307891
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыОБЖ в начальной школе

ОБЖ в начальной школе

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Современный человек постоянно находится в мире природных, техногенных, социальных и иных опасностей, часто угрожающих его здоровью и жизни. Не проходит и недели, чтобы газеты, радио и телевидение не принесли тревожных сообщений об очередных авариях, катастрофах, стихийных бедствиях, повлёкших за собой гибель людей и значительный материальный ущерб.

В 1991 году среди школьных дисциплин появился новый предмет – ОБЖ, который вводился с 1-го по 11-й классы. Курс ОБЖ представляет собой область научных знаний, охватывающую теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах его деятельности.

Данный курс предназначен для того, чтобы сформировать у учащихся сознательное и ответственное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, привить основные знания и умения распознавать и оценивать опасные и вредные факторы среды обитания человека, определять способы защиты от них, а так же ликвидировать негативные последствия и оказывать взаимо помощь в случае возникновения опасностей.

Курс ОБЖ в начальной школе целесообразно интегрировать с курсом «Познание мира», с занятиями физической культурой, уроками чтения, изобразительного искусства, труда. Интеграция этих курсов способствует успешному решению ряда образовательных задач: у детей формируются и систематизируются представления о социальном и природном окружении с присущими им опасностями, школьники учатся правилам безопасного поведения дома, на улице, в школе, в общественных местах, на природе.

И самый первый урок, первую беседу по ОБЖ я начинаю такими словами.

Когда люди жили ещё в пещерах, они заметили, что у зверей БОЛЬШИЕ зубы, а у человека маленькие .И что когти у зверей БОЛЬШИЕ, а у человека не на что посмотреть .Поэтому самый первый урок в самой первой школе был уроком БЕЗОПАСНОГО поведения. Конечно, человек был очень СМЕЛЫМ , и не был ГЛУПЫМ. Никто точно не знает, но кажется, тогда человечество и додумалось до главных правил БЕЗОПАСНОГО поведения.(СМ ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Вот этому всему мы и будем учиться.

Как выглядит

Опасность

(иначе – как же её предвидеть)?

Как её избежать?

И что надо делать,

если уйти от опасности

не удалось, -

в общем, как её ПОБЕДИТЬ?


А мы с ребятами отправляемся в путешествия:

  • По своей квартире;

  • По школе;

  • По своей улице;

  • По дороге в школу и домой;

  • В горы;

  • На берег моря, озера, речки

  • И т. д. и т.п.

Итогом таких путешествий становятся « круглые столы», различные конкурсы. Большой интерес вызывают у ребят занятия, где в качестве наглядного пособия выступают рисунки, выполненные самими учащимися:

  • Нарисуй вещи в твоей квартире, которые могут быть опасными;

  • Нарисуй вещи, которые ты можешь брать без разрешения взрослых ( только на глазах у взрослых) ;

  • иллюстрируем «нужные» номера телефонов: 01, 02, 03, 04.

  • И Т.Д И Т. П.

Выше говорилось о том, что интегрирование ОБЖ с другими курсами способствует успешному решению ряда образовательных и воспитательных задач. Так при работе над отрывком из стихотворения К. И. Чуковского «Мойдодыр», подключаю и материалы из программы по ОБЖ «Чистота залог здоровья», «Как быть здоровым». На таких уроках закрепляются теоретические знания и умения учащихся по соблюдению личной гигиены, прививаются навыки аккуратного обращения с принадлежностями личной гигиены, воспитывается стремление к чистоте. Заключительным этапом такого урока явилось чтение письма, которое приносит нам почтальон в конце урока:

«Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо.

Я прошу вас: мойте чаще

Ваши руки и лицо…»

(Ю. Тувима)

И как итог – конкурс рисунков «Да здравствует мыло душистое!» и составление памятки, в которой сформулированы правила, которые необходимо запомнить.



ПАМЯТКА


ПРАВИЛО 1. Вы можете гулять и играть, сколько угодно пачкать руки, но, вернувшись домой, нужно тщательно вымыть их с мылом.

ПРАВИЛО 2.Необходимо мыть руки перед посещением туалета, а потом – ещё раз, выйдя из него.

ПРАВИЛО 3. Не забывайте мыть руки перед едой.

ПРАВИЛО 4. Вымойте руки после еды, если они запачканы чем-то липким и жирным, иначе вы оставите следы на стенах, мебели, одежде и других предметах.

ПРАВИЛО 5. Необходимо вымыть лицо и руки перед сном.



А работая над стихотворением «Телефон», мы говорим и о правилах общения по телефону, повторяем номера служб экстренной помощи, отрабатываем навык действий в экстремальных ситуациях, воспитываем внимательного, готового прийти на помощь человека.

Идеально проходит интеграция курса ОБЖ с курсом «Познание мира».Изучая раздел «Водоёмы», мы не обходим стороной одну из тем по ОБЖ: «Безопасность на воде зимой и летом». И даже пробуем сочинять тексты к плакатам:

*

ЧЕЛОВЕК! ТЫ НЕ ПИНГВИН!

НЕ ГУЛЯЙ СРЕДЬ ЛЬДИН ОДИН!

*

НЕ ХОДИ ЗИМОЙ ПО ЛЬДУ :

МОЖЕШЬ ТЫ ПОПАСТЬ….(В БЕДУ).


А в конце урока предлагается тест.






ТЕСТ

1.По льду надо передвигаться:

а) бегом;

б) скользя на подошвах;

в) спокойным шагом.

2. При передвижении нескольких человек по льду надо идти:

а) друг за другом на расстоянии;

б) взявшись за руки;

в) рядом друг с другом.

3. Пешня нужна для:

а) измерения глубины сугробов;

б) проверки прочности льда;

в) оказания помощи утопающему.

4. Выбравшись на лёд, надо:

а) бежать к берегу;

б) передохнуть, затем ползти к берегу:

в) откатиться, затем катиться к берегу.



(Ответы: 1 – б; 2 – а; 3 – б; 4 – в.)

И итогом каждого занятия должны звучать слова:

Просто знать – мало. Никакого смысла нет учиться безопасности, если свои знания не использовать каждый день. А для этого есть один простой способ. Многие вещи, о которых мы говорили, должны стать обыкновенной привычкой. Если ты правильно обращаешься со своими вещами, со своей улицей и даже рекой, то они всегда будут тебе друзьями.






1.


ПРЕДВИДЕТЬ

ОПАСНОСТЬ.


2.


ПО ВОЗМОЖНОСТИ

ЕЁ ИЗБЕГАТЬ.


3.


ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ

ДЕЙСТВОВАТЬ





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Современный человек постоянно находится в мире природных, техногенных, социальных и иных опасностей, часто угрожающих его здоровью и жизни. Не проходит и недели, чтобы газеты, радио и телевидение не принесли тревожных сообщений об очередных авариях, катастрофах, стихийных бедствиях, повлёкших за собой гибель людей и значительный материальный ущерб.

 

В 1991 году среди школьных дисциплин появился новый предмет – ОБЖ, который вводился с 1-го по 11-й классы. Курс ОБЖ представляет собой область научных знаний, охватывающую теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах его деятельности.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.