149290
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыОбучение - взгляд в будущее

Обучение - взгляд в будущее

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Шелбогашева Елена Викторовна

учитель английского языка МБОУ г.Иркутска СОШ № 30

Образование 2020: взгляд в будущее

На сегодняшний день проблемы образования становятся приоритетными, поскольку образование определяет будущее наших поколений, а значит страны в целом. Новые идеи в образовании были всегда, а теперь инновационный процесс развития школы нужен нам как никогда. Какая будет эта школа? Какими должны быть знания нашего ученика для его успешного будущего? Как нам следует учить и воспитывать? Каким должно стать образование будущего?

Сегодня мы все понимаем, что наш выпускник должен знать основы знаний, как найти эти знания и применить их. Но об этом говорили и значительно раньше, что доказывают слова древнегреческого философа Аристиппа: « Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут» или слова американского педагога-теоретика Роберта Мэйнарда Хатчинса : «Цель образования состоит в том, чтобы подготовить молодежь обучаться в течение всей жизни».

Сегодня мы учимся воспитывать ученика умелого и мобильного. Да, это правильно! Ведь раньше тот объем знаний, который человек получал в школе, ему служил очень долго. В наш информационный век, где объем информации огромен и меняется быстро, потребность человека, нашего ученика, в другом, а именно, как сориентироваться в этом потоке информации, выйти на верные ориентиры, не сбиться с верного пути.

Но воспитывая такого прагматика, не забываем ли мы, что подменяем ценности? Ценности духовные, культурные - на материальные. Образование будущего, должно выйти на новейшую ступень, в которой мы гармонично, умело сможем объединить эти две необходимые составляющие развития личности ребёнка: ценности духовные, культурные и конкурентоспособность. Мы должны ориентироваться на то, чтоб наш выпускник был и образованной и ответственной личностью. Чтоб он был способен обеспечить своё жизнетворчество, не забывая при этом о других людях и их потребностях. Формирование же духовности должно проходить не на уроках, в теории, а в проектах, которые совместно с детьми осуществляют и педагоги, и родители на деле и практике.

Образование будущего это более широкая доступность к глобальным информационным ресурсам, которые могут позволить оперативно искать нужную информацию, что позволит детям быть более активными в своей поисковой деятельности не только вне школы, но и на уроках. Это позволит внедрять интересные образовательные ресурсы на уроках в больших масштабах. В образовании будущего мы активно используем всевозможные мастерские, работаем в проектных группах, что помогает нам формировать универсальные умения и обеспечивается деятельностное вхождение в культуру.

Мы работаем по направлениям, которые ребёнок для себя определяет. Ведь ещё греческий философ Платон говорил, что направление, в котором человек начинает свое образование, определяет его будущее.

В образовании будущего школа неразрывна с родителями детей, иначе как воспитать ученика достойным, опираясь на одно крыло, крыло школы? А семья - это и духовные и культурные ценности. И когда наш ученик находится на корабле в море знаний, он не сможет плыть, если вдруг педагоги или родители будут этот корабль тянуть свою сторону, давая крен. Мы равномерно должны вести ребёнка, поддерживая с двух сторон.

Бесспорно, важной составляющей будущего образования является возможность реальных примеров в подкрепление материала теоретического, будь то посещение музеев, виртуальные выставки, встречи с литераторами, историками. Это должны быть не единичные мероприятия, а целая система. Практика, которая, несомненно, даёт больше запоминания и больше мотивирует и привлекает.

Как сказал А.Энштейн: «Образование - то, что остается после того, когда забывается всё, чему учили». Эта мысль полностью демонстрирует, каким должно быть образование 2020: образование и воспитание на примерах и практике, с поддержкой родителей, с активным внедрением глобальных информационных ресурсов. Образование, в котором знания, получаемые учеником, не остаются для него просто знаниями, информацией. А становятся практикой, пособием, которое можно применить в своей жизни.

Образование 2020- это мощная система, способная подготовить конкурентоспособного, высококультурного с твёрдыми моральными устоями и принципами выпускника.



3


Краткое описание документа:

На сегодняшний день проблемы образования становятся приоритетными, поскольку образование определяет будущее наших поколений, а значит страны в целом. Новые идеи в образовании были всегда, а теперь инновационный процесс  развития школы нужен нам как никогда. Какая будет эта школа? Какими должны быть знания нашего ученика  для его успешного будущего? Как нам следует учить и воспитывать? Каким должно стать образование будущего?

 

Сегодня мы все понимаем, что наш выпускник должен знать основы знаний, как найти эти знания и применить их.  Но об этом говорили и значительно раньше, что доказывают слова древнегреческого философа Аристиппа: « Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут» или слова американского педагога-теоретика Роберта Мэйнарда  Хатчинса : «Цель образования состоит в том, чтобы подготовить молодежь обучаться в течение всей жизни».

Общая информация

Номер материала: 148524

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.