Оценивание презентаций "Критерии оценивания презентаций (баллы)"

Джангалиева С.К.

учитель русского языка и литературы

КГУ «СОШ № 86»

Караганда Казахстан

Оценивание презентации

     На протяжении трех лет в КГУ «СОШ № 86» в рамках декады русского языка и литературы проводится конкурс презентаций.  Вопрос оценивания презентаций был тщательно изучен, для чего были рассмотрены разные точки зрения. В результате были выработаны общие требования к оцениванию презентаций.

Критерии оценивания презентаций (баллы)

Параметры оценивания презентации	Выставляемая оценка (балл) за представленный проект (от 2 до5)
Связь презентации с заявленной темой
Содержание презентации
Заключение презентации
Подача материала проекта-презентации: дикция, свободное владение материалом
Графическая информация
Графический дизайн
Техническая часть
Эффективность применения презентации в учебном процессе
Итоговое количество баллов:

     На презентацию заполняется данная таблица, где по каждому из критериев присваиваются баллы от 2 до5, что соответствует определенным уровням развития ИКТ-компетентности:

2 балла – это низкий уровень владения ИКТ-компетентностью;

3-4 балла – это средний уровень;

5 баллов – высокий уровень владения ИКТ-компетентностью.

     Помимо этого, необходимо учесть работу над проектом в целом:

Название критерия	Оцениваемые параметры
Дидактические и методические цели и задачи	v  Соответствие целей поставленной теме v  Достижение поставленных целей и задач
Выделение основных идей	v  Соответствие целям и задачам v  Содержание умозаключений v  Вызывают ли интерес у аудитории
Содержание	v  Достоверная информация об исторических справках и текущих событиях v  Все заключения подтверждены достоверными источниками v  Язык изложения материала понятен аудитории v  Актуальность, точность и полезность содержания
Подбор информации	v  Графические иллюстрации v  Статистика v  Диаграммы v  Графики v  Экспертные оценки v  Ресурсы Интернет v  Примеры v  Сравнения v  Цитаты
Подача материала	v  Хронология v  Приоритет v  Тематическая последовательность v  Структура по принципу «проблема-решение»
Логика и переходы во время проекта	v  От вступления к основной части v  От одной идеи (части) к другой
Залючение	v  Яркое высказывание – переход к заключению v  Повторение основных целей и задач выступления v  Выводы v  Подведение итогов v  Короткое и запоминающееся высказывание в конце
Речь	v  Грамматика v  Подходящий словарь v  Интонационная окраска, эмоциональность