№
задания
|
УУД
|
Баллы
|
Критерии
оценки
|
1.
|
Личностные
УУД
Рассмотрение
модели города и села. Осознание себя жителем города.
|
0
|
Не
приступил к выполнению задания или задание выполнено неверно.
|
1
|
Допущена
одна ошибка, при правильном осознании себя жителем города.
|
2
|
Задание
выполнено верно.
|
2.
|
Личностные
УУД
Гражданская
идентичность.
Знание
символики Удмуртии и Ижевска.
|
0
|
Не
приступил к выполнению задания или допущены две ошибки.
|
1
|
Допущена
одна ошибка.
|
2
|
Задание
выполнено верно в полном объёме.
|
3.
|
Коммуникативные
УУД
Умение
осознанно строить речевое высказывание.
|
0
|
Не
приступил к выполнению задания или выбраны неверные высказывания.
|
1
|
Выбрал
первое или второе высказывания.
|
2
|
Выбрал и
первое, и второе высказывания.
|
4.
|
Познавательные
УУД
Умение
отобрать источники для нахождения информации.
|
0
|
Не
приступил к выполнению задания или источники информации выбраны неверно.
|
1
|
Допущены
одна ошибки или выбран третий ненужный источник.
|
2
|
Задание
выполнено верно в полном объёме.
|
5.
|
Регулятивные
УУД
Умение
идентифицировать объекты, соотнести их с названием.
|
0
|
Не
приступил к выполнению задания или соотнесены правильно один объект и
название.
|
1
|
Правильно
соотнесены два – три объекта и названия.
|
2
|
Правильно
соотнесены четыре – пять объектов и названия.
|
6.
|
Коммуникативные
УУД
Умение
осознанно строить речевое высказывание.
|
0
|
Не
приступил к выполнению задания или предложен для посещения лишь один объект.
|
1
|
Ученик
предложил для посещения два объекта.
|
2
|
Ученик
предложил для посещения три и более объектов.
|
7.
|
Познавательные
УУД
Умение
применить знания при выполнении задания.
|
0
|
Не
приступил к выполнению задания или правильно раскрашен один объект.
|
1
|
Правильно
раскрашены два – три объекта.
|
2
|
Правильно
раскрашены все четыре объекта.
|
8.
|
Коммуникативные
УУД
Умение
работы с фразеологизмами, строить речевое высказывание.
|
0
|
Не
переформулировал фразеологизм
|
1
|
Записано
высказывание, в котором раскрыт смысл фразеологизма.
|
Личностные
УУД
Умение
оценить простые ситуации как «хорошие» и «плохие».
|
0
|
Не
приступил к выполнению задания или отмечен один объект.
|
1
|
Правильно
отмечены три объекта.
|
14 – 16 баллов
– высокий уровень.
11 – 13 баллов
– выше среднего.
8 - 10
баллов – средний уровень.
6 - 7
баллов – ниже среднего.
5 и
менее баллов - низкий уровень.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.