Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Обучение активизации устной речи на уроках английского языка (Substitution tables – подстановочные таблицы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Обучение активизации устной речи на уроках английского языка (Substitution tables – подстановочные таблицы

библиотека
материалов



Обучение активизации устной речи на уроках английского языка

(Substitution tables – подстановочные таблицы)


Овладение основами иностранного общения предусматривает достижение учениками минимально достаточного уровня коммуникативной компетенции, которую составляют речевые умения, то есть умения в аудировании, чтении, письме, говорении, и речевые навыки ( лексико-грамматические навыки письма). Обучение устной речи (говорение) – это сложный процесс, тесно связанный с формированием и усовершенствованием лексико-грамматических навыков, умением использовать их для развития неподготовленной речи.

Цель: создание системы упражнений для формирования и усовершенствования навыков устной речи.

Процесс формирования механизма воспроизведения речи требует от учителя умений дифференцировать приемы и методы, которые обеспечивают результат работы.

Языковеды Л. С. Панова, В. Л. Скалкин и другие считают, что речевые умения формируются поэтапно:

I этап – формирование лексико-грамматических навыков устной речи;

II этап – совершенствование лексико-грамматических навыков устной речи;

III этап – развитие умений неподготовленной устной речи.

Механизм речи формируется правильно, если учитель в процессе обучения придерживается этих этапов, поскольку запуск речевых механизмов невозможен без сформированных на достаточном уровне лексико-грамматических навыков говорения.

Недостатки в обучении на каждом из этапов приводят к тому, что ученики или чувствуют затруднения, включаясь в неподготовленную речь, или вся речь сводится к изучению и воспроизведению готового текста.

Для формирования и совершенствования лексико-грамматических навыков учитель может определить набор тренировочных упражнений, использование которых считает наиболее рациональным. Система тренировочных упражнений, которую использует учитель, имеет большое значение, потому что их применение должно обеспечивать закрепление в памяти учеников лексики, грамматически правильную связь слов при построении предложений и ситуативно обусловленных связных высказываний.

Тренировочные упражнения должны быть ситуативными, во время их выполнения ученики должны выполнять практические задачи (докажи, возрази, выскажи удивление, спроси).

Для формирования и совершенствования навыков устной речи можно использовать лексико-грамматические структуры (подставочные таблицы – Substitution tables), которые дают возможность целенаправленно активизировать употребление в речи разговорных клише, комбинировать различные структуры в речи в зависимости от коммуникативной связи.

Практика обучения устной речи показала, что структуры соответствуют характеру навыков, которые формируются и совершенствуются (I, II этап) в обучении устной речи. Они позволяют обеспечить достаточно прочные навыки устной речи, на которые можно опираться, чтобы построить неподготовленное монологическое и диалогическое высказывания. Структуры отрабатываются с учениками хором, индивидуально, то есть их можно использовать во время организации фронтальной, групповой, парной и индивидуальной форм работы.

Лексико-грамматические структуры целесообразно использовать в процессе обучения на определенных этапах урока, а также во время построения монологических высказываний. Substitution tables могут охватывать речевую ситуацию по теме общения или быть ключевыми опорами. Ниже приведены образцы Substitution tables, которые можно использовать для формирования и совершенствования речевых навыков во время обучения устной речи в ситуациях общения We are teenagers, Fashion is getting more reasonable, The Pleasure of reading.


We are teenagers!


  1. Is it easy to be a teenager!





You are a teenager,





it is time

of conflicting feelings and desires

of important public exams

of hard (demanding) school work

of starting a serious relationship

when relations can be unstable

when you experiment with your image

of conflicts at school

of feeling of pressure

of misunderstanding between you and parent


  1. What does it mean to be a teenager?






A “typical teenager”








is worth

is

neglects

speaks

has

rebels

hard at school

rude and tactless

lazy and irresponsible

industrious

like his parents (teachers, friends, opinion)

openly

serious problems

cool

alcohol, drug – habits

unpredictable

against parents


  1. Do teenagers have common problems?







There are many common problems for all teenagers







how

what



to plan future

to spend free time

to deal with bulling (to escape bulling)

to do after school

to find friends

to deal with your friends

to solve conflicts with friends, parents

to make parents understand you

to find common language with parents

to express your opinion

to deal with girlfriend (boyfriend)

to avoid conflicts

to become independent

to establish priorities






  1. Why is it important for parents / teenagers to be tolerant?


It is

necessary

important

usual thing


to be

tolerant

liberal


with


teenagers

parents


because

you

both you

he

she

they


have

has

to solve conflicts

to make the right choices

to find balance in your relations

to keep your opinions open

to cultivate positive emotions

to establish priorities


  1. Is it different being a teenager today from when my parents were teenager? It is different being a teenager today because.


Teenagers

We

Life

Pressure

have

need

is

goes on

more freedom

more space to act

more complicated

teenagers



Fashion is Getting More Reasonable


  1. Can you share opinion that the first impression we make depends on our clothes?


The first impression

I

We

He

You


produce(s)

make(s)

partly

fully

secondary



depends on

what we wear

how we wear

our manners

our character


It’s helpful

to have your own style

to have some “clothes sense”

to know and feel the style


  1. What should you do to adapt the fashion to your personality?


You

I

He

should

would

follow

watch

read

learn

your friends’ (parents’) advice

TV programmes

articles

learn

to adapt the fashion

to your personality (appearance)


  1. Why do we follow fashion?


We

I

He



follow(s)


Fashion certain

style



because


we

he

people

I



want(s)

to stand out of the group

to be a bit different from the rest

to attract smb’s attention

to shock and provoke people



  1. Why it is important to wear the rights things, to follow fashion?



It is (not)


important

necessary

difficult


to wear the right things

to follow fashion

to be in fashion

to look good

to feel ourselves comfortable

to be accepted in some groups, layers of society

to feel yourself closer


did

does

fashion

reflect ?




Fashion




Reflects( ed )

the values of the different times

the stages of the history development

tastes of designers

influences of century

hippy style

punk style

Beatles style


  1. How to look smart?



You

She

He

I




look(s) smart




if




the

colour of your clothes matches the colours of your accessories

your casual dress is or informal events

your dress is simple but beautiful

your tie matches the suit

you don’t wear jeans for a formal party

your dress it tidy

your suit fits you


  1. How does history of any country influence fashion?


The 1930 – 40

1950

1960

The late 1960

The early 1970

1980




brought

saw

were



a time of

a time of

a time of

age of

teenagers

a revolution in clothes

mini – skirts, long boots

famous Beatles style

Hippy flower power

loose maxi – skirts

shoes with long pointed toes, high stiletto heels

the teddy boy (long jackets in bright colors jumpers, wide skirts)

with punk hairstyle (brightly colored make up)










The Pleasure of Reading


  1. What does reading mean for you? What do we read for?



Reading (books)



is

useful

interesting

exciting

waste of time

important part

pleasure



for everybody

of everybody’ s life



because





while reading



you

we

he

she

I

widen your scope

enrich, enlarge vocabulary

develop your imagination

begin to think about everything

get interesting information

learn how to behave

get lost in dreams

learn the history of different countries

learn something interesting about persons character

learn people


  1. What impressions do books produce on you? How do books influence you?



Usually

Often



books


produce

teach (me)

help

give (me)

a long and lasting impression on us, me

an unforgettable impression on me

to solve different problems

to find decisions in different situations

to become better

positive examples of behavior


  1. What books do you prefer to read?


I

he

we

you


prefer

like

dislike


to read

books

war novels

historical novels

a romances

fairy tales

science fiction

detective novels

humorous stories

horror novels


which


keep

are

is

me in

easy to read

well – written

heavy going

slow – moving

boring

fast – moving

true – to – life

fascinating

exciting

amusing

entertaining

enjoyable

interesting






are

is

main characters

plot characters

secondary characters

of the

novel?

poem?

story?



The plot (of the story novel)

The main characters

The secondary characters



is

are

disgusting

amazing

interesting

thrilling

witty

entertaining

powerful



Материал подготовила учитель английского языка МБОУ СОШ №76 Зубенко Н.И.


Автор
Дата добавления 04.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров138
Номер материала ДБ-007218
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх