Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Обучение сочинению младших школьников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Обучение сочинению младших школьников

библиотека
материалов
Учитель начальных классов МБОУ «Семилуженская СОШ» Баклашова С.Ю.
Введение
Работа по обучению сочинения начинается с первого класса. Не секрет, что наши...
«ЗАГАДАЛКИ» Водящий выходит к доске. Дети по очереди задают ему вопросы о нё...
Такие игры детям нравятся, им кажется , что они играют, соревнуются, у них ис...
СЛЕДУЮЩИЙ ЭТАП – ЭТО РАБОТА С ЗАГЛАВИЕМ. Нужно прочитать внимательно текст и...
СОЧИНЕНИЯ ПИШУТСЯ, ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ ПО ПЛАНУ , ДАННОМУ УЧИТЕЛЕМ. Работа над пл...
ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ К СОЧИНЕНИЮ 1. Определи замысел своего сочинения: что самое...
Постоянно держи в памяти свою самую главную мысль. Напиши её в последней час...
РАБОТА НАД ОШИБКАМИ В СОЧИНЕНИИ. Обязательно прочитываются разные сочинения –...
В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ПРЕДУСМАТРИВАЕТСЯ ПРОВЕДЕНИЕ СОЧИНЕНИЙ ТИПА ОПИСАНИЯ. Опи...
РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИНЫ 1. Каково общее впечатление от пейзажа, грустное или р...
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН 1. Какое впечатление производит на вас картина К.Ф. Юона? 2. К...
ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ ПО КАРТИНЕ И. ЛЕВИТАНА «ВЕСНА. БОЛЬШАЯ ВОДА» Почему ху...
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН Начало половодья Апрельский солнечный денёк Деревья встречают...
ЛИТЕРАТУРА Балашова Т.Ю. Подготовка к сочинению описанию природы по картине....
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель начальных классов МБОУ «Семилуженская СОШ» Баклашова С.Ю.
Описание слайда:

Учитель начальных классов МБОУ «Семилуженская СОШ» Баклашова С.Ю.

№ слайда 2 Введение
Описание слайда:

Введение

№ слайда 3 Работа по обучению сочинения начинается с первого класса. Не секрет, что наши
Описание слайда:

Работа по обучению сочинения начинается с первого класса. Не секрет, что наши дети не умеют высказывать свои мысли вслух, задавать вопросы, рассуждать об увиденном, давать ему оценку. Для развития устной речи на уроках чтения я использую следующие игры: «Узнай меня» Нескольким ученикам даю предметные картинки. Они должны указать признаки предмета и дать его описание: цвет, материал, форма, части, для чего, что ест, где живёт, и т.д., не называя его самого. Остальные угадывают о чём шла речь, поправляют, дополняют.

№ слайда 4 «ЗАГАДАЛКИ» Водящий выходит к доске. Дети по очереди задают ему вопросы о нё
Описание слайда:

«ЗАГАДАЛКИ» Водящий выходит к доске. Дети по очереди задают ему вопросы о нём самом, его увлечениях, друзьях, любимых блюдах и т.д.: «Сколько тебе лет? Сколько человек живёт в вашей квартире? Какого цвета у тебя глаза?» На верно заданный вопрос должен быть дан полный ответ. Если ответил одним словом уступает место другому. «Выгляни в окошко» В раскрашенную рамочку – «окошко» с закрывающими створками вставляются листы цветной бумаги. Створки открываются, предлагаю детям «выглянуть в окошко» – пофантазировать и рассказать. Что они видят за «окном».

№ слайда 5 Такие игры детям нравятся, им кажется , что они играют, соревнуются, у них ис
Описание слайда:

Такие игры детям нравятся, им кажется , что они играют, соревнуются, у них исчезает стеснение, боязнь говорить. Это только первые шаги, но они помогают детям строить предложения, обогащают словарный запас, учат размышлять. Следующий этап подготовки это распространение простых предложений: «Пришла зима. Летят снежинки. Снег покрыл землю. Все деревья в снегу.» Как называют зиму? Как летят снежинки, какие они по форме, цвету? На что похож снег на земле? С чем можно сравнить снег на деревьях? т.д.

№ слайда 6 СЛЕДУЮЩИЙ ЭТАП – ЭТО РАБОТА С ЗАГЛАВИЕМ. Нужно прочитать внимательно текст и
Описание слайда:

СЛЕДУЮЩИЙ ЭТАП – ЭТО РАБОТА С ЗАГЛАВИЕМ. Нужно прочитать внимательно текст и ответить на вопрос: соответствует его содержание заглавию? Снежная кукла. Зимой дети играли на пруду. Руки у них зябли. Зато кукла вышла хорошая. Почему содержание текста не вполне соответствует названию? Каким предложением нужно дополнить текст, чтобы его содержание соответствовало заглавию? ( Из снега они лепили куклу или Они лепили снежную куклу.) Во втором, третьем классах предлагаются задания: озаглавить текст, дописать предложения; приготовить ответы на вопросы; используя слова составить небольшой рассказ; прочитать текст с, дописать 4-5 предложений; редактирование текста (деформированный текст).

№ слайда 7 СОЧИНЕНИЯ ПИШУТСЯ, ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ ПО ПЛАНУ , ДАННОМУ УЧИТЕЛЕМ. Работа над пл
Описание слайда:

СОЧИНЕНИЯ ПИШУТСЯ, ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ ПО ПЛАНУ , ДАННОМУ УЧИТЕЛЕМ. Работа над планом связывается с осознанием структуры, планированием композиции и определением примерного содержания составляемого текста. Ушинский К.Д. писал: «Сочинения… должны составлять главное занятие на уроках отечественного языка, но они должны быть действительно упражнениями, т.е., по возможности самостоятельными усилиями учащихся выразить изустно или письменно свою самостоятельную мысль, а не сшивкой чужих фраз». Хороший порядок работы над сочинением, на мой взгляд, даётся в 4 классе по программе «Школа 2100..». Суть его состоит в том, что работа над текстом сочинения начинается «с конца», т.е. после осмысления темы определяется замысел работы, главная мысль, которую нужно будет вынести в заключение. Когда главная мысль определена, нужно подумать как она будет развиваться. Для этого нужно будет зафиксировать на черновике те мысли, которые появляются по мере обдумывания. Если затем эти мысли пронумеровать, получиться рабочий план.

№ слайда 8 ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ К СОЧИНЕНИЮ 1. Определи замысел своего сочинения: что самое
Описание слайда:

ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ К СОЧИНЕНИЮ 1. Определи замысел своего сочинения: что самое главное ты хочешь сказать. Эта запись тебе понадобится: она станет заключением твоей работы. 2. Подумай, как будет развиваться твой замысел, твоя самая важная мысль: о чём ты расскажешь сначала, о чём потом. 3. Запиши на черновике рабочий план. Названия пунктов плана могут быть любыми: длинными, короткими, даже из одного слова. Этот план только для тебя, поэтому он должен быть удобным и помогать в работе. 4. Напиши сочинение на черновике. Не забывай, что каждая микротема – это новый абзац. 5. Не забудь, что ты - автор сочинения, а автор всегда выражает своё отношение к тому, о чём он рассказывает.

№ слайда 9 Постоянно держи в памяти свою самую главную мысль. Напиши её в последней час
Описание слайда:

Постоянно держи в памяти свою самую главную мысль. Напиши её в последней части работы – в заключении. 6. Проверь свой черновик, ещё раз сравни его содержание с планом. Проверь знаки препинания и орфограммы. 7. Перепиши работу на чистовик. К каждой теме сочинения набираем слова, которые можно употреблять при написании. Вспоминаем какие произведения близки теме сочинения, чтобы взять оттуда яркие фразы, слова. Вводятся понятия: Вступление(начало сочинения). Основная часть. Заключение(главная мысль).

№ слайда 10 РАБОТА НАД ОШИБКАМИ В СОЧИНЕНИИ. Обязательно прочитываются разные сочинения –
Описание слайда:

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ В СОЧИНЕНИИ. Обязательно прочитываются разные сочинения – удачные и не очень и анализируются с точки зрения содержания, структуры и соответствия друг другу содержания, темы, главной мысли. Анализ речевых ошибок (неудачное употребление слова, повтор слова) Анализ и классификация орфографических и пунктуационных ошибок. Предложить детям отредактировать определённые места в своих работах.

№ слайда 11 В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ПРЕДУСМАТРИВАЕТСЯ ПРОВЕДЕНИЕ СОЧИНЕНИЙ ТИПА ОПИСАНИЯ. Опи
Описание слайда:

В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ПРЕДУСМАТРИВАЕТСЯ ПРОВЕДЕНИЕ СОЧИНЕНИЙ ТИПА ОПИСАНИЯ. Описание может быть двух видов: художественным, образным и деловым, научным, строгим. Сочинения учащихся, как правило, представляет собой художественное описание, которое предполагает субъективность, образность, эмоциональность. Описание развивает у учащихся наблюдательность, точность изображения деталей, умение выбирать слова, создавать словесно-зрительные образы. Описания могут создаваться по памяти, на основе специальных наблюдений, по картине, по воображению. Предлагаю один из вариантов подготовки к сочинению - описанию К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень»

№ слайда 12 РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИНЫ 1. Каково общее впечатление от пейзажа, грустное или р
Описание слайда:

РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИНЫ 1. Каково общее впечатление от пейзажа, грустное или радостное? Какие чувства, желания рождает пейзаж? Приходилось ли вам наблюдать нечто подобное? 2. Каков по вашему замысел художника? О чём эта картина? Почему названа «Конец зимы…»? 3. Как рисунок переднего плана раскрывает основную мысль художника? Какова роль освещения на переднем плане? Что, по вашему, больше всего нравится художнику на переднем плане? 4. Как выглядит снег на переднем плане картины? Каким изобразил художник небо? 5. Какие краски преобладают на заднем плане картины? Почему автор дал задний план в тёплых холодных тонах?

№ слайда 13 ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН 1. Какое впечатление производит на вас картина К.Ф. Юона? 2. К
Описание слайда:

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН 1. Какое впечатление производит на вас картина К.Ф. Юона? 2. Каков замысел художника? 3. Как рисунок переднего плана, освещение позволяют автору раскрыть основную мысль? 4. Как выглядит снег на картине? Почему он такой красочный? 5. Что вам особенно нравится в полотне Юона?

№ слайда 14 ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ ПО КАРТИНЕ И. ЛЕВИТАНА «ВЕСНА. БОЛЬШАЯ ВОДА» Почему ху
Описание слайда:

ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ ПО КАРТИНЕ И. ЛЕВИТАНА «ВЕСНА. БОЛЬШАЯ ВОДА» Почему художник назвал картину не просто «Весна», а «Весна. Большая вода»? Какие цвета преобладают на картине? Почему главные цвета голубой и жёлтый? На картине не показано солнце, а между тем чувствуется, что день солнечный? Чем вы можете это подтвердить? Взгляните на небо: какое оно? С чем можно сравнить плывущие по небу облака? Почему деревья кажутся такими вытянутыми и изогнутыми? Какими красками нарисованы деревья, вода? Какие чувства вызывает у вас эта картина?

№ слайда 15 ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН Начало половодья Апрельский солнечный денёк Деревья встречают
Описание слайда:

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН Начало половодья Апрельский солнечный денёк Деревья встречают весну.

№ слайда 16 ЛИТЕРАТУРА Балашова Т.Ю. Подготовка к сочинению описанию природы по картине.
Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРА Балашова Т.Ю. Подготовка к сочинению описанию природы по картине. М., 1996 Бунеева Е.В. Обучение сочинению. М., 2002 Жиренко О.Е. Учим русский с увлечением-2 . М., 2009 Политова Н.И. Развитие речи учащихся начальных классов. М.,1984

Краткое описание документа:

  Обучение сочинению – очень важный аспект работы по развитию связной речи. Известно, что даже  учащиеся старших классов испытывают серьёзные затруднения при написании сочинений: они не знают «как начать», «чем закончить»,не могут построить текст. Поэтому приёмам написания связного текста  начали обучать в начальных классах.   Работа по обучению сочинения начинается с первого класса. Не секрет, что наши дети не умеют высказывать свои мысли вслух, задавать вопросы, рассуждать об увиденном, давать  ему оценку. Для  развития устной речи на уроках чтения  я использую игры, которые описаны в данной работе.

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров485
Номер материала 351768
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх