1094612
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыОценочный лист по информатике на тему "Кодирование информации" на 16 вариантов 5 класс

Оценочный лист по информатике на тему "Кодирование информации" на 16 вариантов 5 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок:12-14 б – «5»; 9-11 б – «4»; 7-8 б – «3»; менее 7 б – «2»

После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: портфель.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение


hello_html_m3452412.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б –«2»

После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: программа.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение


hello_html_m3452412.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б – «2»

После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)


Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: диск.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_m3452412.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б –

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: задание.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_m3452412.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:




Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б – «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое декодирование?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: клавиатура.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_7131fd3c.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б –

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое декодирование?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: клавиша.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_7131fd3c.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б – «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: телефон.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_7131fd3c.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б –

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: компьютер.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_7131fd3c.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б – «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: ребенок.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_4fcc03f8.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)


Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б –

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: машина.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_4fcc03f8.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б – «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое декодирование?

4 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: кровать.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_4fcc03f8.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое декодирование?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: заколка.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_m2eaaf07e.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б –

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б – «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: образование.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_mcef535b.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:




п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое код?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: рассказ.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_mcef535b.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б –

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б – «2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: лестница.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_m1759da1d.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



п/п

Критерий (предметный результат)

Задание

Баллы за задание

Само

оценка

Оценка учителя

1

Знать понятия «кодирование», «код»

Что такое кодирование?

2 балла

 

 

2

Уметь кодировать информацию

Используя любые виды кодировок закодируй слово: стройка.

2 балла

 

 

3

Уметь декодировать информацию

Раскодируйте предложение

hello_html_m1759da1d.png

4 балла

 

 

4

Творческое задание

Задание в группе. Придумайте свою кодировочную азбуку и закодируйте слово – ИНФОРМАТИКА.

6 баллов



Итого:



Оценка:



Оценочный лист по теме «Кодирование информации»

Фамилия Имя _____________________________________

Класс ________________________

Критерии оценок: 7-8 б – «5»; 5-6 б – «4»; 3-4 б – «3»; менее 3 б –

«2» После каждого выполненного задания оцените себя, используя в

качестве оценок такие параметры (указывать букву параметра):

А. Выполнил, уверен что правильно.(мах балл)

В. Выполнил, но не полностью.(1/2 мах балла)

С.. Выполнил, но не уверен что правильно.(мах балл)

D. Не смог выполнить.(0 баллов)

Общая информация

Номер материала: ДБ-160201

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.