Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Обучение грамоте Буква Кк ( на крымскотатарском языке)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Обучение грамоте Буква Кк ( на крымскотатарском языке)

библиотека
материалов

1 СЫНЫФ ИЧЮН ДЕРС

АНА ТИЛИ (ОКЪУВНЫ ОГРЕТЮВ)


Мевзу: К сеси. К сесини «ка» арифинен бельгилев. Эджа; сёзлерни окъув.

Ресимнен чалышув.


Макъсат: талебелерни [К] сесинен таныштырув, бу арифнен эджалар, сёзлерни

окъумагъа огретюв, сёзлернинъ теркибинде дерсте кечкен эджаны

айырув, талебелернинъ лугъатыны зенгинлештирюв.

Дерс донатылувы: дерсликлер, эджа джедвели, янъы эджаларнен карточкалар,

kъушларнынъ ресимлери, «ка» арифнинъ ресимлери.



Дерстен эвель сыныфнынъ эр ерине кобелеклернинъ шекиллери асыла; кирпилернинъ ресимлери ве табиий материаллардан япылгъан кирпилер къоюла (талебелер сыныфкъа кирмезден эвель)


Дерснинъ кетишаты.


I. Тешкилий дакъкъа

- Чанъ чалынды.Сыныфкъа кирдик. Дерсликлерни азырладыкъ. Ерлеринъизге отурынъыз. Дерсимизни башлайыкъ.


II. Дерснинъ мевзусыны ве макъсадыны айтув.

- Бугунъ биз кене янъы арифнен ве сеснен таныш оладжакъмыз. Янъы ариф-

ни элифбе сырасына ерлештириджекмиз ве оны башкъа арифлерге къошып

окъумагъа огренеджекмиз.


III. Кечкен мевзуны текрарлав.

1. Тахтада асылгъан эджа джедвелини окъув.



А

У

И

О

Е

Т

ТА

ТУ

ТИ

ТО

ТЕ

С

СА

СУ

СИ

СО

СЕ

Л

ЛА

ЛУ

ЛИ

ЛО

ЛЕ

М

МА

МУ

МИ

МО

МЕ

Р

РА

РУ

РИ

РО

РЕ














а) Талебелер бирер – бирер эджаларны окъуйлар.

Горизонталь сыраларны сесни юксельтип.

Вертикаль сыраны сесни эксильтип.


2.


б) Джедвельден эджалар алып, сёзлер тизинъиз.

(ки-ТАп, СЕт, СИ-ни, МА-САл, огъ-ЛАн…)


2. Энди исе ойнаджакъмыз. Мен сизге сёзлерни текликте, сиз исе чокълукъта

айтарсынъыз. (Тахтагъа асыла)


лар


лер

Мисаль: китап – китаплар, рале – ралелер, ресим, бор, дефтер, къалем, къыз,

огълан, тон, къарандаш…


IY Физкультдакъкъа.


Ель эссе, тереклер саллана я онъ тарафкъа, я сол тарафкъа (талебелер къолларыны тёпеге котерип башта онъ тарафкъа, сонъ сол татафкъа эгилелер.)

Къушлар сыджакъ улькелерге учып кетелер (къолларыны къанат киби

саллайлар), болдургъанда - ерге къоналар (чонъкъайып отуралар).


Y Янъы мевзу.


1 -Эр саба энъ биринджи не уяна? насыл йырлай?

-Хораз. (Тахтагъа хоразнынъ ресими асыла)

- Хораздан сонъ (тавукънынъ ресими косьтериле) уяна ве балаларгъа не бере ве насыл хабер эте?

- Тавукъ йымырта бере ве «ко-ко-ко» айта.

-Дагъгъа барсакъ (ресим) нени эшитемиз?

- Кукуккъуш «ку-ку» дей.

Эписини догъру айттынъыз. Мен исе къушларнынъ къаршына оларнынъ давушларыны яздым. Бакъынъыз, арифлернинъ арасында таныш олмагъан арифни тапынъыз.

КУ-КА-РЕ-КОК

КО-КО-КО

КУ-КУ


2. Догъру. Эр бир сёзде «ка» арифи расткеле. Шимди онен таныш оладжакъ-

мыз.

БИРИНДЖИ РЕСИМ - «К» арифи.

ЭКИНДЖИ РЕСИМ - къолларына эки байракъ: бириси тёпеге, экинджи-

си исе ашагъа бакъа.

УЧЮНДЖИ РЕСИМ - учкъан лейлекнинъ гъагъасында таякъ тута.

3. Энди элифбеде «К» арифининъ ерини тапайыкъ.

А

Б





Е




И

Й

К


Л

М

Н


О


Р

С

Т

У








Ы


Э




3.


- Бакъкъанымызгъа коре, «К» арифи Элифбе эвининъ экинджи къатында яшай. Онынъ устюнде ким яшай? Насыл сес? ([А] - созукъ сес)


4. «К» арифи [к] сесини бильдире. Оны айткъанда, ава агъыздан къыйналып чыкъа, чюнки … ([к] - тутукъ сес)

Балалар къулакъдарыны къапатып, сесни динълей ве нетидже чыкъралар:

[К ] - сагъыр тутукъ сес.


5. Эджа джедвели окъула. Оджа «К» арифи созукъларнен насыл этип къо-

шулгъаныны анълата. Хорнен окъула.



А

У

И

О

Е

Т

ТА

ТУ

ТИ

ТО

ТЕ

С

СА

СУ

СИ

СО

СЕ

Л

ЛА

ЛУ

ЛИ

ЛО

ЛЕ

М

МА

МУ

МИ

МО

МЕ

Р

РА

РУ

РИ

РО

РЕ

К

КА

КУ

КИ

КО

КЕ








6. Дерсликнен ишлев: с. 61

Китапкъа бакъып айтынъыз, къайсы ресимлерге келишкен сёзлернинъ схемалары берилле (кирпи, кобелек).

Бу эки сёзнинъ башында насыл сес эшитиле? ([К]).


YI. Козьлер ичюн физкультдакъкъа.

Сыныфымызгъа кобелеклер учып кирди. Оларны козьлеринъизнен

тапынъыз ве сайынъыз (сепетнинъ устюнде, чечекнинъ устюнде,

саатнынъ устюнде, тельнинъ устюнде ве иляхире) (эписи олып 9 дане)

Олардан гъайры кирпилер де чапып кирдилер ве сакъландылар.

Оларны да тапмакъ керек. (эписи олып 8 дане)


YII. Пекитюв.

  1. Дерсликнен ишлев.

Эджаларгъа болюнген сёзлерни окъув ве сёзлерни берильген ресимлерде тапув.

КЕ-ТЕН МА-МА-ТЕ-КЕ

ТЕ-РЕК КО-БЕ-ЛЕК

СЕ-НЕК

ЛЕС-КЕР



4.

2. Ресимлернен ишлев.

- Ресимлернинъ къайсында «К» арифи расткеле? Къайсы айванлар

сакълангъан?

3. Лексик иш. Чифтлернен чалышув. Эр бир чифтнинъ 5-ер эджалы

карточкасы бар. Оджа айткъан сёзге талебелер келишкен эджа

карточканы косьтере ве сёзнинъ терджимесини эте.

Меселя: КОк - небо, КУнеш - солнце, КЕте - идет, КОпек - собака., фабриКА, КИрпи - ёжик… (кемане, козь, кузь, кираз, секиз, Киев, кой, селям алейкум, эки, тильки, келе, теке)


YIII. НЕТИДЖЕЛЕВ.

  1. Бугунь дерсте насыл арифнен таныш олдыкъ?

  2. Бу ариф насыл сес бильдире?

IX. ВЕРБАЛЬ БААЛАВ.

Бугунь дерсте пек яхшы чалыштынъыз. Шунынъ ичюн эпинъиз экишер ресим къазандынъыз. Бу ресимлер де бугуньки мевзунен багълы. Олар не? (кирпи ве копек). Ресимлер даркъатыла.






Оджа - Суинова Гульшиде Абкаировна


Мектеп - № 18, Евпатория ш.


petuh01big_645



59428676_4215309996



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-024689

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"