267289
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОбучение грамоте Чтение Тема:Звуки [т], [т']. Буква Тт. (1кл.)

Обучение грамоте Чтение Тема:Звуки [т], [т']. Буква Тт. (1кл.)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_7315f255.gif1класс Обучение грамоте Чтение КрасниковаС.Н.

Тема: Звуки [т], [т']. Буква Тт. Цели урока: формировать у учащихся умение определять гласные и согласные звуки в словах, упражнять в чётком произношении звуков [т], [т']; развивать артикуляционно-слуховое ощущение; воспитывать интерес к художественному творчеству. Оборудование: предметные рисунки; звуки; «Азбука» В.Г.Горецкий Ιчасть.

Ход урока Ι. Организационный момент.

1. Громко прозвенел звонок, начинается урок

Наши ушки на макушке, глазки широко открыты

Слушаем, запоминаем, ни минутки не теряем.

2. Правила поведения на уроке. ( Дети говорят хором)

Вставайте дружно каждый раз,

Когда учитель входит в класс.

Учитель спросит – надо встать

Когда он сесть позволит – сядь,

Ответить хочешь – не кричи,

А только руку подними.

ΙΙ. Актуализация опорных знаний. 1.Чистоговорки Ач-ач –ач – у меня калач. Оч-оч-оч – наступила ночь. Ош-ош-ош – ты идёшь и поёш. Иш-иш-иш – какая тишь, малыш! 2.Игра «Поймай звук» - Если есть названный звук, хлопаете в ладоши.

[а] Мама, сад, лист, парта, пчела, акула, дорога, аист, ветер, день, аптека. [у] Село, утро, собака, улитка, плуг, улица, весло, ухо, узор, хлеб, усы. [к] Корова, кукла, скакалка, болт, туча, солнышко, почка, часы, ночка, кочка, пчёлки.

ΙΙΙ. Сообщение темы урока.

- Догадайтесь какую букву выучим сегодня на уроке.

C:\Users\Svetalana\Documents\Scan2.jpg1. - Отвечайте, кто знаток:

Это что за молоток? (Буква Т) 2.Молоток стучит: «Тук-тук! Букве Т я старый друг».

ΙV. Работа по теме урока. 1.Чтение слов с доски, данных в аналитической форме. ту→ т но →ты Ти

та→м ни → ти Ни → на - Определите твёрдый и мягкий звук [т], [т']. 2.Чистоговорки Та-та-та – у нас дома чистота. Ты-ты-ты – сметану съели всю коты. Ти-ти-ти – съели кашу всю почти. Тё-тё-тё – отложили мы шитьё. То-то-то – стали мы играть в лото. Ать-ать-ать – мы идём гулять. Ат-ат-ат – берём с собою самокат. 3.Физкультминутка (Дети имитируют движения точильщика: проводят ладонью то одной, то другой руки с переворотом. На две последние строки – четыре хлопка.)

Точильщики

Точим нож! Будет очень он хорош. Будет резать он припасы: Масло, сало, хлеб, колбасы, Помидоры, огурцы… Угощайтесь, молодцы!

4.Работа с учебником.

- Кто знает,как нужно составлять текст? (Нужно внимательно рассмотреть иллюстрацию. Выбрать объект, о котором мы будем рассказывать. Составлять красивые, правильные предложения так, чтобы они были связаны друг с другом.) Стр. 52 «У лукоморья дуб зелёный» стр.53 кот о Ι ку Ι ни

кто

как

ко Ι тик Ни Ι ки Ι та - Читаем рассказ. - Задайте друг другу вопросы с этими словами

5.Работа в тетради. 1)Печатание буквы Тт. 2)Звуко-буквенный анализ. ТРИ ПЯТЬ - Сколько кубиков? 3) – Прочитайте текст (стр.53). Выпишите слоги- слияния с новыми звуками [т], [т']. Охарактеризуйте звуки, которые обозначают буквы т в словах-слияниях.

V. Беседа о разных видах художественного творчества.

  • Примеряет одуванчик Новый жёлтый сарафанчик, Слышит пение скворца И танцует у крыльца.

  • Пел ты песню,

Я молча сидела,

Песня в сердце

Тихонько звенела.

- Когда употребляют это выражение? СЕРДЦЕ ПОЁТ

- Что вы любите делать? Чем увлекаетесь?

- На каких инструментах умеете играть?

Итог беседы: занятия художественным творчеством (пение, музыкальные инструменты, танцы) развивают человека, делают его жизнь интереснее, богаче.

VΙ. Итог урока.

- Чему научились на уроке? (Выучили новую букву. Научились читать слоги, слова и предложения с буквой «тэ».)

- Когда согласные звуки произносятся твёрдо? (Когда за ними идут гласные а, о, ы, у или когда согласный входит в обратный слог – ан – Анна, ук – укроп, ос – Остер).

- Что вам понравилось на уроке?



Общая информация

Номер материала: ДВ-545499

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.