Оценочные листы к контрольным работам по информатике 4 класс (Горячев)

Оценочный лист контрольной работы № 1

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

Ф.И. ____________________________________

Класс _____________

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Выполнять линейный алгоритм	1
2	Определять правильный порядок действий в алгоритме	2
3	Знать условные обозначения блок-схемы алгоритма	3а
4	Выполнять алгоритм с ветвлением и циклом	3б
5	Определять повторяющиеся команды в алгоритме с циклом	3в
6	Формулировать вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет»	4а
7	Формулировать вопросы, на которые нельзя ответить «да» или «нет»	4б
	ИТОГО из 7 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 1

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

Ф.И. ____________________________________

Класс _____________

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Выполнять линейный алгоритм	1
2	Определять правильный порядок действий в алгоритме	2
3	Знать условные обозначения блок-схемы алгоритма	3а
4	Выполнять алгоритм с ветвлением и циклом	3б
5	Определять повторяющиеся команды в алгоритме с циклом	3в
6	Формулировать вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет»	4а
7	Формулировать вопросы, на которые нельзя ответить «да» или «нет»	4б
	ИТОГО из 7 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 1

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

Ф.И. ____________________________________

Класс _____________

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Выполнять линейный алгоритм	1
2	Определять правильный порядок действий в алгоритме	2
3	Знать условные обозначения блок-схемы алгоритма	3а
4	Выполнять алгоритм с ветвлением и циклом	3б
5	Определять повторяющиеся команды в алгоритме с циклом	3в
6	Формулировать вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет»	4а
7	Формулировать вопросы, на которые нельзя ответить «да» или «нет»	4б
	ИТОГО из 7 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 1

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

Ф.И. ____________________________________

Класс _____________

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Выполнять линейный алгоритм	1
2	Определять правильный порядок действий в алгоритме	2
3	Знать условные обозначения блок-схемы алгоритма	3а
4	Выполнять алгоритм с ветвлением и циклом	3б
5	Определять повторяющиеся команды в алгоритме с циклом	3в
6	Формулировать вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет»	4а
7	Формулировать вопросы, на которые нельзя ответить «да» или «нет»	4б
	ИТОГО из 7 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 2

Ф.И. ____________________________________

Класс _____________

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Описывать объект, называя его составные части	1а, 4а
2	Описывать действия объекта	1б
3	Давать общие имена группе объектов	2
4	Описывать отличительные признаки предметов в табличном виде	3а, 4б
5	Описывать возможные действия объекта в табличном виде	3б
	ИТОГО из 5 баллов

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 2

Ф.И. ____________________________________

Класс _____________

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Описывать объект, называя его составные части	1а, 4а
2	Описывать действия объекта	1б
3	Давать общие имена группе объектов	2
4	Описывать отличительные признаки предметов в табличном виде	3а, 4б
5	Описывать возможные действия объекта в табличном виде	3б
	ИТОГО из 5 баллов

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 2

Ф.И. ____________________________________

Класс _____________

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Описывать объект, называя его составные части	1а, 4а
2	Описывать действия объекта	1б
3	Давать общие имена группе объектов	2
4	Описывать отличительные признаки предметов в табличном виде	3а, 4б
5	Описывать возможные действия объекта в табличном виде	3б
	ИТОГО из 5 баллов

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 2

Ф.И. ____________________________________

Класс _____________

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Описывать объект, называя его составные части	1а, 4а
2	Описывать действия объекта	1б
3	Давать общие имена группе объектов	2
4	Описывать отличительные признаки предметов в табличном виде	3а, 4б
5	Описывать возможные действия объекта в табличном виде	3б
	ИТОГО из 5 баллов

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 3

Ф.И. ____________________________________

Класс 4 «_______»

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Определять принадлежность элементов множеству	1а
2	Определять принадлежность элементов пересечению множеств	1б
3	Находить на «карте множеств» область элементов, не принадлежащих множеству	1в
4	Определять характер отношений между множествами	2
5	Определять истинность высказываний со словами «НЕ», «И», «ИЛИ»	3
6	Составлять граф	4
	ИТОГО из 6 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 3

Ф.И. ____________________________________

Класс 4 «_______»

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Определять принадлежность элементов множеству	1а
2	Определять принадлежность элементов пересечению множеств	1б
3	Находить на «карте множеств» область элементов, не принадлежащих множеству	1в
4	Определять характер отношений между множествами	2
5	Определять истинность высказываний со словами «НЕ», «И», «ИЛИ»	3
6	Составлять граф	4
	ИТОГО из 6 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 3

Ф.И. ____________________________________

Класс 4 «_______»

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Определять принадлежность элементов множеству	1а
2	Определять принадлежность элементов пересечению множеств	1б
3	Находить на «карте множеств» область элементов, не принадлежащих множеству	1в
4	Определять характер отношений между множествами	2
5	Определять истинность высказываний со словами «НЕ», «И», «ИЛИ»	3
6	Составлять граф	4
	ИТОГО из 6 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 3

Ф.И. ____________________________________

Класс 4 «_______»

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Определять принадлежность элементов множеству	1а
2	Определять принадлежность элементов пересечению множеств	1б
3	Находить на «карте множеств» область элементов, не принадлежащих множеству	1в
4	Определять характер отношений между множествами	2
5	Определять истинность высказываний со словами «НЕ», «И», «ИЛИ»	3
6	Составлять граф	4
	ИТОГО из 6 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: _______________________________

Оценочный лист контрольной работы № 4

Ф.И. ____________________________________

Класс 4 «_______»

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Находить закономерность	1
2	Восстанавливать пропущенные элементы цепочки	2а
3	Восстанавливать пропущенные элементы таблицы	2б, 3а
4	Располагать предметы в цепочке, соблюдая закономерность, аналогичную заданной	2в
5	Располагать предметы в таблице, соблюдая закономерность, аналогичную заданной	2г, 3б
	ИТОГО из 5 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 4

Ф.И. ____________________________________

Класс 4 «_______»

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Находить закономерность	1
2	Восстанавливать пропущенные элементы цепочки	2а
3	Восстанавливать пропущенные элементы таблицы	2б, 3а
4	Располагать предметы в цепочке, соблюдая закономерность, аналогичную заданной	2в
5	Располагать предметы в таблице, соблюдая закономерность, аналогичную заданной	2г, 3б
	ИТОГО из 5 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 4

Ф.И. ____________________________________

Класс 4 «_______»

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Находить закономерность	1
2	Восстанавливать пропущенные элементы цепочки	2а
3	Восстанавливать пропущенные элементы таблицы	2б, 3а
4	Располагать предметы в цепочке, соблюдая закономерность, аналогичную заданной	2в
5	Располагать предметы в таблице, соблюдая закономерность, аналогичную заданной	2г, 3б
	ИТОГО из 5 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: ________________________________

Оценочный лист контрольной работы № 4

Ф.И. ____________________________________

Класс 4 «_______»

«+» - знаю, «-» - не знаю, «?» - сомневаюсь

	Умение	№ зад	Самооценка	Оценка учителя
1	Находить закономерность	1
2	Восстанавливать пропущенные элементы цепочки	2а
3	Восстанавливать пропущенные элементы таблицы	2б, 3а
4	Располагать предметы в цепочке, соблюдая закономерность, аналогичную заданной	2в
5	Располагать предметы в таблице, соблюдая закономерность, аналогичную заданной	2г, 3б
	ИТОГО из 5 баллов

% выполнения работы: ______________

Уровень: _______________________________