Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыОценивание части С ЕГЭ по русскому языку

Оценивание части С ЕГЭ по русскому языку

библиотека
материалов
Критерии оценивания части С ЕГЭ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Критерии оценивания части С ЕГЭ
Описание слайда:

Критерии оценивания части С ЕГЭ

2 слайд Этапы работы 1. Знакомство с критериями. 2. Оценка текстов 3. Составление пам
Описание слайда:

Этапы работы 1. Знакомство с критериями. 2. Оценка текстов 3. Составление памятки

3 слайд Критерии оценивания части С ЕГЭ 12 критериев По каждому критерию может ставит
Описание слайда:

Критерии оценивания части С ЕГЭ 12 критериев По каждому критерию может ставиться 0, 1, 2, 3 балла (3 балла – не везде) Максимальное количество за всю письменную работу – 23 балла.

4 слайд К1 Формулировка проблем исходного текста 1 балл - Экзаменуемый (в той или ино
Описание слайда:

К1 Формулировка проблем исходного текста 1 балл - Экзаменуемый (в той или иной форме) верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет. 0 баллов - Экзаменуемый не смог верно сформулировать ни одну из проблем исходного текста

5 слайд К 2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста 2 балла - Сформу
Описание слайда:

К 2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста 2 балла - Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментариях нет. 1 балл - Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована. Допущено не более 1 фактической ошибки.

6 слайд 0 баллов по К2 Сформулированная экзаменуемым проблема не прокомментирована. Д
Описание слайда:

0 баллов по К2 Сформулированная экзаменуемым проблема не прокомментирована. Допущено более 1 фактической ошибки в комментариях, связанной с пониманием исходного текста. Прокомментирована другая, не сформулированная экзаменуемым проблема. В качестве комментариев дан простой пересказ текста или его фрагмента. В качестве комментариев цитируется большой фрагмент исходного текста.

7 слайд К 3 Отражение позиции автора исходного текста 1 балл - Экзаменуемый верно сфо
Описание слайда:

К 3 Отражение позиции автора исходного текста 1 балл - Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора (рассказчика) исходного текста по прокомментированной проблеме. Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет. 0 баллов - Позиция автора исходного текста экзаменуемым сформулирована неверно, или позиция автора исходного текста не сформулирована

8 слайд К 4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме 3 балла - Экзам
Описание слайда:

К 4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме 3 балла - Экзаменуемый выразил свое мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2 аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы).

9 слайд К 4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме 2 балл - Экзаме
Описание слайда:

К 4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме 2 балл - Экзаменуемый выразил свое мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2 аргументов, опираясь на знания, жизненный опыт), или привёл только 1 аргумент из художественной, публицистической или научной литературы.

10 слайд К 4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме 1 балл - Экзаме
Описание слайда:

К 4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме 1 балл - Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл 1 аргумент), опираясь на знания, жизненный опыт.

11 слайд К 4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме 0 баллов - Экза
Описание слайда:

К 4 Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме 0 баллов - Экзаменуемый сформулировал своё мнение по проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), но не привёл аргументы, или мнение экзаменуемого лишь формально заявлено (например: «Я согласен / не согласен с автором»), или вообще не отражено в работе.

12 слайд К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 2 ба
Описание слайда:

К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 2 балла – смысловая цельность, речевая связность последовательность изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; в работе нет нарушений абзацного членения текста.

13 слайд К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 1 ба
Описание слайда:

К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 1 балл – смысловая цельность, речевая связность последовательность изложения, допущена 1 логическая ошибка или 1 нарушение абзацного членения.

14 слайд К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 0 ба
Описание слайда:

К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения 0 баллов – Допущено более 1 логической ошибки и/или 2 нарушения абзацного членения.

15 слайд К 6 Точность и выразительность речи 2 балла - Работа экзаменуемого характериз
Описание слайда:

К 6 Точность и выразительность речи 2 балла - Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи Высший балл по этому критерию экзаменуемый получает только в случае, если высший балл получен по критерию К10

16 слайд К 6 Точность и выразительность речи 1 балл – точность выражения мысли, но про
Описание слайда:

К 6 Точность и выразительность речи 1 балл – точность выражения мысли, но прослеживается однообразие грамматического строя речи, разнообразие грамматического строя речи, но есть нарушения точности выражения мысли.

17 слайд К 6 Точность и выразительность речи 0 баллов – Работа экзаменуемого отличаетс
Описание слайда:

К 6 Точность и выразительность речи 0 баллов – Работа экзаменуемого отличается бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи.

18 слайд К 7 Соблюдение орфографических норм 3 балла – орфографических ошибок нет (1 н
Описание слайда:

К 7 Соблюдение орфографических норм 3 балла – орфографических ошибок нет (1 негрубая) 2 балла – не более 2-х ошибок 1 балл – 3-4 ошибки 0 баллов – более 4-х ошибок

19 слайд К 8 Соблюдение пунктуационных норм 3 балла – пунктуационных ошибок нет (1 нег
Описание слайда:

К 8 Соблюдение пунктуационных норм 3 балла – пунктуационных ошибок нет (1 негрубая) 2 балла – 1-3 ошибки 1 балл – 4-5 ошибок 0 баллов – более 5-х ошибок

20 слайд К 9 Соблюдение грамматических норм 3 балла – грамматических ошибок нет 1 балл
Описание слайда:

К 9 Соблюдение грамматических норм 3 балла – грамматических ошибок нет 1 балл – 1-2 ошибки 0 баллов – более 3-х ошибок

21 слайд К 10 Соблюдение речевых норм 3 балла – не более 1 речевой ошибки 1 балл – 2-3
Описание слайда:

К 10 Соблюдение речевых норм 3 балла – не более 1 речевой ошибки 1 балл – 2-3 ошибки 0 баллов – более 3-х ошибок

22 слайд К 11 Соблюдение этических норм 1 балл – этические ошибки в работе отсутствуют
Описание слайда:

К 11 Соблюдение этических норм 1 балл – этические ошибки в работе отсутствуют 0 баллов – допущены этические ошибки

23 слайд К 12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале 1 балл – фактиче
Описание слайда:

К 12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале 1 балл – фактические ошибки отсутствуют 0 баллов – допущены фактические ошибки

24 слайд Работа по группам Дано: Критерии оценивания, исходный текст, ученический текс
Описание слайда:

Работа по группам Дано: Критерии оценивания, исходный текст, ученический текст. Требуется: оценить ученический текст.

25 слайд Индивидуальная работа Оцените ученический текст по критериям.
Описание слайда:

Индивидуальная работа Оцените ученический текст по критериям.

26 слайд Домашнее задание По критериям составьте памятку: «Как написать часть С на 23
Описание слайда:

Домашнее задание По критериям составьте памятку: «Как написать часть С на 23 балла»

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная презентация знакомит учащихся с критериями оценвания части С ЕГЭ по русскому языку. Данная работа необходима прежде всего для того, чтобы учащиеся, которым предстоит сдавать ЕГЭ по русскому языку, знали, на что необходимо обратить внимание при написании части С. Какие части из сочинения-рассуждения являются обязательными и основополагающими. К данной презентации необходимо приложить критерии оценивания части С, исходный текст для написания части С, ученический текст для оценивания учениками, экспертную оценку представленного ученикам текста.  Я, как правило, даю детям для оценивания два текста: не очень удачное сочинение и сочинение из работы, получившей на ЕГЭ 100 баллов. Сначала ученикаи оценивают работы сами, потом получают для сравнения эксперную оценку.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.