Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий в МБОУ СОШ №19

В эпоху глобальной информатизации роль компьютера с каждым днем становится все важнее. Компьютеризация охватила если не все, то многие стороны нашей жизни. Новейшие информационные технологии позволяют расширить возможности человека в познавательной и учебной деятельности. В таких условиях школа не может оставаться в стороне. Учителя всегда одни из первых принимают вызовы эпохи.

В рамках модернизации региональной системы общего образования в Алтайском крае действует проект по внедрению в образовательный процесс дистанционных образовательных технологий.

Главная цель информатизации образования - предоставление участникам образовательного процесса новых возможностей для реализации прав на выбор источников, условий и форм образования.

Сегодня наряду с традиционными уроками всё большее распространение получают занятия с использованием дистанционных образовательных технологий, которые позволяют обучающимся непосредственно по месту жительства осваивать основные или дополнительные образовательные программы. При таком обучении используются как индивидуальные формы обучения в диалоге с компьютером, так и коллективные.

С 2011 года школа №19 г. Яровое принимает участие в пилотном проекте по внедрению дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс. На первом этапе в школе была сформирована рабочая группа, в состав которой вошли Вера Николаевна Гречиха, Галина Яковлевна Бухарова, Елена Степановна Ушакова, Ольга Евгеньевна Зуенко. Руководителем проекта назначена заместитель директора по информатизации Тамара Алексеевна Зинченко, методическое сопровождение осуществляется заместителем директора по УВР Тупикиной Галиной Владимировной. Курсы разработаны и апробированы на базе системы «Сетевой город. Образование». Первыми к работе были привлечены учащиеся 9-11 классов. С каждым годом популярность проекта растет, и в нем участвуют все больше обучаемых и учителей, расширяется не только состав, но и тематика курсов.

Для повышения творческого и интеллектуального потенциала обучающихся и результативной подготовки к экзамену по физике Г.Я. Бухарова в 2012 году начала разрабатывать курс «Физика. Подготовка к ГИА. МБОУ СОШ №19, г.Яровое» с использованием дистанционных образовательных технологий системы Moodle. В этом учебном году курс был расширен, а по некоторым темам добавлены задания для углубленного изучения физики.

Важной особенностью Moodle является то, что система создает и хранит портфолио каждого обучающегося: сделанные им работы, оценки и комментарии преподавателя к работам, сообщения в форуме. Преподаватель может создавать и использовать в рамках курса любую систему оценивания. Отметки по каждому курсу хранятся в сводной ведомости. Moodle позволяет контролировать “посещаемость”, активность учащихся, время их учебной работы в сети.

В качестве ресурса выступает материал для повторения, самостоятельного изучения, проведения исследования, обсуждения: текст, иллюстрация, web-страница, аудио- или видеофайл и другая информация.

Элемент курса «Лекция» позволяет организовать пошаговое изучение учебного материала, повторение, контроль усвоения материала посредством вопросов. Система, настроенная преподавателем, позаботится о том, чтобы по результатам контроля перевести ученика на следующий уровень изучения материала или вернуть к предыдущему. Этот элемент курса удобен тем, что он позволяет проводить оценивание работы учеников в автоматическом режиме: преподаватель лишь задает системе параметры оценивания, после чего система сама выводит для каждого ученика общую оценку, заносит ее в ведомость.

«Тесты» - еще один элемент курса. Преподаватель разрабатывает тесты с использованием вопросов различных типов. Они сохраняются в базе данных и могут повторно использоваться в одном или разных курсах. На прохождение теста может быть дано несколько попыток. Возможна также установка лимита времени на работу с тестом.

Узнав обо всех преимуществах дистанционного курса, появились желающие записаться на него не только среди учащихся 9 класса, но и среди учеников 11 класса. Причем пройти этот курс решили не только те ребята, которые выбрали ЕГЭ по физике, но и школьники пожелавшие наверстать упущенный материал, углубить свои знания по предмету.

В 2013 году в школе были разработаны разные курсы: по математике –«Положительные и отрицательные рациональные числа» для учеников 6 класса (преподаватель Павел Анатольевич Лень), английскому языку – «Видовременные формы глаголов» для пятиклассников (преподаватель Сергей Александрович Гончаров), химии – «Подготовка к ЕГЭ по химии» (преподаватель Ольга Евгеньевна Зуенко), которые также будут реализовываться через систему дистанционного обучения Moodle.

Дистанционный курс предполагает сотрудничество учителей-предметников школ города, реализующих процесс дистанционного обучения, обмен опытом по планированию, формам организации обучающихся, методам и средствам обучения. В этом направлении идёт работа с учащимися МБОУ СОШ №12, учитель Татьяна Николаевна Цыб.

В ноябре 2013 г. руководитель методического объединения учителей физики Славгородского образовательного округа, член краевого профессионального объединения учителей физики Галина Яковлевна Бухарова поделилась своей работой по апробации технологий информационной среды на IV научно-практической конференции

краевых профессиональных объединений педагогов «Профессиональные сообщества педагогов как ресурс развития системы образования края», которая прошла в Барнауле.


Бухарова Г.Я.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

В эпоху глобальной информатизации роль компьютера с каждым днем становится все важнее. Компьютеризация охватила если не все, то многие стороны нашей жизни. Новейшие информационные технологии позволяют расширить возможности человека в познавательной и учебной деятельности. В таких условиях школа не может оставаться в стороне. Учителя всегда одни из первых принимают вызовы эпохи.

  Наряду с традиционными уроками всё большее распространение получают занятия с использованием дистанционных образовательных технологий.

Общая информация

Номер материала: 282053

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>