Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Оценочные средства по истории СПО
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Оценочные средства по истории СПО




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Обшаровский государственный техникум им. В.И.Суркова»





УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по УМР

ГБПОУ «Обшаровский

государственный техникум им.В.И.Суркова»

_______________ Е.В.Монина

«__»________ 2014 г.





Комплект оценочных средств

по учебной дисциплине

«История»

по специальности 35.02.07.

Механизация сельского хозяйства










С.Обшаровка, 2014

Оценочные средства разработаны на основе примерной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, утвержденным приказом министерства образования и науки РФ №456 от 7 мая 2014г и программы учебной дисциплины «История» по специальности 35.02.07. Механизация сельского хозяйства


Разработчик:


Разработчик:


ГБПОУ «Обшаровский государственный техникум им В.И.Суркова»

(место работы)


преподаватель Меренкова О.Ю

(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)











Одобрено на заседании методического объединения

Протокол №_______ от «_____» _________ 2014г.

Председатель __________ / /








СОДЕРЖАНИЕ


  1. Паспорт оценочных средств

  2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

3. Оценка освоения учебной дисциплины

3.1. Формы и методы оценивания

3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

4. Оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине


  1. Паспорт оценочных средств.

В результате освоения учебной дисциплины «История» обучающийся должен обладать предусмотренными программой подготовки специалистов среднего звена ФГОС по специальности 35.02.07. Механизация сельского хозяйства следующими умениями, знаниями:

Уметь:

-анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст ,карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

-различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

-устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

-представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

Знать:

-основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

-периодизацию всемирной и отечественной истории;

-особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

-основные исторические термины и даты;



Формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен


2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Таблица 1.1

Результаты обучения: умения, знания

Показатели оценки результата


Уметь:


У1. анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст ,карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);



Анализирует историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст ,карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);


У 2 различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;


различает в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

У 3

устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений

устанавливает причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений

У 4

представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии


предоставляет результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии

Знать:


З 1 основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;


Знает основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;


З 2 периодизацию всемирной и отечественной истории;


Знает периодизацию всемирной и отечественной истории;


З 3 особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;


Знает особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;


З 4 основные исторические термины и даты;

основные исторические термины и даты;







3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС программой подготовки специалистов среднего звена по дисциплине «История»

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

Таблица 2.2

Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля


Текущий контр

Рубежный контроль

Промежуточная аттестация

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Форма контроля

Проверяемые ОК, У, З

Раздел 1 Древнейшие стадии истории человечества

Устный опрос

Практические занятия

У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4







Раздел 2 Цивилизации древнего мира.

Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел3 Цивилизации Запада и Востока в Средние века

Устный опрос

Практические занятия


У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел 4 История России с древних

времен до конца XVII века

Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел 5 У истоков индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI-XVIII в.в.

Устный опрос

Практические занятия






У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел 6 Россия в XVIII веке

Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4


Тестирование

У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4




Раздел 7 Становление индустриальной цивилизации-

Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел 8 Процесс модернизации в традиционных обществах Востока

Устный опрос






У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел 9 Россия в 19 веке

Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4





Раздел 10 От новой истории к новейшей

Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел 11 Россия в начале XX века

Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел 12 Первая мировая война и революция в России

Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел 13 Между мировыми войнами

Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел14 Вторая Мировая Война

Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел15 Мир во второй половине XX в.


Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел 16 СССР 1945-1991гг


Устный опрос

Практические занятия



У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4






Раздел 17 Россия и мир на рубеже XX-XXI веков

Устный опрос




У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4




Экзамен в форме тестирование

У1,У2,У3,У4

З1, З2, З3,З4



3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

3.2.1. Типовые задания для оценки знаний З1, З2, З3, З4, умений У1, У2, У3, У4 Тестирование 1вариант


теста

Задание

Эталон ответа

1

Великое переселение народов произошло:

а) IV-Vв.

б)IV-VIв.

в) IV-VIIв.

г) IV-VIIIв.

в

2

Занятие первобытных людей, приведшее к возникновению земледелия:

а)  охота;                        

б)  собирательство;         

в) рыболовство;

г) скотоводство.

б

3

Один из самых знаменитых и могущественных царей Вавилона Хаммурапи правил:

а) с 1982 по 2001 гг. до н.э.;

б) с 1849 по 1799 гг. до н.э.;

в) с 1792 по 1750 гг. до н.э.;

г) с 1700 по 1760 гг. до н.э.

в

4

Когда возникла цивилизация Майя?

а) I тыс. нашей эры

б) I тыс. до нашей эры

в) IX веке нашей эры

б

5

Как назывался документ, определяющий в XVIII веке систему чинов и порядок продвижения на государственной и военной службе:

а) табель о рангах

б) указ о единонаследии

в) строевое положение

г) регламент адмиралтейства

а

6

Кто управлял государством в древнем Риме?

а) Царь

б) Феодал

в) Император

а




7

Предками русского народа были:

а) восточные славяне;

б) южные славяне;

в) западные славяне;

г) северные славяне.

а

8

Восточная политика Ивана IV привела:

а) к завоеванию Поволжья и Западной Сибири;

б) к получению выхода к Балтийскому морю;

в) к получению выхода к Черному морю;

г) к освоению Восточной Сибири.

а

9

Идейное течение, созданное Лютером преобразования церкви, получило название:

а) контрреформация

б) кальвинизм

в) реформация

г) протестантизм

в,г

10

Кругосветное плавание Ф. Магеллана и его спутников:

а) 1532-1536 гг.

б) 1519-1521 гг.

в) 1487-1488 гг.

г) 1519-1522 гг.

г



2 вариант

теста

Задание

Эталон ответа

1

Около 40 тыс. лет назад человек стал похож на современ­ного человека, и его назвали ученые:

а)  «человек умелый»;

б)  «человек прямоходящий»;

в)  «человек разумный»;

г)  «человек малограмотный».

в

2

Первые государства образовались в долинах рек:

а)  V тыс. лет назад;    

б) VI тыс. лет назад;    

в) III тыс. лет назад;

г) II тыс. лет назад.

в

3

В каком году происходило крещение Руси?

а) 900г.;   

б) 980г.;  

в) 988г.;  

г) 990г.

в

4

Какая религия возникла раньше других?

а) Буддизм

б) Ислам

в) Христианство

а

5

Разделение церквей на христианскую и католическую произошел в:

а) 1052 г.

б) 1053 г.

в) 1054 г.

г) 1055 г.

б


6

В каком году произошло покорение Астраханского ханства и присоединение его к России?

а) 1550г.;

б) 1551г.;

в) 1552г.;

г) 1556г.

г

7

Идеология гуманизма характерна для:

а) эпохи реформации

б) эпохи возрождения

в) эпохи просвещения

б

8

Открытие Америки произошло в:

а) 1495г.

б) 1493 г

в) 1492 г.

г) 1494 г.

в

9

Принятие Петром I титула императора и провозглашение России империей произошло:

а) в 1720 г.

б) в 1721 г.

в) в 1709 г.

г) в 1711 г.

б

10

Коллегии, как орган центрального управления страной пришли на смену:

а) земствам

б) приказам

в) министерствам

г) воеводствам

б


Критерии оценивания результатов тестирования:

За каждый правильный ответ 1 балл

10–8 баллов – 5 «отлично».

7-6 баллов – 4 «хорошо».

5-4 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 4 баллов – 2 «неудовлетворительно». 

















4.Оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине

Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: в форме экзамена


Оценка освоения дисциплины предусматривает использование 5 бальной системы оценивания


I. ПАСПОРТ


Назначение:

ОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины «История» по специальности 35.02.07. Механизация сельского хозяйства




Уметь:

У1-анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст ,карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

У2-различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

У3-устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

У4-представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;


Знать:

З1-основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

З2-периодизацию всемирной и отечественной истории;

З3-особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

З4-основные исторические термины и даты;





II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 1


Вариант 1

Инструкция для обучающихся

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут


Задание Вариант №1

«№

Тестовое задание.

1

Когда появился первый человек?

а) 2300 тыс.лет назад

б) 2400 тыс.лет назад

в) 2600 тыс.лет назад

2


Какие эпохи истории человечества существовали?

а) Каменный век

б) Золотой век

в) Бронзовый век

г) Железный век

д) Серебряный век

3

Как называлась первая форма организации человеческого общества?

а) первобытная община

б) материнская община

г) первобытное стадо

д) материнское стадо

4

Когда возникла цивилизация Майя?

а) I тыс. нашей эры

б) I тыс. до нашей эры

в) IX веке нашей эры

5

В каком году происходило крещение Руси?

а) 900 г.

б) 980 г.

в) 988 г.

г) 990 г.

6

Согласно, принятого в 1722 году, табеля о рангах продвижение по службе зависело:

а) от знатности рода

б) от личных заслуг

в) от богатства

г) от выслуги лет

7




Кто управлял государством в древнем Риме?

а) Царь

б) Феодал

в) Император

8

В каком году крестьяне пережили страшный голод?

а) в 1890-1891гг.

б) в 1891-1892гг.

в) в1892-1893гг.

г) в 1893-1894гг.

9


Время царствования НиколаяII?

а) 1894-1917гг.

б) 1891-1917гг.

в) 1890-1917гг.

г) 1893-1917гг.

10

Крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной войны произошло в ходе битвы:

а) Курской

б) под Москвой

в) Сталинградской

г) за Днепр

11

Когда было «кровавое воскресенье»?

а) 9 января 1904г.

б) 9января 1905г.

в) 9 января 1906г.

г) 9 января 1907г.

12

Представители русской общественной мысли 1830-1850-х гг., которые идеализировали историческое прошлое России, назывались:

а) славянофилами

б) социал-демократами

в) западниками

г)декабристами

13

Когда образовалась I государственная Дума?

а) 1904г.

б) 1905г.

в) 1906г.
г) 1907г.

14

Когда произошло образование СССР?

а) в 1922г.

б) в 1921г.

в) в 1923г.

г) в 1924г.

15

Когда произошла Курская битва?

а) июль 1941г.

б) июль 1942г.

в) июль 1943г.

г) июль 1944г.

16

Назовите положение, не имеющее отношения к аграрной реформе Столыпина:

а) создание хуторов и отрубов

б) переселение крестьян на свободные земли

в) создание единоличных хозяйств

г) укрепление крестьянской общины

17





Когда была перестройка в СССР?

а) в 1984-1991гг.

б) в 1980-1991гг.

в) в 1985-1991гг.

г) в 1987-1991гг.

18



Когда была принята конституция СССР?

а) 12декабря 1992г

б) 12декабря 1993г

в) 12декабря 1994г

г) 12декабря 1995г

19

Когда В.В.Путин был переизбран на второй президентский срок?

а)2000г.

б)2004г.

в)2008г.

г)2012г.

20

Избрание Д.А. Медведева Президентом РФ произошло:

а) 2000 г.

б) 2004г

в) 2008г

г) 2012г.






























II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант № 2

Вариант 2

Инструкция для обучающихся

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут


Задание Вариант №2

«№

Тестовое задание.


1

Около 40 тыс. лет назад человек стал похож на современ­ного человека, и его назвали ученые:

а)  «человек умелый»;

б)  «человек прямоходящий»;

в)  «человек разумный»;

г)  «человек малограмотный».


2

Китайским мудрецом был:

а) Соломон

б) Кир Великий

в) Конфуций

г) Хаммурапи


3

Династия какого императора находилась у власти в 581-618 веке?

а) Суй

б) Тан

в) Сун

г) Мин


4

Кого называли эллинами?

а) греков

б) римлян

в) другие народы


5

Какая религия возникла раньше других?

а) Буддизм

б) Ислам

в) Христианство


6

Первым Диктатором Рима был:

а) Октавиан

б) Константин

в) Помпей

г) Цезарь


7

Предками русского народа были:

а) восточные славяне

б) южные славяне

в) западные славяне

г) северные славяне


8

Восточная политика Ивана IV привела:

а) к завоеванию Поволжья и Западной Сибири

б) к получению выхода к Балтийскому морю

в) к получению выхода к Черному морю

г) к освоению Восточной Сибири


9

Период двоевластия в России?

а) в 1917г. март-июль

б) в 1917г. апрель-август

в) в 1917г. февраль-март

г) в 1917г. май-сентябрь


10

Когда произошла первая мировая война?

а) в 1905г.

б) в 1910г.

в) в 1914г.

г) в 1917г.


11

В каком году произошел мировой экономический кризис?

а) в 1929-1933гг.

б) в 1925-1933гг.

в) в 1926-1933гг.

г) в 1927-1933гг.


12

Когда началась Вторая Мировая Война?

а) в 1939г.

б) в 1938г.

в) в 1940г.

г) в 1941г.


13

Привилегированное сословие в России, основой экономического господства которого являлась собственность на землю, это:

а) дворяне

б) духовенство

в) казаки

г) мещане




























14

Миротворцем называли:

а) Александра I

б) Александра II

в) Александра III

г) Николая I

15





В годы революции 1905-1907 гг. в блок революционных партий входили:

а) эсеры и кадеты

б) меньшевики и эсеры

в) большевики, меньшевики и эсеры

г) эсеры, кадеты и октябристы

16

Когда был первый съезд народных депутатов?

а)1987г.

б)1989г.

в)1990г.

г)1991г.

17

В каком году был подписан советско - германский пакт о ненападении:

а)1922г.

б)1933г.

в)1939г.

г)1940г.

18

«Эпоха застоя» относится к правлению:

а) Л.И. Брежнева

б) Ю.В. Андропова

в) М.С. Горбачева

г) Б.Н. Ельцина

19

В 1991, 1996, 2000 г. Президенты РФ вступили в должность в результате:

а) избрания Государственной думой

б) назначения Федеральным собранием

в) всенародных выборов

г) назначения Конституционным судом

20

Избрание В.В. Путина Президентом РФ произошло:

а) 2000 г.

б) 2004г

в) 2008г

г) 2012г.













































III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Вариант №1

Задание

Эталон

балл

1

Когда появился первый человек?

а) 2300 тыс.лет назад

б) 2400 тыс.лет назад

в) 2600 тыс.лет назад

в

1

2


Какие эпохи истории человечества существовали?

а) Каменный век

б) Золотой век

в) Бронзовый век

г) Железный век

д) Серебряный

а, в, г





1

3

Как называлась первая форма организации человеческого общества?

а) первобытная община

б) материнская община

г) первобытное стадо

д) материнское стадо

б, г





1

4

Когда возникла цивилизация Майя?

а) I тыс. нашей эры

б) I тыс. до нашей эры

в) IX веке нашей эры

б

1

5

В каком году происходило крещение Руси?

а) 900 г.

б) 980 г.

в) 988 г.

г) 990 г.

б

1

6

Согласно, принятого в 1722 году, табеля о рангах продвижение по службе зависело:

а) от знатности рода

б) от личных заслуг

в) от богатства

г) от выслуги лет

б




1

7




Кто управлял государством в древнем Риме?

а) Царь

б) Феодал

в) Император

а




1

8

В каком году крестьяне пережили страшный голод?

а) в 1890-1891гг.

б) в 1891-1892гг.

в) в1892-1893гг.

г) в 1893-1894гг.

а

1

9


Время царствования НиколаяII?

а) 1894-1917гг.

б) 1891-1917гг.

в) 1890-1917гг.

г) 1893-1917гг.

а




1

10

Крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной войны произошло в ходе битвы:

а) Курской

б) под Москвой

в) Сталинградской

г) за Днепр

а

1

11

Когда было «кровавое воскресенье»?

а) 9 января 1904г.

б) 9января 1905г.

в) 9 января 1906г.

г) 9 января 1907г.

б




1

12

Представители русской общественной мысли 1830-1850-х гг., которые идеализировали историческое прошлое России, назывались:

а) славянофилами

б) социал-демократами

в) западниками

г)декабристами

а

1

13

Когда образовалась I государственная Дума?

а) 1904г.

б) 1905г.

в) 1906г.
г) 1907г.

в

1

14

Когда произошло образование СССР?

а) в 1922г.

б) в 1921г.

в) в 1923г.

г) в 1924г.

а

1

15

Когда произошла Курская битва?

а) июль 1941г.

б) июль 1942г.

в) июль 1943г.

г) июль 1944г.

в


1

16

Назовите положение, не имеющее отношения к аграрной реформе Столыпина:

а) создание хуторов и отрубов

б) переселение крестьян на свободные земли

в) создание единоличных хозяйств

г) укрепление крестьянской общины

г

1

17





Когда была перестройка в СССР?

а) в 1984-1991гг.

б) в 1980-1991гг.

в) в 1985-1991гг.

г) в 1987-1991гг.

в



1

18



Когда была принята конституция СССР?

а)12декабря 1992г

б) 12декабря 1993г

в) 12декабря 1994г

г) 12декабря 1995г

б

1

19

Когда В.В.Путин был переизбран на второй президентский срок?

а)2000г.

б)2004г.

в)2008г.

г)2012г.

б

1

20

Избрание Д.А. Медведева Президентом РФ произошло:

а) 2000 г.

б) 2004г

в) 2008г

г) 2012г.

в

1


Вариант №2

Задание

Эталон

балл

1

Около 40 тыс. лет назад человек стал похож на современ­ного человека, и его назвали ученые:

а)  «человек умелый»;

б)  «человек прямоходящий»;

в)  «человек разумный»;

г)  «человек малограмотный».

в

1

2


Китайским мудрецом был:

а) Соломон

б) Кир Великий

в) Конфуций

г) Хаммурапи


в




1

3

Династия какого императора находилась у власти в 581-618 веке?

а) Суй

б) Тан

в) Сун

г) Мин

а






1

4

Кого называли эллинами?

а) греков

б) римлян

в) другие народы

а

1

5

Какая религия возникла раньше других?

а) Буддизм

б) Ислам

в) Христианство

а

1

6

Первым Диктатором Рима был:

а) Октавиан

б) Константин

в) Помпей

г) Цезарь

г





1

7




Предками русского народа были:

а) восточные славяне

б) южные славяне

в) западные славяне

г) северные славяне

а




1

8

Восточная политика Ивана IV привела:

а) к завоеванию Поволжья и Западной Сибири

б) к получению выхода к Балтийскому морю

в) к получению выхода к Черному морю

г) к освоению Восточной Сибири

а

1

9


Период двоевластия в России?

а) в 1917г. март-июль

б) в 1917г. апрель-август

в) в 1917г. февраль-март

г) в 1917г. май-сентябрь

а





1

10

Когда произошла первая мировая война?

а) в 1905г.

б) в 1910г.

в) в 1914г.

г) в 1917г.

в





1

11

В каком году произошел мировой экономический кризис?

а) в 1929-1933гг.

б) в 1925-1933гг.

в) в 1926-1933гг.

г) в 1927-1933 гг.

а

1

12

Когда началась Вторая Мировая Война?

а) в1939г.

б) в1938г.

в) в1940г.

г) в1941г.

а

1

13

Привилегированное сословие в России, основой экономического господства которого являлась собственность на землю, это:

а) дворяне

б) духовенство

в) казаки

г) мещане

а




1

14





Миротворцем называли:

а) Александра I

б) Александра II

в) Александра III

г) Николая I

в

1

15



В годы революции 1905-1907 гг. в блок революционных партий входили:

а) эсеры и кадеты

б) меньшевики и эсеры

в) большевики, меньшевики и эсеры

г) эсеры, кадеты и октябристы

в

1

16

Когда был первый съезд народных депутатов?

а)1987г.

б)1989г.

в)1990г.

г)1991г

б

1

17

В каком году был подписан советско - германский пакт о ненападении:

а)1922г.

б)1933г.

в)1939г.

г)1940г.

в

1

18

«Эпоха застоя» относится к правлению:

а) Л.И. Брежнева

б) Ю.В. Андропова

в) М.С. Горбачева

г) Б.Н. Ельцина

а

1

19

В 1991, 1996, 2000 г. Президенты РФ вступили в должность в результате:

а) избрания Государственной думой

б) назначения Федеральным собранием

в) всенародных выборов

г) назначения Конституционным судом

в

1

20

Избрание В.В. Путина Президентом РФ произошло:

а) 2000 г.

б) 2004г

в) 2008г

г) 2012г.

а

1

III а. УСЛОВИЯ


Деление на 2 подгруппы, по 9 человек


Количество вариантов задания для экзаменующегося -2.


Время выполнения задания – 30 мин.

Оборудование: учебный кабинет история, площадью 70 кв.м. и количеством учебных мест, равное количеству экзаменуемых. Температура и освещённость в мастерской согласно санитарным нормам



Критерии оценивания результатов тестирования:

За каждый правильный ответ 1 балл

20–18 баллов – 5 «отлично».

17-16 баллов – 4 «хорошо».

15-14 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 14 баллов – 2 «неудовлетворительно». 







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-146998
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>