Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ну-ка, проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Толька лишь оценку пять.
2 слайд
Мы делили апельсин,
Много нас, а он один.
Эта долька – для ежа!
Эта долька - для чижа!
Эта долька – для утят!
Эта долька – для котят!
Эта долька – для бобра!
3 слайд
4 слайд
1
5 слайд
Обыкновенные дроби.
6 слайд
Обыкновенная дробь
Записи вида ─ называют
обыкновенными дробями…
Числитель дроби
Черта дроби (дробная черта)
Знаменатель дроби
2
6
7 слайд
-Сейчас поучимся читать дроби. Называйте числитель и знаменатель дроби.
8 слайд
Равные части называют долями
9 слайд
½ (половина)
½
½
10 слайд
1/3
1/3
1/3
1/3(треть)
11 слайд
¼
¼
¼
¼
¼ (четверть)
12 слайд
Пример 1. В саду растут 24 дерева,
из них 7 – яблони. Какую часть составляют яблони?
Решение.
Поскольку в саду растут 24 дерева,
то одна яблоня составляет всех деревьев, а 7 яблонь - всех деревьев.
Ответ: .
13 слайд
Физическая минутка
А теперь, ребята, встать,
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.
Наклонись ты вправо, влево
Упражнение делай смело!
Вниз потянемся, пройдёмся,
И на место вновь вернёмся.
14 слайд
Запишите в тетради дроби:
а) одна восьмая
б) три десятых
в) две пятых
г) пять шестых
д) семь девятых
е) одиннадцать сотых
Прочитайте дроби
Числитель
Знаменатель
15 слайд
Запиши в виде обыкновенной дроби
три пятых,
семь десятых,
одиннадцать сотых,
двадцать три тысячных,
восемь пятидесятых,
одиннадцать сорок восьмых,
одна двадцать пятая,
десять тридцать седьмых.
16 слайд
2.Запишите с помощью дроби какая часть закрашена
17 слайд
Проверь себя
18 слайд
№678
1см= м
5 см = м
1 дм = м
№680
19 слайд
Рабочая тетрадь №2
№307,310
20 слайд
Домашнее задание:
§25, в. 1-4,
№677, 679, 681
Спасибо за урок!
Молодцы!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку изучения нового материала по теме "Обыкновенные дроби" в 5 классе по УМК Мерзляк.
Цели: -- познакомить учащихся с обыкновенными дробями;
-- формировать интерес к изучению темы и желание применять приобретенные знания и умения;
-- формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни.
Учащиеся знакомится с понятием обыкновенной дроби, учатся читать запись обыкновенной дроби, указывать числитель и знаменатель дроби, записывать обыкновенную дробь.
6 663 210 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Цориева Лариса Маратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.