Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Оценивание в условиях введения требований нового Федерального государственного образовательного стандарта

Оценивание в условиях введения требований нового Федерального государственного образовательного стандарта

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика
Оценивание в условиях введения требований нового Федерального государственног...
КУЛИАШВИЛИ ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА учитель математики МБОУ СОШ № 4 Заслуженный учите...
Новая система оценивания, соответствующая ФГОС строится на следующих основани...
оценивание может быть только критериальным; основными критериями выступают о...
В систему оценивания наряду с традиционными формами следует включать: интегра...
Формы и виды учебных работ, свидетельствующие о результатах учебной деятельно...
индивидуальная и совместная деятельность обучающихся в ходе выполнения работ...
Формирующее оценивание --- процесс поиска и интерпретации данных, которые уче...
Принципы использования формирующего оценивания: центрировано на ученике напра...
РАЗВИТИЕ КУРСА формализовать УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ Перевести в ИЗМЕРЯЕМЫЕ УЧЕБНЫЕ РЕЗУ...
Разработать и применить МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ Провести ОЦЕНИВАНИЕ УРОВНЯ ДОСТИЖ...
ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ Осознание самим учеником разрыва между тем, чего он хо...
Краткий обзор-резюме Учащимся предлагаются вопросы, которые можно обсудить с...
УЧИТЕЛЬ УЧАЩИЕСЯ На основе заданных вопросов и наблюдений учитель оценивает,...
важность взаимодействия обучающихся друг с другом, поскольку консультирование...
- повышается учебная и познавательная мотивация учащихся; - снижается уровень...
10% того, что читают 26% от того, что слышат 30% от того, что видят 50% от т...
МИНИ - ОБЗОР В течение последних минут урока учитель просит учащихся ответить...
РЕЗЮМЕ В ОДНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ Ученики делают резюме изученной темы в форме прост...
Такие техники оценивания обеспечивают эффективную обратную связь для преподав...
НЕДЕЛЬНЫЕ ОТЧЕТЫ Педагог узнаетоб основных затруднениях и ошибочных понятиях,...
Для анализа недельных отчетов выделяется четыре уровня для вопросов: минималь...
ОПРОСНИК САМОДИАГНОСТИКИ Используется с целью того, чтобы учащиеся определили...
ОПРОСНИК ОТНОШЕНИЙ Позволяет учителю получить информацию об учебном стиле уче...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оценивание в условиях введения требований нового Федерального государственног
Описание слайда:

Оценивание в условиях введения требований нового Федерального государственного Образовательного стандарта

№ слайда 2 КУЛИАШВИЛИ ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА учитель математики МБОУ СОШ № 4 Заслуженный учите
Описание слайда:

КУЛИАШВИЛИ ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА учитель математики МБОУ СОШ № 4 Заслуженный учитель Российской Федерации

№ слайда 3 Новая система оценивания, соответствующая ФГОС строится на следующих основани
Описание слайда:

Новая система оценивания, соответствующая ФГОС строится на следующих основаниях: оценивание является постоянным процессом, т. е. оценивание осуществляется практически на каждом уроке. А не только в конце четверти или года

№ слайда 4 оценивание может быть только критериальным; основными критериями выступают о
Описание слайда:

оценивание может быть только критериальным; основными критериями выступают ожидаемые результаты, соответствующие учебным целям система оценивания выстраивается таким образом, чтобы учащиеся включались в контрольно-оценочную деятельность, приобретая навыки и привычку к самооценке

№ слайда 5 В систему оценивания наряду с традиционными формами следует включать: интегра
Описание слайда:

В систему оценивания наряду с традиционными формами следует включать: интегральную оценку, в том числе портфолио, выставки, презентации дифференцированную оценку отдельных аспектов обучения самоанализ и самооценку обучающихся

№ слайда 6 Формы и виды учебных работ, свидетельствующие о результатах учебной деятельно
Описание слайда:

Формы и виды учебных работ, свидетельствующие о результатах учебной деятельности: работы учащихся (мини-проекты, отчеты о наблюдениях и экспериментах, дневники, подборки информационных материалов, разнообразные инициативные творческие работы обучающихся)

№ слайда 7 индивидуальная и совместная деятельность обучающихся в ходе выполнения работ
Описание слайда:

индивидуальная и совместная деятельность обучающихся в ходе выполнения работ, предложенных учителем статистические данные, основанные на ярко выраженных показателях и получаемые в ходе мини-исследований или целенаправленных наблюдений результаты тестирования

№ слайда 8 Формирующее оценивание --- процесс поиска и интерпретации данных, которые уче
Описание слайда:

Формирующее оценивание --- процесс поиска и интерпретации данных, которые ученики и их учителя используют для того, чтобы решить, как далеко ученики продвинулись в своей учебе, куда им нужно двигаться и как это сделать наилучшим образом

№ слайда 9 Принципы использования формирующего оценивания: центрировано на ученике напра
Описание слайда:

Принципы использования формирующего оценивания: центрировано на ученике направляется учителем разносторонне результативно формирует учебный процесс определено контекстом непрерывно основано на качественном преподавании

№ слайда 10 РАЗВИТИЕ КУРСА формализовать УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ Перевести в ИЗМЕРЯЕМЫЕ УЧЕБНЫЕ РЕЗУ
Описание слайда:

РАЗВИТИЕ КУРСА формализовать УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ Перевести в ИЗМЕРЯЕМЫЕ УЧЕБНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Определить УРОВЕНЬ ДОСТИЖЕНИЙ Выбрать ПРОГРАММУ И ОЦЕНОЧНЫЕ ТЕХНИКИ

№ слайда 11 Разработать и применить МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ Провести ОЦЕНИВАНИЕ УРОВНЯ ДОСТИЖ
Описание слайда:

Разработать и применить МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ Провести ОЦЕНИВАНИЕ УРОВНЯ ДОСТИЖЕНИЙ

№ слайда 12 ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ Осознание самим учеником разрыва между тем, чего он хо
Описание слайда:

ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ Осознание самим учеником разрыва между тем, чего он хочет достичь и тем, где он находится в данный момент Планирование того, что ученик должен сделать, чтобы сократить этот разрыв

№ слайда 13 Краткий обзор-резюме Учащимся предлагаются вопросы, которые можно обсудить с
Описание слайда:

Краткий обзор-резюме Учащимся предлагаются вопросы, которые можно обсудить с соседом по изученному материалу. Детям предлагается быстро обсудить, что они поняли и что не поняли на прошлом уроке. После обсуждения учитель выясняет, что осталось неясным для ряда учащихся и еще раз обращает внимание на ключевые моменты изученного материала

№ слайда 14 УЧИТЕЛЬ УЧАЩИЕСЯ На основе заданных вопросов и наблюдений учитель оценивает,
Описание слайда:

УЧИТЕЛЬ УЧАЩИЕСЯ На основе заданных вопросов и наблюдений учитель оценивает, что дети усвоилина данный момент и каковы их возможности продвижения вперед. Такая ситуация не является контрольным опросом. Ее цель - диагностика Детиучатся определять то, что нужно улучшить или развить, отрабатывают коммуникативную компетенцию, учатся работать в паре

№ слайда 15 важность взаимодействия обучающихся друг с другом, поскольку консультирование
Описание слайда:

важность взаимодействия обучающихся друг с другом, поскольку консультирование друг друга, проводимое самими учениками или взаимообучение является одним из наиболее эффективных способов усвоения знаний. ПСИХОЛОГИ ОТМЕЧАЮТ

№ слайда 16 - повышается учебная и познавательная мотивация учащихся; - снижается уровень
Описание слайда:

- повышается учебная и познавательная мотивация учащихся; - снижается уровень тревожности; - в паре происходит взаимообучение; - развиваются коммуникативные навыки, умение вести диалог, аргументировать свою точку зрения; - улучшается психологический климат в классе, учащиеся свободны в выяснении затруднений, у товарища легче спросить, чем у учителя, развивается толерантность; - развивается умение правильно оценивать и одноклассников, и себя ПЛЮСЫ РАБОТЫ В ПАРАХ

№ слайда 17 10% того, что читают 26% от того, что слышат 30% от того, что видят 50% от т
Описание слайда:

10% того, что читают 26% от того, что слышат 30% от того, что видят 50% от того, что они видят и слышат 70% от того, что они обсуждают с другими 80% от того, что основано на личном опыте 90% от того, что они говорят в то время как делают 95% от того, чему они обучают сами ОБУЧАЮЩИЕСЯ УДЕРЖИВАЮТ В ПАМЯТИ

№ слайда 18 МИНИ - ОБЗОР В течение последних минут урока учитель просит учащихся ответить
Описание слайда:

МИНИ - ОБЗОР В течение последних минут урока учитель просит учащихся ответить на ряд вопросов с целью получения данных о том, как обучающиеся поняли то, что изучали в классе учитель просматривает ответы и отмечает для себя наиболее интересныекомментарии. На следующем уроке внимание акцентируется на тех проблемах, которые высветились

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 РЕЗЮМЕ В ОДНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ Ученики делают резюме изученной темы в форме прост
Описание слайда:

РЕЗЮМЕ В ОДНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ Ученики делают резюме изученной темы в форме простых предложений, требуется отбирать только четкие характеристики длякаждого изученного понятия Учитель должен оценить качество каждого резюме в отдельности и в общем по классу. Отметить,поняли ли учащиеся основные понятия изученного материала и уловили между ними связь

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Такие техники оценивания обеспечивают эффективную обратную связь для преподав
Описание слайда:

Такие техники оценивания обеспечивают эффективную обратную связь для преподавателя и ученика. Это позволяет учителю внести коррективы при постановке учебных целей на следующий урок и методы преподавания

№ слайда 23 НЕДЕЛЬНЫЕ ОТЧЕТЫ Педагог узнаетоб основных затруднениях и ошибочных понятиях,
Описание слайда:

НЕДЕЛЬНЫЕ ОТЧЕТЫ Педагог узнаетоб основных затруднениях и ошибочных понятиях, сформированных у учеников; получает полезную обратную связь; проникает в то, как ученик осознает собственную учебную деятельность Ученик имеет возможность проанализироватьвновь приобретенные знания, задать вопросы о том, что ему неясно, вырабатывает навыки рефлексии своих знаний и того, как они получены

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Для анализа недельных отчетов выделяется четыре уровня для вопросов: минималь
Описание слайда:

Для анализа недельных отчетов выделяется четыре уровня для вопросов: минимальный уровень – вопросы, запрашивающие фактическую информацию низкий уровень – вопросы, запрашивающие сравнительную информацию рабочий уровень –концептуальные вопросы и вопросы, касающиеся экспериментов предыдущих уроков наивысший уровень – вопросы, требующие объяснений, которых не было раньше на уроках

№ слайда 26 ОПРОСНИК САМОДИАГНОСТИКИ Используется с целью того, чтобы учащиеся определили
Описание слайда:

ОПРОСНИК САМОДИАГНОСТИКИ Используется с целью того, чтобы учащиеся определили, что им нужно повторить, с чем дополнительно поработать, в чем разобраться и что повторить. Сначала ученик заполняет опросник самостоятельно дома, затем можно предложить поработать парами. После чего учитель анализирует результаты. Данная работа по проверке знаний и умений по изученной теме проводится за неделю до контрольной работы или тестирования по изученному материалу

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 ОПРОСНИК ОТНОШЕНИЙ Позволяет учителю получить информацию об учебном стиле уче
Описание слайда:

ОПРОСНИК ОТНОШЕНИЙ Позволяет учителю получить информацию об учебном стиле ученика, о способах работы, которые он предпочитает. Целостная информация о том, как ученики представляют сущность изучаемого предмета, позволяет спроектировать такие формы учебной деятельности, которые помогут школьникам лучше понять предмет и его связь с различными жизненными практиками и ситуациями

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров124
Номер материала ДВ-490438
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх