Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Обзор цифровых образовательных ресурсов, применяемых на уроках школьного курса анатомии

Обзор цифровых образовательных ресурсов, применяемых на уроках школьного курса анатомии

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 924

Департамента образования города Москвы















Обзор цифровых образовательных ресурсов, применяемых на уроках школьного курса анатомии





подготовила

учитель информатики и ИКТ

Долженкова Владлена Игоревна















Москва 2015



Обзор ЦОР, применяемых на уроках школьного курса анатомии

Анатомия человека - одна из наиболее сложных дисциплин школьного курса биологии. Для успешного освоения знаний необходимо изучение и запоминание большого количества специальных терминов фактического материала, четкая визуализация изучаемых объектов и процессов, умение устанавливать логическую связь между анатомическими объектами и физиологическими процессами, в которых эти объекты принимают непосредственное участие.

В процессе педагогической деятельности буквально все учителя замечают, что переработка учебников с целью их приведения в соответствие с требованиями ФГОС не всегда осуществляется вовремя и в полном объеме. В данном случае необходимо значительное расширение методической поддержки, схематично - иллюстративного материала, дидактических сюжетов, более корректное введение в текст новых терминов, адаптация к уровню подготовки учащихся соответствующих классов.

В условиях информатизации в сфере современного общего среднего образования на первом месте, конечно, находится персональный компьютер, оснащенный соответствующими прикладным программным обеспечением и периферийными устройствами. С момента появления компьютерных сетей учителя и ученики обрели возможность оперативно получать информацию из глобальной сети, откуда возможен доступ к информационным ресурсам, таким как: электронные библиотеки, справочная литература, мультимедийные файлы, базы данных, ресурсы, хранящиеся на удаленных серверах.

Первоначально цифровые образовательные ресурсы по причине их количественной и качественной скудности являлись только дополнительным источником информации. В инновационном варианте полностью изменился подход к ЦОРам и ИКТ – они воспринимаются как основные инструменты образовательного процесса, удовлетворяющие ФГОС нового поколения, что дает возможность учителю – предметнику создавать авторскую методику эффективного обучения. Предметные УМК, включающие в себя визуальные ИКТ – способы, позволяют добиться индивидуализации ритма обучения, возможности вернуться к работе с трудным материалом, прописать собственную траекторию познания в зависимости от уровня подготовленности школьника и сложности воспринимаемой информации.

Иногда бывает, что дети с гиперактивностью, создавая проблемные ситуации, являются рисковым фактором проведения полноценного урока. Интерактивное обучение способствует вовлечению в учебный процесс всех учащихся, так как реализуемая в данном формате обучения система заданий вызывает интерес, дисциплинирует, развивает мыслительную деятельность в процессе обобщения, сравнения, классификации, систематизации, а проверка знаний включает разнообразные, особенно привлекательные для школьников, упражнения (биологические лабиринты, и кроссворды, тесты с возможностью проверить свои ответы, интерактивные задания разного вида).

Такой подход к образовательному процессу позволяет выполнить алгоритм четкой последовательности:

hello_html_m7e87b1cb.pngДалее считаю уместным провести обзор ЦОР, используемых для визуализации преподавания школьного курса анатомии.

РЕСУРСЫ.

  1. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов: http://school-collection.edu.ru/. Коллекция включает в себя цифровые образовательные ресурсы, методические материалы, тематические коллекции, инструменты (программные средства), предназначенные для поддержки учебной деятельности и организации учебного процесса, что делает его более интересным и эффективным. Подключение всех школ России к сети Интернет в рамках Приоритетного национального проекта "Образование" делает доступными ресурсы Коллекции для всех образовательных учреждений общего и начального профессионального образования1.

В данной коллекции учитель анатомии и школьники могут найти, заимствовать (со ссылкой на ресурс), изучать электронные плакаты,

hello_html_m406bf36c.pnghello_html_22ac115a.png

видеоролики и флэш – анимацию,

hello_html_m2c0683c6.pnghello_html_m10fc2465.png

динамические интерактивные таблицы,

hello_html_4b240bbe.pnghello_html_1c04272e.png

виртуальные лабораторные работы,

hello_html_418869d8.pnghello_html_m3414446b.png

рефлексивные упражнения,

hello_html_m7f13da5e.pnghello_html_6dd47092.png

тестовая проверка знаний.

hello_html_66c17fed.pnghello_html_m22028eca.png

  1. Федеральный центр информационно – образовательных ресурсов: http://fcior.edu.ru/. Проект федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) направлен на распространение электронных образовательных ресурсов и сервисов для всех уровней и ступеней образования. Сайт ФЦИОР обеспечивает каталогизацию электронных образовательных ресурсов различного типа за счет использования единой информационной модели метаданных, основанной на стандарте LOM.

В последнее время получили распространение открытые образовательные модульные мультимедиа системы (ОМС), объединяющие электронные учебные модули трех типов: информационные, практические и контрольные. Электронные учебные модули создаются по тематическим элементам учебных предметов и дисциплин. Каждый учебный модуль автономен и представляет собой законченный интерактивный мультимедиа продукт, нацеленный на решение определенной учебной задачи. Для воспроизведения учебного модуля на компьютере требуется предварительно установить специальный программный продукт – ОМС-плеер2.

Информационные модули:

hello_html_md55fdc2.png hello_html_906e4ba.png

Практические модули:

hello_html_a671804.png hello_html_43b4ee52.png

Контрольные модули:

hello_html_5ee98631.png hello_html_m81fcfd7.png

  1. Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (ИС "Единое окно "): http://window.edu.ru. Ее цель - обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов и к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования. ИС "Единое окно" объединяет в единое информационное пространство электронные ресурсы свободного доступа для всех уровней образования в России и содержит «Электронную библиотеку» - крупнейшее в российском сегменте Интернета хранилище полнотекстовых версий учебных, учебно-методических и научных материалов с открытым доступом. Раздел "Библиотеки вузов" содержит подборки сайтов вузовских библиотек, электронных каталогов библиотек вузов и полнотекстовых электронных библиотек вузов. В разделе "Избранное" представлены подборки наиболее содержательных и полезных, по мнению редакции, интернет - ресурсов для общего и профессионального образования3

hello_html_19ff7812.png



  1. Сайт «Инфоурок»: http://infourok.ru/material.html?mid=21919.

Сайт учителей – предметников с возможностью трансляции собственных разработок и бесплатного обмена файлами.

hello_html_1e7121bd.png

  1. Биология. Электронный онлайн учебник (http://ebio.ru/index-3.html), где представлены биологические науки, изучаемые в общеобразовательной школе.

hello_html_143961d9.png

  1. Естесственно –научный образовательный портал: http://www.en.edu.ru/.

Портал является составной частью федерального портала "Российское образование". Содержит ресурсы и ссылки на ресурсы по естественно-научным дисциплинам (физика, химия, биология и математика). Весь материал рубрицирован по четырем рубрикаторам:

  • тематический (предметная область);

  • жанровый (тип материала);

  • аудитория (аудитория пользователей);

  • уровень образования.4

hello_html_m243caeb9.png

  1. Сайт Фестиваля педагогических идей «Открытый урок»: http://festival.1september.ru/biology/. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» проводится Издательским домом «Первое сентября» с целью представления и популяризации педагогического опыта работников

образования — учителей, администраторов, работников дошкольных учреждений, психологов и т.д. В Фестивале могут принимать участие физические лица (педагоги). По мере поступления и обработки материалы публикуются на сайте5.

hello_html_m2ec86ebc.png

  1. Учительский портал: http://www.uchportal.ru представляет собой коллекцию авторских разработок уроков и внеурочной деятельности учителей – предметников, а также каталог образовательных сайтов, созданных педагогами.

hello_html_1b6b40f8.png

  1. Сайт «Элементы большой науки»: http://www.elementy.ru, содержащий энциклопедию, видеотеку, библиотеку, плакаты и др. по различным естественно – научным дисциплинам.

hello_html_7780c404.png

  1. Энциклопедия знаний «Pandia.ru»: http://www.pandia.ru представляет собой коллекцию около 800 000 энциклопедических статей различных отраслей знаний. Дополнительная возможность – создание собственного мини – сайта для трансляции собственных материалов.

hello_html_5cbbe287.png

  1. Анатомический атлас человека - http://www.anatomy.tj/ – онлайн атлас с посистемной рубрикацией, форумом «Здоровье» и ссылками на медицинские сайты.

hello_html_8d7e2b1.jpg

  1. Словарь анатомии человека: http://slovar-anatomy.ru/ - организованный в виде алфавитного рубрикатора онлайн словарь анатомических понятий и терминов, предназначенный для учащихся и преподавателей старших классов средних школ, техникумов и профессионально-технических училищ, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами биологии и медицины.

hello_html_3bf29454.jpg

  1. Zygote Body - один из тех продуктов, которые некогда были отменены, когда Гуглом закрылись многие так называемые Google Labs проекты. Хорошей новостью является то, что данный сервис не пропал, и в настоящее время доступен онлайн: http://www.zygotebody.com/

hello_html_726fef0f.pnghello_html_769ee451.png

  1. Человек в 3D - анимационный анатомо – морфологический атлас человеческого тела, дающий уникальную возможность собственными глазами увидеть происходящие в нашем организме процессы, как в норме, так и в патологии.

hello_html_m2be23de5.png

  1. Виртуальная образовательная лаборатория VirtuLab (http://www.virtulab.net/) позволяет учащимся проводить виртуальные эксперименты по физике, химии, биологии, экологии и другим предметам, в двух- и трехмерном пространстве.

hello_html_m40b1ae54.jpg

  1. База знаний по биологии человека (http://humbio.ru/) – разработка и реализация доктора биологических наук профессора А. А. Александрова, где представлена информация углубленного уровня по анатомии, физиологии, генетике, геронтологии и др. отрослям знаний.

hello_html_708caaa6.png

  1. Портал «Сеть творческих учителей» (http://www.it-n.ru/) – это один из крупнейших педагогических Интернет – проектов, собравший насыщенную библиотеку авторских методических разработок.

hello_html_m33fa14c6.png

ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ.

  1. Атлас анатомии человека.

Анатомия человека является фундаментальной и основополагающей дисциплиной, занимающейся изучением форм и строения человеческого тела на различных этапах его развития.

Настоящий атлас является учебным пособием, предназначенным для учащихся медицинских образовательных учреждений, изучающих курс нормальной анатомии человека. Учебное пособие содержит систематический материал по основным разделам описательной анатомии.

Предложенный атлас анатомии человека выполнен в лучших традициях знаменитых учебных пособий по данному предмету, в которых лаконичное пояснение терминов сочетается с четким описанием форм.

Изложенный материал, представленный в учебном пособии, не ограничивается представлением только об устройстве тела, а показывает со страниц атласа организм человека как единое целое6.

hello_html_m69873a2a.png

  1. Интерактивные творческие задания. Биология 7–9 класс.

С программой "Интерактивные творческие задания. Биология 7-9" вы сможете легко оценить уровень своих биологических знаний.Вас ждут тесты, викторины, веселые игры, пазлы, кроссворды и многое другое! Эти разнообразные и интересные задания скрасят уроки и существенно повысят интерес к предмету.Кроме того, анимации, красочные иллюстрации и схемы, представленные в программе, послужат превосходным наглядным материалом при объяснении новой темы. Такие необычные уроки очень нравятся ученикам, поэтому все знания отлично усваиваются, а информация быстро запоминается.Программу можно использовать для самостоятельной работы, работы в группе или в классе - как на персональных компьютерах, так и с использованием интерактивной доски7.

hello_html_8baba28.png hello_html_6220000d.png

  1. Курс «Открытая Биология 2.6». Курс «Открытая Биология 2.6» предназначен для учащихся средних общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей, студентов ВУЗов разного профиля и для самостоятельного изучения биологии. Содержание курса «Открытая Биология 2.6» соответствует программе курса биологии для общеобразовательных учреждений России и содержит большое количество дополнительного материала.

hello_html_6d639b86.jpg

  1. Естествознание. Помимо производства наглядных бумажных учебных плакатов и таблиц компания Daydream Education производит серию уникальных интерактивных плакатов по ряду учебных дисциплин, совместимых со всеми интерактивными досками, проекторами и операционными системами. Плакаты отличает лаконичность, увлекательность и познавательность. Имеются интерактивные задания по контролю знаний. Во многих плакатах имеются дополнительные инструменты для измерений, расчетов8.

hello_html_68c9252.jpghello_html_2996435d.jpg

hello_html_b73a5ca.jpghello_html_m6ca1e7b9.jpg

  1. Лабораторный практикум биология 6-11 класс. : Данное учебное электронное издание (далее ЭИ) предназначено для применения в общеобразовательной школе при изучении Биологии как в режиме работы обучаемых на индивидуальных рабочих местах, так и в режиме демонстрации материалов с применением мультимедиа проекционной аппаратуры. ЭИ содержит лабораторные практикумы и вспомогательные информационно-справочные материалы. ЭИ призвано обеспечивать поддержку учебного процесса с помощью современных, преимущественно интерактивных, средств и форм обучения, а также способствовать повышению учебной самостоятельности и творческой активности школьников9.

hello_html_29c132dc.pnghello_html_m63cdbc05.png

  1. Интерактивная энциклопедия "Моё тело. Анатомия и физиология человека". Эта программа позволяет в буквальном смысле слова заглянуть внутрь человеческого тела, подробно изучить его строение, основные системы и их функции, химический состав.

Вы сможете рассмотреть модели внутренних органов с любого ракурса, изучить скелет под рентгеновскими лучами, а также совершить увлекательную экскурсию по основным системам организма".

Особенности программы:

мультимедийная энциклопедия анатомии и физиологии человека;

3D-лаборатория: устройство человеческого тела, 3D-сканер, рентген;

цветные анатомические диаграммы;

сотни видеороликов, фотографий, анимаций;

глоссарий с возможностью поиска по статьям, 3D-моделям, анимациям и видеороликам10.

hello_html_1bfcc18d.jpghello_html_37d6540d.jpg

hello_html_40c35238.jpghello_html_m5a06cffa.jpg

  1. Атлас тела человека - информативный электронный справочник по анатомии. Он включает в себя иллюстрированную энциклопедию, непосредственно атлас и видеобиблиотеку. Материалы Энциклопедии разделены на 45 больших тем - начиная со строения клеток и тканей и заканчивая пищеварительной системой. Подробные иллюстрации к справочнику содержатся в разделе Атлас. А видеофрагменты и анимированные ролики, которые поясняют сложные процессы, протекающие в нашем организме, вы сможете найти в разделе Видеобиблиотека11.

hello_html_m2b59c821.jpg hello_html_m5fb6254c.png

hello_html_m589dfc92.png hello_html_m385ae0ae.png


  1. VOXEL-MAN 3D-Navigator. Программа основана на различных 3D моделях тела, базирующихся на поперечных изображениях, полученных методом компьютерной томографии и магнитным отображением резонанса, и является глубокого уровня знаний введением в морфологию, функциональную анатомию, кровоснабжение и иннервацию органов тела человека.

hello_html_m68e5fd2b.png

hello_html_d48a48a.png

  1. Биология Человека.

Программно-методический комплекс предназначен для изучения анатомии и физиологии человека в 8–9 классах основной средней школы.

Комплекс позволяет существенно повысить наглядность изучаемого материала: плакаты содержат интерактивные рисунки, фотографии и интерактивные 3D-модели жизненных систем и органов человека; анатомические атласы («Скелет человека», «Мышечная система» и др.); анимационные ролики, демонстрирующие различные эксперименты и физиологические процессы; уникальные видеоматериалы; звуковые определения.

В каждый плакат включены наборы вопросов и интерактивных упражнений для проведения опросов, самостоятельных и контрольных работ. В качестве дополнительного материала предлагаются биографии ученых и словарь изучаемых терминов. Высокая наглядность, продуманный дизайн и виды интерактива отвечают основным принципам образования и делают плакаты удобным и полезным инструментом учителя.

Теоретические материалы соответствуют базовому и углубленному уровню подготовки.

Два режима отображения информации – полный и скрытый. Включение и выключение текстовых комментариев дает возможность дифференцировать работу с учащимися.

Возможность делать «от руки» (инструмент Чертежник) пометки, подписи и рисунки поверх демонстрируемого материала помогает осваивать учебный материал на практике.

Наборы интерактивных заданий к плакатам позволяют учителю быстро подготовить материалы для опроса и распечатать раздаточный материал12.


hello_html_m3b621b8d.pnghello_html_1ce41bf6.jpg

hello_html_m626a0177.pnghello_html_m70deee5f.png

  1. "1С: Образование". "Биология, 8 кл. Человек". Материал пособия "Биология, 8 кл. Человек" создан на основе учебно-методического комплекса под редакцией профессора И.Н. Пономарёвой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии восьмого класса и содержит материалы учебника А.Г. Драгомилова, Р.Д. Маш "Биология. Человек. 8 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). Имеет возможность самоконтроля ("Вопросы к тексту"), внешний оценочный контроль ("Тренажёр"), результаты которого заносятся в память для данного профиля13.

hello_html_38221790.jpg hello_html_4ff1560c.jpg

hello_html_742d139d.jpg hello_html_4e401d52.jpg

  1. Программа IK Puppet – модель скелета человека, демонстрирующая механическое взаимодействие костей при динамических изменениях положения туловища. IK Puppet существует в двух вариантах: возможность скачать флэш файл или открыть в браузере онлайн. Действия, выполняемые моделью, напоминает движение марионетки. Так, дергая за ниточки или двигая по направляющей узлы, создаем имитацию движения.

hello_html_m2236e056.png


Как мы видим, созданные ныне условия инновационного образования, предоставляют большие возможности для личностного интеллектуально – коммуникативного развития в учебно – воспитательном процессе. Созданная в образовательных учреждениях материально – техническая база, применение информационных технологий, расширенный доступ к интересующей информации, совершенно иной принцип визуализации урочного материала – все это открывает принципиально новые возможности для познавательной и творческой самореализации всех субъектов образовательного процесса.



1 Выдержка из пользовательского соглашения

2 Выдержка из статьи «О проекте»

3 Выдержка из статьи «О проекте Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам".

4 Выдержка из статьи «О портале».

5 Выдержка из статьи «Общие положения о Фестивале».

6 Из «Предисловия».

7 Из «Содержания» диска.

8 Выдержка с сайта компании Daydream Education

9 Выдержка из описания диска

10 Из «Введения».

11 Из «Руководства» к диску

12 Из описания программно – методического комплекса.

13 Из «Введения»

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Анатомия человека -  одна из наиболее сложных дисциплин школьного курса биологии. Для успешного освоения знаний необходимо изучение и запоминание большого количества специальных терминов фактического материала, четкая визуализация изучаемых объектов и процессов, умение устанавливать логическую связь между анатомическими объектами и физиологическими процессами, в которых эти объекты принимают непосредственное участие.

В условиях информатизации в сфере современного общего среднего образования на первом месте, конечно, находится персональный компьютер, оснащенный соответствующими прикладным программным обеспечением и периферийными устройствами, поэтому считаю уместным провести обзор ЦОР, используемых для визуализации преподавания школьного курса анатомии.

 

 

Автор
Дата добавления 01.04.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров577
Номер материала 469885
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх