Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Обучение написанию сочинения-рассуждения по данному отрывку на основе прочитанного текста

Обучение написанию сочинения-рассуждения по данному отрывку на основе прочитанного текста



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Тема урока: «Написание сочинения- рассуждения по заданному отрывку на основе...
Цели урока: -продолжить подготовку к ГИА(часть15.2), -развивать умения самос...
Всё наше достоинство заключено в мысли. Будем же учиться хорошо мыслить. Б....
Лингвистическая разминка Соль эпиграм..а сатира этот разговорный стих кажется...
Анализ языковых единиц 1.Обозначить орфограммы. 2.Расставить знаки препинания...
Анализ языковых единиц 5.Назовите слова, правописание приставки в которых опр...
Анализ языковых единиц 8.Назовите основные способы цитирования. 9.Перестройте...
Понимание смысла фрагмента текста Почему автор утверждает, что «ощущать этако...
Наличие примеров- аргументов С2К2 Отметьте те фрагменты текста, которые подтв...
Схема сочинения-рассуждения - Вступление (тезис). Почему? Основная часть (арг...
Создание текста рассуждения Вступление Бывали ли вы когда- нибудь абсолютно с...
Аргументы. Во-первых, риторическое восклицание-вопрос в предложении №7 подчёр...
Аргументы. Во-вторых, А.Алексин отмечает, что если даже у тебя всё хорошо, т...
Заключение. Поэтому ты не имеешь права быть счастливым. Ведь в современном м...
Проверьте логичность и связность полученного текста сочинения (непротиворечив...
	 С2К4 Композиционная стройность Проверьте соразмерность частей.
Образец сочинения- рассуждения. Бывали ли вы когда- нибудь абсолютно счастл...
Во-вторых, А.Алексин отмечает, что если даже у тебя всё хорошо, то другие...
Критерии оценивания сочинения - рассуждения С2 К1 Понимание смысла фрагмента...
Домашнее задание. Написать сочинение-рассуждение по тексту №12.
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Написание сочинения- рассуждения по заданному отрывку на основе
Описание слайда:

Тема урока: «Написание сочинения- рассуждения по заданному отрывку на основе прочитанного текста»

№ слайда 2 Цели урока: -продолжить подготовку к ГИА(часть15.2), -развивать умения самос
Описание слайда:

Цели урока: -продолжить подготовку к ГИА(часть15.2), -развивать умения самостоятельной работы с текстом: умения анализа и оценки текста и на этой основе умения понимать основную мысль прочитанного текста; умения интерпретировать информацию прочитанного текста и на этой основе умения определять авторскую позицию в тексте, формировать её; - развивать орфографическую, пунктуаци-онную, грамматическую и речевую грамотность.

№ слайда 3 Всё наше достоинство заключено в мысли. Будем же учиться хорошо мыслить. Б.
Описание слайда:

Всё наше достоинство заключено в мысли. Будем же учиться хорошо мыслить. Б. Паскаль

№ слайда 4 Лингвистическая разминка Соль эпиграм..а сатира этот разговорный стих кажется
Описание слайда:

Лингвистическая разминка Соль эпиграм..а сатира этот разговорный стих кажется никогда не умрут как и сам ра...ыпан...й в них острый и едкий живой русский ум который Грибоедов заключил как волшебник духа какого (нибудь) в свой замок и он ра...ыпается там злобным смехом. (И.А.Гончаров)

№ слайда 5 Анализ языковых единиц 1.Обозначить орфограммы. 2.Расставить знаки препинания
Описание слайда:

Анализ языковых единиц 1.Обозначить орфограммы. 2.Расставить знаки препинания, пронумеровать их. Назвать функции, которые они выполняют в предложении. 3.Укажите количество грамматических основ –№ 11 . 4.Замените слово РАССЫПАЕТСЯ стилистически нейтральным синонимом - № 6.

№ слайда 6 Анализ языковых единиц 5.Назовите слова, правописание приставки в которых опр
Описание слайда:

Анализ языковых единиц 5.Назовите слова, правописание приставки в которых определяется правилом: «На конце приставки пишется –С, если после неё следует буква, обозначающая глухой согласный- № 4. 6.Замените словосочетание ЗЛОБНЫМ СМЕХОМ, построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочета-нием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание- № 7 7.Назовите средства выразительности- №3.

№ слайда 7 Анализ языковых единиц 8.Назовите основные способы цитирования. 9.Перестройте
Описание слайда:

Анализ языковых единиц 8.Назовите основные способы цитирования. 9.Перестройте предложение, используя разные способы цитирования.

№ слайда 8 Понимание смысла фрагмента текста Почему автор утверждает, что «ощущать этако
Описание слайда:

Понимание смысла фрагмента текста Почему автор утверждает, что «ощущать этакое безграничное, бездумное и беспечное счастье - это…безнравственно и грешно?» Внимательно прочитайте весь текст и определите роль данного отрывка в нём (как связан с основной мыслью текста). Сформулируйте заключённую в выделенном отрывке идею своими словами. С2К1

№ слайда 9 Наличие примеров- аргументов С2К2 Отметьте те фрагменты текста, которые подтв
Описание слайда:

Наличие примеров- аргументов С2К2 Отметьте те фрагменты текста, которые подтверждают, по вашему мнению, эту идею. Сформулируйте смысл каждого из них своими словами и запишите на черновике. Сопоставьте записанные аргументы. Обратите внимание на сходства и различия между ними. Выберите 2 наиболее отличающихся друг от друга, а от остальных откажитесь.

№ слайда 10 Схема сочинения-рассуждения - Вступление (тезис). Почему? Основная часть (арг
Описание слайда:

Схема сочинения-рассуждения - Вступление (тезис). Почему? Основная часть (аргументы). а) б) (Что из этого следует?) Заключение (ВЫВОД).

№ слайда 11 Создание текста рассуждения Вступление Бывали ли вы когда- нибудь абсолютно с
Описание слайда:

Создание текста рассуждения Вступление Бывали ли вы когда- нибудь абсолютно счастливы? Над этим вопросом размышляет А. Алексин. Автор текста не считает абсолютное счастье возможным и этичным. В качестве доказательства писатель приводит следующие примеры.

№ слайда 12 Аргументы. Во-первых, риторическое восклицание-вопрос в предложении №7 подчёр
Описание слайда:

Аргументы. Во-первых, риторическое восклицание-вопрос в предложении №7 подчёркивает мысль А.Алексина о том , что абсолютно счастливых людей не бывает. Автор ссылается на известных поэтов, которых не часто посещало «житейское благоденствие»(№23).

№ слайда 13 Аргументы. Во-вторых, А.Алексин отмечает, что если даже у тебя всё хорошо, т
Описание слайда:

Аргументы. Во-вторых, А.Алексин отмечает, что если даже у тебя всё хорошо, то другие в это время страдают: «…кто-то испытывает душевные и физические муки, а кто-то горько оплакивает кончину близкого человека, а кто-то сам прощается с жизнью»(№9).

№ слайда 14 Заключение. Поэтому ты не имеешь права быть счастливым. Ведь в современном м
Описание слайда:

Заключение. Поэтому ты не имеешь права быть счастливым. Ведь в современном мире очень много несчастья, и «ощущать этакое безграничное , бездумное и беспечное счастье», по мысли автора, просто безнравственно и грешно.

№ слайда 15 Проверьте логичность и связность полученного текста сочинения (непротиворечив
Описание слайда:

Проверьте логичность и связность полученного текста сочинения (непротиворечивость тезиса и аргументов, наличие связок между абзацами и т.п.). Проверьте полученный текст на наличие всех видов ошибок (орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых) и исправьте его. С2К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

№ слайда 16 	 С2К4 Композиционная стройность Проверьте соразмерность частей.
Описание слайда:

С2К4 Композиционная стройность Проверьте соразмерность частей.

№ слайда 17 Образец сочинения- рассуждения. Бывали ли вы когда- нибудь абсолютно счастл
Описание слайда:

Образец сочинения- рассуждения. Бывали ли вы когда- нибудь абсолютно счастливы? Над этим вопросом размышляет А. Алексин. Автор текста не считает абсолютное счастье возможным и этичным. В качестве доказательства писатель приводит следующие примеры. Во-первых, риторическое восклицание- вопрос в предложении №7 подчёркивает мысль А.Алексина о том , что абсолютно счастливых людей не бывает. Автор ссылается на известных поэтов, которых не часто посещало «житейское благоденствие»(№23).

№ слайда 18 Во-вторых, А.Алексин отмечает, что если даже у тебя всё хорошо, то другие
Описание слайда:

Во-вторых, А.Алексин отмечает, что если даже у тебя всё хорошо, то другие в это время страдают: «кто-то испытывает душевные и физические муки, а кто-то горько оплакивает кончину близкого человека, а кто-то сам прощается с жизнью»(№9). Поэтому ты не имеешь права быть абсолютно счастливым. Ведь в современном мире очень много несчастья, и «ощущать этакое безграничное , бездумное и беспечное счастье», по мысли автора, просто безнравственно и грешно.

№ слайда 19 Критерии оценивания сочинения - рассуждения С2 К1 Понимание смысла фрагмента
Описание слайда:

Критерии оценивания сочинения - рассуждения С2 К1 Понимание смысла фрагмента текста С2 К2 Наличие примеров- аргументов С2 К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения С2 К4 Композиционная стройность

№ слайда 20 Домашнее задание. Написать сочинение-рассуждение по тексту №12.
Описание слайда:

Домашнее задание. Написать сочинение-рассуждение по тексту №12.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров10
Номер материала ДБ-315351
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх