Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Обучение написанию сочинения по картине А.А.Пластова "Первый снег" (5 кл., программа Е.А. Быстровой)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Обучение написанию сочинения по картине А.А.Пластова "Первый снег" (5 кл., программа Е.А. Быстровой)

Выбранный для просмотра документ Сочинение по картине Пластова. Первый снег.ppt

библиотека
материалов
Сочинение по картине А. Пластова «Первый снег»
Пластов Аркадий Александрович (1893-1972), выдающийся русский живописец. Род...
А.А. Пластов «Первый снег»
У меня возникает ощущение радости, счастья, праздника, когда я смотрю на эту...
1. Первый день зимы. 2. Радость детей. 3. Береза. 4. Улица. 5. Мое отношение...
План сочинения. Словосочетания Первый день зимы. 2. Радость детей. 3. Береза....
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сочинение по картине А. Пластова «Первый снег»
Описание слайда:

Сочинение по картине А. Пластова «Первый снег»

№ слайда 2 Пластов Аркадий Александрович (1893-1972), выдающийся русский живописец. Род
Описание слайда:

Пластов Аркадий Александрович (1893-1972), выдающийся русский живописец. Родился в деревне Прислонихе Ульяновской области. С детских лет любил рисовать. Закончил Московское училище живописи. Любил рисовать деревню и детей. Они присутствуют почти всегда в его картинах: «Первый снег», «Летом», «Витя-подпасок», «Ужин тракториста».

№ слайда 3 А.А. Пластов «Первый снег»
Описание слайда:

А.А. Пластов «Первый снег»

№ слайда 4 У меня возникает ощущение радости, счастья, праздника, когда я смотрю на эту
Описание слайда:

У меня возникает ощущение радости, счастья, праздника, когда я смотрю на эту картину. Я благодарен художнику, что еще раз могу пережить чувство радости при виде первого снега. Трудно оставаться равнодушным, когда видишь первый снег .

№ слайда 5 1. Первый день зимы. 2. Радость детей. 3. Береза. 4. Улица. 5. Мое отношение
Описание слайда:

1. Первый день зимы. 2. Радость детей. 3. Береза. 4. Улица. 5. Мое отношение к картине. План сочинения.

№ слайда 6 План сочинения. Словосочетания Первый день зимы. 2. Радость детей. 3. Береза.
Описание слайда:

План сочинения. Словосочетания Первый день зимы. 2. Радость детей. 3. Береза. 4. Улица. 5. Мое отношение к картине. 1. Художник написал… Художник изобразил… Белый, пушистый, мягкий, удивительный, похожий на пух снег. Снег падает, кружится, ложится, порхает. 2. Восторг, восхищение, радость, интерес. 3. Красивая, большая, могучая, с белым стволом. Покрылась первым снегом. 4. Часть деревенской улицы. Небо серое. Снег белыми хлопьями устилает улицу. 5.Мне очень понравилась картина, потому что… Картина вызывает у меня ощущение радости, счастья, когда я смотрю на эту картину.

Выбранный для просмотра документ уроки 101-102.docx

библиотека
материалов

Урок 101.

Тема: «Р./р. Подготовка к контрольному сочинению по картине А.А.Пластова «Первый снег»

Урок 102.

Тема: «Р./р. Контрольное сочинение по картине А.А. Пластова «Первый снег»

Цель урока:

  • Обучать детей умению читать картину, понимать идейный замысел художника.

  • Обогащать словарный запас учащихся.

  • Расширять знания учащихся.

  • Учить ребят умениям использовать в своей речи яркие слова из художественных произведений.

  • Воздействовать на чувства учащихся, развивать образное мышление.

Оборудование:презентация, репродукции картины

Ход урока

1. Организация класса.

2. Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня на уроке русского языка будем писать сочинение по картине известного русского художника А.А.Пластова "Первый снег".

3. Работа над темой урока.

1) Подготовительная беседа.

  • Аркадий Александрович Пластов (1893-1972 гг.), выдающийся русский живописец. Он написал жанровые картины, портреты, пейзажи, картины проникнутые глубокой любовью к родной природе, к деревне и её людям.

  • Аркадий Александрович Пластов родился в деревне Прислониха Ульяновской области. С детских лет любил рисовать. Он закончил Московское училище живописи по скульптурному отделению, а живописи обучался самостоятельно. Он любил детей и деревню. Подолгу жил и работал в родной Прислонихе. Любимые герои Пластова - деревенские ребятишки. Они присутствуют почти всегда в его картинах: "Первый снег", "Витя - подпасок", "Летом (1945)", "Ужин тракториста".

2) Знакомство с картиной "Первый снег".

- Перед вами репродукция картины А.А.Пластова "Первый снег".

- Что такое репродукция? (Ученики находят толкование слова в словаре С.И.Ожегова).

- Чтобы говорить о картине, её надо прочитать, т.е. очень внимательно рассмотреть и обдумать.

3). Беседа по содержанию картины, выявление изобразительных средств. Речевая и орфографическая подготовка.

А) - Как бы вы назвали картину? (“Ранний снег”, “Начало зимы”, “Снегопад”, “Первый зимний месяц”, “Русская зима”, “Первый снег”).

-Автор назвал свое произведение “Первый снег”. Какое время года изобразил художник? (Начало зимы).

- Как вы думаете, почему это именно начало зимы? (Местами видна голая земля, нет сугробов).

- Какое время суток изображено? (Утро, снег выпал ночью).

- Обратите внимание цвета картины. Какие краски использует художник? (В картине преобладают светлые тона: розовый, белый, бледно-голубой, серый, лиловый).

- А какой цвет здесь главный? (Главный цвет – белый. Он дает нам ощущение праздника, чистоты).

- Какие чувства вызывает у вас эта картина? (Картина вызывает чувство радости, счастья).

Б) - Давайте попробуем описать снег. Для этого нам необходимо подобрать эпитеты. Что такое эпитеты? (Красочные прилагательные).

- Запишите в тетради слово “снег”. Один ученик будет работать на доске:

Снег пушистый, белый, мохнатый, блестящий, колючий, крупный, липкий, рыхлый, серебристый, чистый, яркий, искристый.

(Подбираются проверочные слова, выделяются орфограммы).

- С чем можно сравнить снег? ( с пухом , покрывалом…)

В) - Как падает снег ? Подберите синонимы к слову “падает”. Запишем их в тетради:

Снег падает, кружится, метет, покрывает землю ковром, кружится, летает, порхает, порошит, танцует.

Г) - Посмотрите внимательно на картину, что вы видите? (Деревенскую улицу, дом, палисадник ).

ПАЛИСАДНИК – это небольшой огороженный садик, цветник под домом.

-Кто изображен на переднем плане картины? (Мальчик и девочка, это брат и сестра).

- Во что одета девочка? (Она в платье, на голову наброшен платок, на ногах валенки не по размеру, видно, что она одевалась второпях).

- Как одет мальчик? (Он одет в пальто, шапку-ушанку и валенки).

- Как вы думаете, почему мальчик одет по-зимнему, а сестра выбежала на крыльцо раздетой? (Вероятно, мальчик вышел на прогулку, увидел первый снег, укрывший землю и позвал сестру. Она не успела одеться).

- Как вы думаете, что почувствовали дети, увидев первый снег? (Дети в восторге, они рады снегу).

- Что выражают их лица? (Можно выбрать из предложенных слов).

Восторг, удивление, счастье, испуг, радость, восхищение, грусть, волнение, беспокойство. интерес.

- На что они смотрят? Улицу, крыши деревенских изб.

- Как изменилась улица, крыши домов, деревья, палисадник? (Все побелело).

-Куда смотрят дети? (Они смотрят вверх, на небо, откуда сыплется снег).

Д) запись в тетради и на доске

- Девочка не успела одеться, накинула на голову теплый платок, выбежала в легком платье, ноги сунула в валенки, смотрит на падающий снег, закинула голову вверх.

- Мальчик одет тепло: в пальто, валенки, шапку-ушанку.

- Глаза детей блестят от радости. Ребята радуются первому снегу.

Е) - Что еще изобразил художник на переднем плане? (Около дома в палисаднике растет большая старая береза. Также художник изобразил ворону).

- Как вы думаете, что переживает ворона? (Она тоже рада первому снегу, хочет его попробовать).

запись на доске:

Береза старая, раскидистая, стала пушистой и красивой.

Ворона спокойно и важно шагает по снегу.

5) Работа над планом.

- О чём надо написать во вступлении?

- О чём мы должны написать в основной части?

- Каким может быть заключение?

4. Составление плана.

План.

1. Первый день зимы.

2. Радость детей.

3. Береза.

4. Улица.

5. Мое отношение к картине.

5. Письмо сочинения.



6. Редактирование.

Чтение и анализ сочинений.

7. Итог урока.





























Образец.

А.А.Пластов на картине "Первый снег" изобразил начало зимы. Картина передаёт тот особенный час в природе, когда на землю мягко и легко ложатся в танце первые снежинки.

Проснулись утром дети, выглянули в окно и удивились, за одну ночь всё вокруг побелело.

Выбежала на крыльцо девочка с младшим братом. Она не успела даже одеться: накинула на голову большой тёплый платок и в одном лёгком платьице выскочила из избы. Только ноги успела сунуть в чёрные валенки. Вытянулась в струнку и, закинув голову, смотрит на падающий снежок. Восторг и удивление выражает её лицо. Глаза весело улыбаются, блестят - счастлива, что дождалась первого снега. Её брат оделся потеплее: в чёрный пиджак, на голову нахлобучил шапку. Мальчик смотрит на побелевшую улицу, на белые крыши деревенских изб. Он тоже доволен первым снегом.

Рядом в палисаднике, растёт старая берёза. На берёзу успела прилететь и сесть сорока. Она торопливо стрекочет на ворону, спокойно и важно шагающую по снегу. Тут же, в палисаднике, растёт мелкий кустарник. Снег засыпал его нижние ветки и прижал к земле.

За углом избы видна часть деревенской улицы. На улице появился второй мальчик. Он тоже вышел посмотреть на первый снег. Небо серое, покрыто тучами. Ветрено. Снег крупными хлопьями устилает улицу, он кое-где тут же тает.

В своей картине художник сочетает белые, серые, коричневые краски. Этим Пластов показал деревню обычной, будничной и в то же время нарядной от первого снега. Глядя на картину, мы ощущаем прелесть первого снега.



5




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-027483

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"