961244
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Презентации / Обучение учащихся методу проектов на основе технологии МПЦУ (мотивационного программно-целевого управления) И.К.Шалаева

Обучение учащихся методу проектов на основе технологии МПЦУ (мотивационного программно-целевого управления) И.К.Шалаева


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Обучение учащихся методу проектов на основе технологии МПЦУ И.К.Шалаева Капт...
Анализ ситуации в образовании Актуальные подходы к образованию: компетентност...
Мотивационное программно-целевое управление (И.К.Шалаев) - не частная теория,...
Мотивационное программно-целевое управление (И.К.Шалаев) Технология организац...
Мотивационное программно-целевое управление (И.К.Шалаев) Законы эффективности...
Из опыта работы Педагогический проект «Организация итогового повторения курса...
Генеральная цель «Обучить учащихся основам проектной деятельности через выпол...
Системный анализ: факторы, препятствующие достижению ГЦ Отсутствие или низкий...
Дерево целей
«Хочу – могу – делаю – получаю» «Хочу» –формировать психологическую готовност...
Дерево целей    
Цель «Хочу»: обеспечить психологическую готовность учащихся к овладению метод...
Норма-образец Ученик: Осознаёт ценность проектных умений для себя как совреме...
Цель «Могу»: обеспечить технологическую готовность учащихся к проектной деяте...
13. Научить осуществлять практический этап (оформление проектной папки, выпол...
Цели «Делаю»: реализация психологических и технологических возможностей 1 Ито...
Норма - образец Ученик Знает программный объём содержания курса физики Имеет...
План Этапы работы (сроки) Цель этапа Содержание работы 1. (20.03 – 01.04) Пре...
Норма-образец: структура проекта (продукта) и критерии оценки    1. Теория я...
Норма-образец: требование к оформлению проекта (продукт представляется в виде...
«Получаю»: конечный продукт По данному сценарию ежегодно школу проектирования...
Выводы: Знание законов МПЦУ повышает профессионализм учителя и эффективность...
Технология МПЦУ гарантирует высокое качество управления, т.к. алгоритмична и...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Обучение учащихся методу проектов на основе технологии МПЦУ И.К.Шалаева Капт
Описание слайда:

Обучение учащихся методу проектов на основе технологии МПЦУ И.К.Шалаева Каптелова Н.В., учитель физики МОУ «Гимназия №79» г.Барнаула

2 слайд Анализ ситуации в образовании Актуальные подходы к образованию: компетентност
Описание слайда:

Анализ ситуации в образовании Актуальные подходы к образованию: компетентностный деятельностный здоровьесберегающий личностно-ориентированный развивающий технологический

3 слайд Мотивационное программно-целевое управление (И.К.Шалаев) - не частная теория,
Описание слайда:

Мотивационное программно-целевое управление (И.К.Шалаев) - не частная теория, узкопрофильная и приземлённая, а действительно концепция: практико-ориентированная полидисциплинарная интегративная технологичная методологическая - поэтому универсальная, что позволяет ей проникать во все сферы, где обнаруживает себя управление людьми.

4 слайд Мотивационное программно-целевое управление (И.К.Шалаев) Технология организац
Описание слайда:

Мотивационное программно-целевое управление (И.К.Шалаев) Технология организации эффективной педагогической деятельности формирование дерева целей (хочу – могу – делаю – получаю) разработка адекватной исполняющей программы реализация управляющей программы (а – Пдц – Рип – п – о – к – р)

5 слайд Мотивационное программно-целевое управление (И.К.Шалаев) Законы эффективности
Описание слайда:

Мотивационное программно-целевое управление (И.К.Шалаев) Законы эффективности МПЦУ Закон дерева целей Закон социально-психологической стратегии Закон социально-психологической тактики Специфические методы МПЦУ: СКС (создание ситуаций критической самооценки) СДИ (создание ситуаций делегированной инициативы) СУ (создание ситуации установки) ОДС (создание организационно-деятельностных ситуаций)

6 слайд Из опыта работы Педагогический проект «Организация итогового повторения курса
Описание слайда:

Из опыта работы Педагогический проект «Организация итогового повторения курса физики 7 класса через защиту проектов» с использованием МПЦУ (И.К.Шалаев)

7 слайд Генеральная цель «Обучить учащихся основам проектной деятельности через выпол
Описание слайда:

Генеральная цель «Обучить учащихся основам проектной деятельности через выполнение учебных проектов в рамках итогового повторения курса физики 7 класса»

8 слайд Системный анализ: факторы, препятствующие достижению ГЦ Отсутствие или низкий
Описание слайда:

Системный анализ: факторы, препятствующие достижению ГЦ Отсутствие или низкий уровень знаний учащихся о проектной деятельности Отсутствие психологической готовности учащихся к проектной деятельности Отсутствие технологической готовности учащихся к проектной деятельности Нежелание дополнительной внеурочной работы

9 слайд Дерево целей
Описание слайда:

Дерево целей

10 слайд «Хочу – могу – делаю – получаю» «Хочу» –формировать психологическую готовност
Описание слайда:

«Хочу – могу – делаю – получаю» «Хочу» –формировать психологическую готовность к овладению методом проектов «Могу» – обеспечить технологическую готовность учащихся к проектной деятельности «Делаю» – реализовать учащимися свои психологические и технологические возможности «Получаю» - овладение учащимися основами проектной деятельности через выполнение ученических проектов по курсу физики

11 слайд Дерево целей    
Описание слайда:

Дерево целей    

12 слайд Цель «Хочу»: обеспечить психологическую готовность учащихся к овладению метод
Описание слайда:

Цель «Хочу»: обеспечить психологическую готовность учащихся к овладению методом проектов 1. Информировать о ценности проектных умений для современного человека, перспективах личностного роста 2. Объяснить суть проектной деятельности 3. Аннотировать перечень возможных тем проектов 4. Представить варианты выполнения (а как бы сделал я?) 5. Обеспечить возможность раскрытия и реализации творческих способностей каждого ученика 6. Сформировать уверенность в успешном выполнении проекта («знаю как» и работа в группе) 7. Предложить размещение лучших проектов на сайте гимназии 8. Обосновать необходимость выполнения проекта как требование учебной программы

13 слайд Норма-образец Ученик: Осознаёт ценность проектных умений для себя как совреме
Описание слайда:

Норма-образец Ученик: Осознаёт ценность проектных умений для себя как современного человека, перспективы собственного личностного роста Представляет в целом сущность проектной деятельности Представляет перечень возможных тем проектов Представляет возможные варианты выполнения Представляет возможности раскрытия и реализации своих творческих способностей, наклонностей, талантов Имеет желание выполнять проект Имеет уверенность в успешном выполнении проекта Имеет стремление сделать достойный проект Понимает необходимость выполнения проекта как требование учебной программы 10 Настроен работать в группе

14 слайд Цель «Могу»: обеспечить технологическую готовность учащихся к проектной деяте
Описание слайда:

Цель «Могу»: обеспечить технологическую готовность учащихся к проектной деятельности 9. Расширить кругозор проявления физических явлений в природе и их использования в практике человека через использование дополнительной информации 10. Разъяснить этапы проектной деятельности 11. Научить осуществлять поисковый этап (определение темы, цели, обсуждение структуры проекта, создание рабочей группы и распределение ролей и поручений, планирование работы, выбор формы конечного продукта, выработка критериев оценки) 12. Научить осуществлять аналитический этап (сбор информации, её анализ и обработка, структурирование содержательной части)

15 слайд 13. Научить осуществлять практический этап (оформление проектной папки, выпол
Описание слайда:

13. Научить осуществлять практический этап (оформление проектной папки, выполнение творческих работ, подготовка презентации проекта, осуществление текущего контроля, корректировка) 14. Научить осуществлять презентационный этап (обсуждение сценария защиты, защита проекта, публичное представление результатов) 15. Научить осуществлять рефлексивный этап (контроль, анализ, оценка деятельности) 16. Научить работать с разными источниками информации, в том числе Интернет 17. Обеспечить умение работать в программах Office Word, Power Point (взаимообучение, консультации учителя ) 18. Научить осуществлять коммуникацию в группе, сотрудничество, вести диалог, оформлять и отстаивать свою позицию, проявлять толерантность

16 слайд Цели «Делаю»: реализация психологических и технологических возможностей 1 Ито
Описание слайда:

Цели «Делаю»: реализация психологических и технологических возможностей 1 Итоговое повторение содержания курса физики 2 Формирование основ проектной деятельности 3 Формирование учебно-информационных компетенций (нахождение, переработка и использование информации для решения учебных задач, ИКТ) 4 Формирование учебно-логических компетенций (структурирование и содержание процесса постановки и решения учебной задачи) 5 Формирование учебно-управленческих компетенций (планирование, организация, контроль) 6 Формирование учебно-коммуникативных компетенций (социальное партнёрство, ответственность, взаимопомощь, толерантность) 7 Формирование оценочно-рефлексивных компетенций учащихся (самоанализ, самоконтроль, самооценка) 8 Развитие творческих способностей  

17 слайд Норма - образец Ученик Знает программный объём содержания курса физики Имеет
Описание слайда:

Норма - образец Ученик Знает программный объём содержания курса физики Имеет расширенный кругозор о физических явлениях, изучаемых в 7 классе Освоил основы проектной деятельности Обладает учебно-информационными умениями (нахождение, переработка и использование информации для решения учебных задач) Обладает учебно-логическими умениями (структурирование и содержание процесса постановки и решения учебной задачи) Обладает учебно-управленческими умениями (планирование, организация, контроль) Обладает учебно-коммуникативными умениями (социальное партнёрство, ответственность, взаимопомощь, толерантность Обладает оценочно-рефлексивными умениями (самоанализ, самоконтроль, самооценка) Умеет самореализовать свои творческие способности

18 слайд План Этапы работы (сроки) Цель этапа Содержание работы 1. (20.03 – 01.04) Пре
Описание слайда:

План Этапы работы (сроки) Цель этапа Содержание работы 1. (20.03 – 01.04) Предварительная презентация тем. Предварительный выбор темы, ревизия домашней библиотеки. 2. (01.04 – 08.04) Знакомство учащихся со способом организации проектной деятельности Организация рабочих групп (3 -4 человек) Выбор темы (темы повторяться не могут) Обсуждение структуры (плана) проекта Выбор критериев оценки 3. (08.04 – 30.04) Освоение способа поиска и обработки информации в группе Сбор и анализ информации. Отбор материала. Консультации учителя по информации. 4. (01.05 – 10.05) Освоение способов оформления проекта, подготовки презентации, взаимодействия в группе. Консультация по оформлению Оформление проекта. Консультация по презентации Подготовка презентации. 5. (10.05 – 17.05) Освоение способа презентация проекта. Осуществление итоговой рефлексии. Оценивание проекта. Презентация проекта (время не ограничено) Вопросы аудитории Рефлексия группы (самоанализ и самооценка) Коллективное обсуждение оценки. Итоговая оценка.

19 слайд Норма-образец: структура проекта (продукта) и критерии оценки    1. Теория я
Описание слайда:

Норма-образец: структура проекта (продукта) и критерии оценки    1. Теория явления (темы проекта). Критерии оценки: краткость, существенность, соответствие уровня изложения возрасту и уровню 7 класса. 2. Явление в природе. Критерии оценки: новизна фактов. 3. Явление в практике человека. Критерии оценки: новизна фактов. 4. Творчество (отражение темы проекта любыми творческими средствами: рисунок, сочинительство, поделки, фокусы, кроссворды и т.д.). Критерии оценки: самореализация

20 слайд Норма-образец: требование к оформлению проекта (продукт представляется в виде
Описание слайда:

Норма-образец: требование к оформлению проекта (продукт представляется в виде папки)   Титульный лист Содержание Теория Явление в природе Явление в практике человека Творчество Источники информации.

21 слайд «Получаю»: конечный продукт По данному сценарию ежегодно школу проектирования
Описание слайда:

«Получаю»: конечный продукт По данному сценарию ежегодно школу проектирования проходят все учащиеся 7 – 8 классов (за последние 5 лет около 900 учащихся, выполнено более 200 проектов) Подавляющее большинство учащихся позитивно оценивают свою проектную деятельность. Высказывают желание выполнять новые проекты. Учащиеся продолжают самостоятельно выполнять проекты, обучаясь в 9 – 11 классах, как творческие работы к текущим темам физики (популярны продукты – презентации Power Point, источник информации - Интернет) Ежегодно есть желающие выполнить проект на школьную, районную, городскую НПК. Ежегодно есть призёры на всех уровнях.

22 слайд Выводы: Знание законов МПЦУ повышает профессионализм учителя и эффективность
Описание слайда:

Выводы: Знание законов МПЦУ повышает профессионализм учителя и эффективность его управленческой деятельности  Закон дерева целей – обеспечивает успех целевой ориентации разработки адекватной исполняющей программы – гарантирует рациональность труда Закон социально-психологической стратегии – гарантирует рождение энергии направленного действия Закон социально-психологической тактики – гарантирует рост всех параметров деятельности

23 слайд Технология МПЦУ гарантирует высокое качество управления, т.к. алгоритмична и
Описание слайда:

Технология МПЦУ гарантирует высокое качество управления, т.к. алгоритмична и основывается на трёх китах – мотивации, целеполагании, программировании, которые в свою очередь осуществляются на очень мощной психологической основе:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

В презентации представлен педагогический проект «Организация итогового повторения курса физики 7 класса через защиту проектов с использованием мотивационного  программно-целевого  управления» Знание законов МПЦУ повышает профессионализм учителя и эффективность его  управленческой деятельности.  Закон дерева целей – обеспечивает успех целевой ориентации разработки адекватной исполняющей программы – гарантирует  рациональность труда Закон социально-психологической стратегии – гарантирует рождение энергии направленного действия. Закон социально-психологической  тактики – гарантирует рост всех параметров деятельности.

 

Общая информация

Номер материала: 378634



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.