Выбранный для просмотра документ качество образования.doc
Скачать материал "Оценка качества знаний учащихся начальной школы при переходе с безотметочной на отметочную систему"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ качество образования.ppt
Скачать материал "Оценка качества знаний учащихся начальной школы при переходе с безотметочной на отметочную систему"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Шаблон презентации
Автор : Фокина Лидия Петровна
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ ст. Евсино»
Искитимского района
Новосибирской области
2012
2 слайд
Девять десятых образования -это поощрение.
Анатоль Франс
3 слайд
Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут:
анализировать свои действия;
самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия;
отличаться мобильностью;
быть способны к сотрудничеству;
обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.
4 слайд
Качество образования в школе –
это соотношение цели и результата при условии, что цель поставлена только операционально и спрогнозирована в зоне ближайшего развития ребенка.
5 слайд
Образование считается качественным, если ребенок обучается и воспитывается на максимально возможном уровне
6 слайд
Вопрос качества образования – это не только успеваемость, а способность ученика к действию, способность применять знания, реализовывать собственные проекты, способность социального действия, то есть компетентность.
7 слайд
Для достижения нового качества образования в условиях реализации ФГОС учителя начальных классов ставят перед собой основополагающую цель: достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.
8 слайд
.
Качество
образовательного процесса зависит от
Качество работы
учителя
Качество условий и ресурсов работы:
урока, мероприятия
Качества результатов
Качества управления
9 слайд
Оценка качества образования
(по А.В.Петрунько) –
это процесс, в результате которого определяется степень соответствия измеряемых образовательных результатов, условий их обеспечения эталону как общепризнанной зафиксированной в нормативных правовых документах системе требований к качеству образования.
10 слайд
Главным критерием оценки обучающегося является способность трудиться, способность упорно добиваться нужного результата.
11 слайд
Законы современной дидактики таковы:
Способ контроля прямо влияет на способ деятельности.
Хочешь, чтобы было усвоено содержание, не делай его целью обучения.
12 слайд
Новая система оценки
ставит ряд конкретных вопросов:
Что оценивать?
Кто должен осуществлять оценивание?
По какой шкале?
Где накапливать и фиксировать результаты?
Как определять итоговую оценку?
13 слайд
Что оцениваем?
Оцениваем результаты - предметные, метапредметные и личностные
14 слайд
Кто оценивает?
Оценку определяют учитель и ученик сообща. На уроке или после ученик сам оценивает свои действия, свой результат
( самооценка). Учитель может скорректировать отметку или оценку, если докажет, что ученик завысил или занизил её.
15 слайд
По какой шкале?
Сами ученики определяют критерии оценки. Сначала это делает учитель, потом учитель направляет, а затем ученики сами выбирают критерии: за красоту, правильность, чистоту, каллиграфию, умение сделать вывод, умение решить задачу, выполнить задание самостоятельно.
16 слайд
Словесная форма оценки
«Молодец! Умница! Как у тебя красиво получилось. Подумай, а может ещё что-то можно сказать по этому вопросу. Молодец, с этим справился, попробуй более сложную задачу решить. Постарайся, у тебя получится.» и т.д.
17 слайд
18 слайд
Линеечки успеха ( Цукерман).
19 слайд
20 слайд
Разноцветные кружочки
Я молодец, у меня все получилось:
Я молодец, но у меня есть ошибки:
Я старался, но у меня не все получилось :
21 слайд
«Смайлики»
( их можно рисовать с любой формулировкой)
Мне было просто, у меня всё получилось
У меня получилось не всё :
Мне было очень сложно :
22 слайд
23 слайд
Лесенки успеха
24 слайд
Кармашки
25 слайд
Дерево успеха.
26 слайд
«Карточка сомнений»
+ «Я понял все»;
-- «Не совсем усвоил, сомневаюсь»;
? «Не понял».
27 слайд
Балловая система оценки
Суммой баллов можно оценивать тесты, конкурсы, олимпиады, комплексные работы.
28 слайд
Где накапливать и фиксировать достижения?
Самооценка ученика фиксируется в листах или картах достижений. Они могут быть предметными( в виде домиков, деревьев, лесенок, таблиц), по отдельным предметам; могут быть метапредметными ( фиксируют способность применять знания и умения в разных областях), или личностными
( анкеты, рисунки).
29 слайд
Их составляет учитель, на их основе проводится мониторинг достижений учащихся , а следовательно, оценка качества работы учителя.
Листы достижений по предметам, личностные
30 слайд
Листы достижений по предметам, личностные
31 слайд
Проекты.
Если проект индивидуальный, то оценивается вся работа, если коллективный – участие в этом проекте.
32 слайд
«Портфель достижений учащегося»
или « Портфолио».
«Портфель» достигает целый ряд задач:
1.Сохраняет результаты всех достижений ученика- учебных и внеучебных – за весь период обучения в начальной школе.
2.Сохраняет информацию о процессе решения различных задач, о динамике его достижений.
3.Развивает у ученика умение учиться, самостоятельно обдумывать мотивы своих действий, ставить цель, планировать и организовать ее достижение, самостоятельно оценивать результат.
4. Подтверждает эффективность работы учителя, фиксирует прогресс ученика через сравнение исходных и конечных результатов.
33 слайд
34 слайд
Безотметочное обучение с формированием самооценки оказывает положительное влияние на личностное развитие учащихся.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 021 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Солнова Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.