Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 2
План урока.
Тема. Буквы Б,б, обозначение их звуками [б], [б'].
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Повторение.
- Составить рассказ (слайд 2)
- Повторение изученных букв (слайд 3)
III. Изучение нового материала.
1. Знакомство с новыми звуками (слайд 4)
Сегодня к нам на урок пришли сказочные герои Буратино и Белоснежка. Произнесите про себя имена наших гостей, и сформулируйте тему и цели нашего урока (слайд 5)
2. Характеристика звуков [б], [б'] (слайд 6)
3. Определение звуков в словах (слайд 7)
4. Физминутка (слайд 8)
Белоснежка и Буратино любят бывать на природе. Изобразите, как Буратино шел ночью по полю, где его ждали Алиса и Кот Базилио. Теперь представьте, как Белоснежка важно и храбро идет впереди гномиков. А теперь покажите, как на корточках пробираются по лесу гномики.
IV. Знакомство с буквой (слайд 9)
V. Чтение слогов (слайд 11)
VI. Работа по учебнику
VII. Чтение слов и текста (слайды 13, 14)
1. Белоснежка и Буратино составляли цепочки слов. Подумайте, какие слова у Белоснежки, какие у Буратино?
2. Чтение текста «Бобры». Вопросы по тексту
VIII. Итог.
Профессия: Учитель математики в начальной школе
В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям