Оценки тестовых упражнений по освоению техники двигательных действий игры в баскетбол

Выберите документ из архива для просмотра:

Тестовые упражнения.xls Оценка тестовых упражнений.doc

Выбранный для просмотра документ Оценка тестовых упражнений.doc

Оценка тестовых упражнений по освоению техники двигательных действий игры в баскетбол.

Тест 1.

Ведение мяча по прямой 15м. По команде “Марш!” обучающийся начинает ведение мяча одной рукой. Время фиксируется только при правильном выполненном ведении.

Тест 2.

Передача и ловля мяча двумя руками от груди в стену за 20 сек. Обучающийся располагается в 2-ух метрах от стены и выполняет передачи двумя руками от груди в стену, на которой находится круг диаметром 50 см, на высоте 2 м от пола. Учитывается количество точных передач.

Тест 3.

Штрафной бросок с расстояния 3 м от кольца. Обучающиеся в парах : один подаёт, другой с линии выполняет броски в кольцо10 раз подряд. Учитываются количество попаданий.

Тест 4.

Ведение мяча по прямой линии 30 м (18+12). Обучающийся занимает исходное положение на лицевой линии в/б площадки. По команде “Марш!” он выполняет ведение по прямой линии 18 м, потом поворот вокруг стойки и ведение назад до второй линии нападения в/б площадки.

Фиксируется время выполнения упражнения.

Тест 5.

Штрафной бросок. 10бросков за 2 мин. Броски выполняются с линии штрафного броска.

Засчитывается каждый попавший в кольцо мяч.

Тест 6.

Ведение мяча с изменением направления(“ змейкой”) 30 м (2 раза по 15 м).По команде “Марш!” обучающиеся начинают выполнять ведение мяча, выполняя при этом обводку стоек, расположенных на расстоянии 3 м друг от друга. Время учитывается при правильном выполнении ведения.

Тест 7.

Передача и ловля мяча двумя руками от груди в стену за 20 сек.Обучающийся располагается в 3 м от стены. Условия выполнения теста 2.Юноши 9-го класса выполняют с расстояния 4 м.

Тест 8.

Броски одной рукой с точек. Точки размещаются в одном шаге от 3-ёх секундной трапеции.

Обучающиеся 8-го класса и девушки 9-го класса выполняют броски с точек, расположенных на трапеции. Время выполнения 2 мин. 30 сек. Для юношей 9-го класса время выполнения 2 мин.

Тест 9.

Броски в корзину после ведения. Обучающийся, стоя на лицевой линии баскетбольной площадки, справа от щита, по команде учителя устремляется с ведением вперёд, обводит центральный круг баскетбольной площадки против часовой стрелки и, продолжая ведение, атакует баскетбольное кольцо с правой стороны с двух шагов (выполняя броски в кольцо до попадания). Затем подбирает заброшенный мяч в корзину и повторяет то же самое с атакой в противоположное кольцо. Секундомер выключается, когда мяч пройдёт через корзину. За нарушение правил игры (двойное ведение, пробежка, переход линии центрального круга ногами или мячом) участник наказывается 2-мя штрафными секундами. Мяч заброшенный после пробежки, не засчитывается.

Тест 10.

Передача мяча одной рукой от плеча. Обучающийся располагается в 4-ёх метрах от стены и выполняет поочерёдно, правой и левой рукой передачи в стену, на которой находится круг диаметром 50 см, расположенный на высоте 2 м от пола. Фиксируется количество точных передач, выполненных за 30 сек.

Передачи не засчитываются, если мяч отскакивает на пол, игрок при передаче пересекает линию.

Скачать материал

Скачать материал "Оценки тестовых упражнений по освоению техники двигательных действий игры в баскетбол"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Перед каждым учителем стоит вопрос, с помощью каких критериев

можно определить двигательные способности учащихся. На мой взгляд,

таким основным методом контроля в условиях школы является тестирование,

которое помогает оценить правильность, быстроту и рациональность

выполнения двигательных действий.

На протяжении многих лет работы в школе я убедился, что одним из

ведущих средств развития двигательных способностей служат игры с мячом,

например баскетбол. Для игры в баскетбол характерны высокий

эмоциональный накал, точное распределение сил и комплексное развитие

быстроты, прыгучести, выносливости, ловкости, гибкости, находчивости.

В целом спортивные игры способствуют развитию жизненно важных

качеств и свойств человеческого организма, обеспечивающих ориентировку

в сложной двигательной деятельности, в пространстве, вестибулярную

устойчивость, оперативность мышления, совершенствуют дистанционные

слуховые и зрительные функции.

Мной разработан комплекс тестов на основе игры в баскетбол,

который, на мой взгляд, достаточно полно отражает уровень развития

двигательных качеств учащихся.

В каждом классе, начиная с V, согласно учебной программе на

баскетбол отводится около 20 уроков. На первом уроке я провожу

первоначальное тестирование уровня развития двигательных способностей

учащихся, на последнем - контрольное. Тестирование начинаю с VI класса,

когда у школьников уже частично сформированы некоторые двигательные

баскетбольные навыки, когда они достаточно четко знают поставленные

перед ними задачи и могут концентрировать свое внимание. Перейдем к

описанию тестов, которые подобраны в соответствии с программными

требованиями по разделу «Баскетбол».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 169 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Доклад по дисциплине: «Физическая культура» на тему: «ГТО»

Рейтинг: 5 из 5

11.01.2015
88010
127

pptx

Презентация по физической культуре на тему :«Отчёт о работе методического объединения учителей физической культуры Пригородного района за 2012-2013 учебный год.»

11.01.2015
1541
2

pptx

Презентация на тему " Развитие мускулатуры грудных мышц".

11.01.2015
2471
19

rar

Публикация по физической культуре на тему: «Педагогические условия повышения двигательной активности младших школьников в процессе физического воспитания»

11.01.2015
1525
7

docx

ПРИНЦЕССА СПОРТА (праздник для девочек)

11.01.2015
684
0

docx

Рабочая программа спортивной секции по мини-лапте

Рейтинг: 4 из 5

11.01.2015
3059
19

docx

Карта спортивного мероприятия "Баскет-шоу"

11.01.2015
690
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 11.01.2015 5143
- RAR 7.7 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Степанов Олег Леонидович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Степанов Олег Леонидович
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 39650
- Всего материалов: 8