Оценочный лист по теме "Обособленные и необособленные определения" (11 класс)

Урок русского языка в 11 классе

Тема урока: «Обособленные и необособленные определения»

Дата урока: 28 ноября 2017 года

ФИ___________________________________________

№ п/п	Задания
1.	Повторим орфоэпию (задание 4)				На оценку (4 балла)
	В.1                       В.2                 В.3                  В.4 намЕрение        слИвовый       начАв           красивЕйший надОлго            кУхонный       надОлго        крАны сОгнутый          жалюзИ           налИта         положИла позвОнит          Эксперт            убралА        досУг бАнты                клАла              созЫв          пломбировАть
2.	Повторим орфографию (задание 11)				На оценку (3 балла)
	А) Найдите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е Сгора..мый                 перетащ...те Пристро..вший           надпил...шь Клее…шь                   выдерж…т Б) Найдите слово, в котором на месте пропуска пишется буква А Клокоч..щий              рокоч…щий (они) рыбач..т            (они) клевещ..т (они) хохоч..т             лепечущ…й В) Найдите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И Подкраш…нный                переплавл…нный Полощ…шь                          муч…мый Устан…шь                           неотъемл…мый
3.	Повторим орфографию (задание 14)				На оценку (8 баллов)
	Повторим правописание Н и НН в разных частях речи      Рассказа…ые истории      Рва…ая рубашка      Выпуще…а вчера      Ветря…ая мельница      Стекля…ый графин      Взволнова…о проговорил      Нескоше…ая трава      Вяза…ый кем-то
4.	Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Со всех сторон неприступные скалы, обвеша(1)ые зелёным плющом, жёлтые обрывы, исчерче(2)ые промоинами, а внизу Арагва, обнявшись с другой безымя(3)ой речкой, тянется серебря(4)ою  нитью и сверкает.				Коллективная работа
5.	Изучение нового материала (задание 16)				Объяснение ученика
6.	В примерах найдите обособленные определения и выделите их. Выделяется запятыми Пример Причастный оборот после определяемого слова Ребёнок  заснувший у меня на  руках       внезапно проснулся. Причастный оборот и до, и после определяемого слова, если относится к местоимению  Расстроившаяся  из-за сына  она никак не могла взять себя в руки. Причастный оборот до определяемого слова, если он имеет добавочное обстоятельственное значение( причины, условия, уступки) Пораженная новостью  мать медленно опустилась на стул. (почему? по какой причине?) Два и более одиночных согласованных определения, стоящие после определяемого слова Ребёнок   сытый и довольный  заснул у меня на руках. Согласованное определение, возможно и одиночное, если определяемое слово – личное местоимение Он, сытый, быстро заснул. Сытый, он быстро заснул. Если оторвано от определяемого слова другими членами предложения Благоухающая и красивая, выросла у нашего дома сирень.
7.	Работа на интерактивной доске (Задание 16)
	Расставьте знаки препинания, подчеркните обособленные определения 1)     Кошка вышла из маленького чердачного окна на листы крыши освещённые луной. 2)  По ночам холодный ветер дул с гор  присыпанных снегом. 3)На руках  державших свечу  были туго натянуты до локтя белые лайковые перчатки. 4) Я вскрыл конверт, прочёл несколько слов  написанных дрожащей старческой рукой. 5) Мне пришлось наблюдать работу хороших актёров  игравших второстепенные роли. 6) В люльке  привешенной к потолку    кричал грудной ребёнок. 7) Деревья  окутанные в свои белые ризы    дремали в неподвижном величии.				Коллективная работа
8.	Объяснение ученика (задание 16) Как правильно выполнить задание?
	Пароход уходил всё дальше (1) нагоняя на песчаные берега длинные волны (2) качающие прибрежные кусты лозняка (3) отвечающие шумом (4) на удары пароходных колёс.
9.	Самостоятельная работа. Задание 16.				На оценку (7 баллов)
	Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.  1.Издали (1) он увидел дом (2) непохожий на другие (3) построенный (4) каким-то итальянским архитектором.  2.  Над ещё не улёгшимся (1) после недавней бури (2) бескрайним морем (3) возвышалось небо (4) унизанное (5) ярко мерцавшими звёздами.       3.  Большой пруд (1) густо заросший кувшинками (2) располагался (3) в удалённой от дома (4) части старого парка. 4. Владимир (1) махавший косой не переставая (2) резал траву (3) не выказывая (4) ни малейшего усилия. 5. Туча (1) нависшая (2) над высокими вершинами тополей (3) уже сыпала (4) моросящим дождиком. 6. В числе чудаков (1) живших в Москве в грибоедовские  времена (2) был человек (3) описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4) Максима Петровича. 7.  Опустившая (1) голову Анечка (2) неподвижно сидела в пуховом платке (3) бережно покрывавшем (4) её плечи.
10.	Задание 7 Алгоритм выполнения
11.	Практическая работа Найдите предложение с ошибкой в построении предложения с причастным оборотом (домашняя работа)				На оценку (1 балл)
12.	Подводим итоги				Из 23 баллов
	Баллы	Уровень знаний	Оценка
	23	высокий	5
	18-22	средний	4
	12-17	Низкий	3
	0-11	очень низкий	2
13.	Домашнее задание
14.	Тестирование по теме (если останется время на уроке)