюхают … не разберутся», «искать».) - Найдите два вопросительных пред-ложения, передающих растерянность, недоумение охотника. (Куда же он девался? Куда зайцу на поляне спрятаться?)

24 слайд Языковой разбор текста - Какие глаголы использует автор для описания действий
Описание слайда:

Языковой разбор текста - Какие глаголы использует автор для описания действий зайца? («не выбегает»,«спрятаться», «притаился», «впились», «просят».) - Что же увидел автор в глазах зайца? (Мольбу, просьбу.) - Заяц доверился человеку, поверил в его доброту, и это вызвало у охотника жалость к зайцу.

25 слайд Работа по частям. Составление плана. 1 часть На сколько смысловых частей можн
Описание слайда:

Работа по частям. Составление плана. 1 часть На сколько смысловых частей можно разделить текст? Чтение 1 части. Куда отправился рассказчик? За кем? Как вы думаете, чего он ждал? Как можно озаглавить часть? Назовите опорные слова. «На охоту за зайцами». Перескажите 1 часть.

26 слайд Чтение 2 части Что делают собаки? Где? По лесной вырубке. Что это такое? А чт
Описание слайда:

Чтение 2 части Что делают собаки? Где? По лесной вырубке. Что это такое? А что делает заяц? Кто думает так: «Куда же он девался?» Как можно озаглавить часть? Назовите опорные слова. «Заяц пропал»

27 слайд Чтение 3 части. Куда вышел рассказчик? Что он сделал? Как вы понимаете слово
Описание слайда:

Чтение 3 части. Куда вышел рассказчик? Что он сделал? Как вы понимаете слово замер? Поиграем в игру «Море волнуется раз, море волнуется два…» Вот такое состояние было у рассказчика, когда он увидел зайца. Почему он замер? Где притаился заяц?

28 слайд Какие слова, близкие по смыслу, можно подобрать к слову притаился? О чём прос
Описание слайда:

Какие слова, близкие по смыслу, можно подобрать к слову притаился? О чём просили глазёнки зайца? Глазёнки так и просят: «Не выдавай меня!» Это предложение с прямой речью. Обратите внимание на постановку знаков препинания. Как можно озаглавить часть? «Не выдавай меня!» Пересказ 3 части.

29 слайд Чтение 4 части. Какое чувство испытал рассказчик? Что сделал рассказчик? Как
Описание слайда:

Чтение 4 части. Какое чувство испытал рассказчик? Что сделал рассказчик? Как продолжилась охота? Какую оценку дал рассказчик зайцу? Заяц сдал экзамен на хитрость. Какое слово употребил автор, чтобы не повторять слово заяц? Озаглавьте эту часть. «Экзамен на хитрость сдан». Пересказ 4 части.

30 слайд Орфографическая подготовка Поработаем над правописанием выделенных слов.
Описание слайда:

Орфографическая подготовка Поработаем над правописанием выделенных слов.

31 слайд Раз со мною на охоте произошёл такой случай. Отправился я на охоту за зайцами
Описание слайда:

Раз со мною на охоте произошёл такой случай. Отправился я на охоту за зайцами. Через час нашли мои собаки в лесу зайца и погнали. Я стал на дорожке и жду. Гоняют зайца собаки по лесной вырубке, а заяц всё не выбегает. Куда же он девался? Подождал, подождал я и пошёл на полянку посмотреть, в чём дело. Гляжу: носятся мои собаки по кустам вокруг пней, нюхают землю, никак в заячьих следах не разберутся. Куда зайцу на поляне спрятаться? Вышел я на середину полянки и сам ничего не пойму. Потом случайно глянул в сторону, да так и замер. В пяти шагах от меня, на верхушке высокого пня, притаился заяц, глазёнки так и впились в меня, будто просят: «Не выдай меня собакам!» Стыдно мне стало убивать зверька, сидящего в пяти шагах от меня. Опустил я ружьё, отозвал гончих. Пошли мы других зайцев искать, а этот трудный экзамен на хитрость сдал. Пускай живёт, зайчат уму-разуму учит. (По Г. А. Скребицкому.)

32 слайд Пунктуационный разбор Раз со мною на охоте произошёл такой случай. Отправился
Описание слайда:

Пунктуационный разбор Раз со мною на охоте произошёл такой случай. Отправился я на охоту за зайцами. Через час нашли мои собаки в лесу зайца и погнали. Я стал на дорожке и жду. Гоняют зайца собаки по лесной вырубке, а заяц всё не выбегает. Куда же он девался? Подождал, подождал я и пошёл на полянку посмотреть, в чём дело. Гляжу: носятся мои собаки по кустам вокруг пней, нюхают землю, никак в заячьих следах не разберутся. Куда зайцу на поляне спрятаться? Вышел я на середину полянки и сам ничего не пойму. Потом случайно глянул в сторону, да так и замер. В пяти шагах от меня, на верхушке высокого пня, притаился заяц, глазёнки так и впились в меня, будто просят: «Не выдай меня собакам!» Стыдно мне стало убивать зверька, сидящего в пяти шагах от меня. Опустил я ружьё, отозвал гончих. Пошли мы других зайцев искать, а этот трудный экзамен на хитрость сдал. Пускай живёт, зайчат уму-разуму учит. (По Г. А. Скребицкому.)

33 слайд Сколько частей в тесте? Сколько будет красных строк?
Описание слайда:

Сколько частей в тесте? Сколько будет красных строк?

34 слайд Этап рефлексии: Сегодня на уроке мне… Меня особенно удивило то, что… До начал
Описание слайда:

Этап рефлексии: Сегодня на уроке мне… Меня особенно удивило то, что… До начала урока я думала, что…, а сейчас знаю…. Было бы хорошо, если бы… Мне не понравилось…

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд Литература Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др. Русский язык: учебник для 5 к
Описание слайда:

Литература Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов и др. Русский язык: учебник для 5 кл. общеобразоват. учреждений.– М.: Просвещение, 2008. Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок. 57000 слов / Под ред. чл.-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. – 18-е изд., стереотип. - М.: Рус. яз., 1987. Плёнкин Н.А. Изложение с языковым разбором текста: Пособие для учителя. – 3-е изд., перераб. и доп. –М.: Просвещение, 1988. http://www.google.ru/images?q=%D0%A1%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%B0+%D0%B3%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D1%8F&hl=ru&prmd=ivns&source=lnms&tbs=isch:1&ei=Tu4UTa6tI5Cu8QPH9Z2FBw&sa=X&oi=mode_link&ct=mode&ved=0CBAQ_AU&biw=1680&bih=959 http://www.google.ru/images?q=%D0%97%D0%B0%D1%8F%D1%86&hl=ru&prmd=ivns&source=lnms&tbs=isch:1&ei=k_QUTemzEsih8QOe9vTBg&sa=X&oi=mode_link&ct=mode&ved=0CBMQ_AU&biw=1680&bih=959 http://www.google.ru/images?q=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B9+%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87+%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B8%D1%86%D0%BA%D0%B8%D0%B9&hl=ru&prmd=ivnso&source=lnms&tbs=isch:1&ei=HCQvTb6VJsH2sga2wOHdBw&sa=X&oi=mode_link&ct=mode&ved=0CAsQ_AU&biw=1680&bih=959 http://www.artes.su/wallpapers/9974ff6cae2e2b1316a2605314297f6b/7244_4.jpg

Краткое описание документа:

Это обучающее подробное изложение.

Рассказ Г.А. Скребицкого "Хитрый заяц".

Цели:

1. уяснить роль плана в раскрытии темы высказывания;

2. подготовиться к подробному изложению;

дать понятие "подробное изложение".

Задача подробного изложения – воспроизвести содержание текста, пересказать его точно, полно, последовательно, стараясь раскрыть тему высказывания так, как это сделано автором, стараясь по возможности сохранить языковые особенности авторского текста, использовать языковые особенности автора.

Общая информация

Номер материала: 100962

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.