«Обучение татароязычных детей русскому языку».

МБДОУ «Черки-Кильдуразский детский сад Буинского района РТ»

Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня в межатестационный период

Насибуллиной Рузины Рифкатовны

2016

ЛИЧНАЯ КАРТОЧКА

1.Фамилия, имя, отчество: Насибуллина Рузина Рифкатовна

2.Дата рождения: 29.08.1981 г.

3.Образование: Высшее Частное  образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт экономики, управления и права» г. Казань, 2013 г.

Специальность: педагог-психолог

Образование: Профессиональная переподготовка ГАОУ ДПО «Институт развития  образования Республики Татарстан»

«Педагогика и методика дошкольного образования»

4.Место работы: МБДОУ «Черки-Кильдуразский детский сад Буинского района РТ»

Должность: воспитатель

Дата назначения на должность: 1 сентября 2014года.

5. Общий стаж трудовой деятельности: 16 лет

Педагогический стаж: 2 года

Стаж в данной должности: 2 года

6.Курсы повышения квалификации: ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» 2015 г.

7 .Тема самообразования: «Изучение и реализация авторских УМК по обучению детей русскому языку».

8. Методическая тема: «Обучение татароязычных детей русскому языку».

9. Актуальность: На современном этапе происходит обновление содержания дошкольного образования. Приказом Министерства образования и науки РФ №1155 от 17 октября 2013 г. были утверждены Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования. ФГОС – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.

В современных условиях развития общества русский язык становится обязательным компонентом обучения не только в школе, но и в национальных дошкольных образовательных учреждениях. Раннее обучение русскому языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию Республики Татарстан и России, уважение к языку и культуре русского народа, способствует развитию коммуникативно-речевого такта.

10.  Работа начата – 01.09.2016г.

    Предполагается закончить – 01.09.2021г.

11. Цель: Повысить свой профессиональный уровень, разработать модель внедрения и реализации УМК,  систематизировать работу по реализации ФГОС.

12. Задачи:

·       Изучить и внедрить УМК по обучению русскому языку;

·       Разработать рабочие программы по всем возрастам;

·       Разработать модель внедрения и реализации УМК;

·       Апробировать данную модель на практике;

·       Изучить нормативно-правовые документы по ФГОС;

·       Изучить практический опыт по данной теме.

 13. Предполагаемый результат:

·       разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;

·       переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения, желание улучшить образовательный процесс;

·       использование УМК в процессе работы;

·       мотивация родителей к сотрудничеству в воспитательно-образовательном процессе;

·       умение оказать практическую помощь коллегам.

14.  Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях РМО и педсовете, участие в конкурсах, семинарах, конференциях.

15. Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная.

16.  Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

·       изучение литературы по теме;

·       изучить нормативно-правовые документы и методический материал по ФГОС ДО;

·       посещение НОД у воспитателей ДОУ района;

·       участие в педсоветах, семинарах, конференциях;

·       самоанализ и самооценка НОД в группах;

·       разработка модели внедрения и реализации УМК;

·       апробация разработанной модели на практике;

·       проведение серии открытых мероприятий для анализа со стороны коллег;

·       обобщение результатов на заседании методического объединения;

·       подготовка к внедрению инновационных мультимедийных технологий в процесс реализации УМК.

17. Форма отчета по проделанной работе: сообщение на педсовете, презентация по теме.

1. План методической работы

воспитателя по обучению детей русскому языку на 2016-2021гг.

№	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.  10. 11. 12.	Изучение инновационных технологий по обучению детей русскому, родному языку: - периодическое изучение нового материала по УМК на сайте Министерства образования и науки РТ (www.mon.tatar.ru); - изучение нормативно-правовых документов; - посещение семинаров, организованных  ОО - прохождение курсов повышения квалификации; - ознакомление с публикациями в печатных изданиях; - взаимопросмотр открытых НОД, организованных ДОУ района. Составление картотеки методического, демонстрационного, раздаточного материала по УМК. Разработка непосредственной деятельности по УМК. Разработка сценариев национальных праздников и развлечений. Подведение итогов диагностики уровня усвоения  русского языка. Оформление стендов и выставок тематической литературы. Пополнение кабинета методической, краеведческой, познавательной литературой. Изготовление наглядного и раздаточного материала по УМК. Изготовление кукол и оборудования для театральной деятельности. Изготовление декораций и атрибутов к праздникам. Составление календарных, тематических, годовых планов Участие в муниципальных,  республиканских, межрегиональных, российских  интернет-конкурсах образовательных программ и методических разработок	2016-2021 2018 2016 2016-2018 В конце каждого уч.г. 2016-2018 В начале уч.г. 2016-2021	Воспитатель

2. План работы с детьми.

№	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.	Непосредственно образовательная деятельность по УМК: - моделирование ситуаций; -игровая деятельность (сюжетно-ролевые, дидактические и т.д.); - разучивание песен, стихов; - просмотр мультфильмов по новому УМК; - выполнение заданий на рабочих тетрадях «Изучаем русский язык» по УМК; - инсценирование сказок по УМК; Досуги и развлечения:  -Праздник Урожая - 21февраля – Международный день родного языка; - конкурс стихов, посвященный творчеству Г.Тукая;  - Масленница Участие в дистанционных всероссийских конкурсах, олимпиадах, турнирах по интернету. Диагностика: - проведение диагностики с вновь поступающими детьми, с целью  выявления уровня владения русским языком; - проведение диагностики уровня усвоения дошкольниками государственных языков РТ; - проведение коррекционной  работы. Индивидуальная работа: - работа с одаренными детьми; - подготовка детей к конкурсам Организация целевых прогулок, экскурсий по улицам села, в музеи. Участие на осенних, зимних, весенних утренниках проводимых в ДОУ (чтение стихотворений, хороводов, песен и игр).	В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года	Воспитатель, заведующий.

3. План работы с родителями.

№	Содержание работы	Сроки
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.	Проведение открытых просмотров непосредственно образовательной деятельности по УМК Рекомендации по разучиванию песен, стихов на дому. Периодическое ознакомление родителей  с творчеством русских писателей А,С. Пушкина,  А. Л. Барто, С.Я. Маршака Периодическое знакомство с новостями по УМК на сайте детского сада. Участие родителей в подготовке досугов и развлечений Привлечение родителей  для участия с детьми на дистанционных всероссийских конкурсах, олимпиадах, турнирах по интернету. Индивидуальные беседы, консультации. Приобретение рабочих тетрадей по обучению детей двум государственным языкам. Анкетирование родителей по теме: «Знаете ли Вы про УМК?» Анкетирование родителей вновь прибывших детей младшего возраста. Консультация по теме:         «Организация работы по обучению русскому языку в ДОУ в соответствии с требованиями  УМК». Конкурс совместных семейных рисунков на тему « Моя семья” Индивидуальная работа с родителями, дети, у которых испытывают трудности в изучении языка (по недельному плану) Участие родителей на праздниках, утренниках, занятиях, спектаклях. Консультация  «Правила для родителей по обучению детей русскому языку»	2016-2021 2016-2021	Воспитатель, родители

                 4.План работы со школой

1.  2.  3.  4.	Участие в методических днях совместно со школой
	Посещение непосредственной образовательной деятельности в детском саду учителями и уроки в школе воспитателями	2016-2021
	Беседы на тему: «Новые подходы в обучении детей государственным языкам РТ».	2016
	Экскурсии с детьми в школу, школьный музей	В течение года