Оценочный материал "Понимание текста. Пословицы"

Марданова Е.У.

Лицей №2 г. Альметьевска

Задания на понимание текста с критериями оценивания

Работаем с пословицами.

1 класс

1.      Азбука - к мудрости ступенька.

2.      Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

3.      В сентябре лето кончается, осень начинается.

4.      Век живи - век учись.

5.      Вся семья вместе, так и душа на месте.

6.      Глаза страшатся, а руки делают.

7.      Декабрь год кончает, зиму начинает.

8.      Для дружбы нет расстояния.

9.      Июль — макушка лета.

10.  Май леса наряжает, лето в гости поджидает.

11.  Маленькая ложь за собой большую ведет.

12.  Мир строит, а война раз­рушает.

13.  Нет друга - ищи, а нашел - береги.

14.  Отца с матерью почитать - горя не знать.

15.  При солнышке тепло, при матери добро.

16.  Птица сильна крыльями, а человек дружбой.

17.  Семья опора счастья.

18.  Старый друг лучше новых двух.

19.  Терпенье и труд всё перетрут.

20.  Ученье — свет, а не уче­нье — тьма.

21.  Хорошая книга - лучший друг.

22.  Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.

1) Выпишите номера пословиц, распределив их по темам:

Времена года – __________________________________________________________

Ученье – _______________________________________________________________

Семья – ________________________________________________________________

Труд – _________________________________________________________________

Дружба – _______________________________________________________________

2) Выпиши номера пословиц, в которых есть слова, противоположные по смыслу (антонимы): _____________________________________________________________

2 класс

1.      Букварь — к мудрости сту­пенька.

2.      В здоровом теле - здоровый дух.

3.      Гусь свинье не товарищ.

4.      Два сапога — пара.

5.      Дерево живет корнями, а человек друзь­ями.

6.      Друг за друга держаться — ничего не бояться.

7.      За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.

8.      Июль — макушка лета.

9.      Каждый кулик свое болото хвалит.

10.  Лучше молчать, нежели врать.

11.  Любишь кататься - люби и саночки возить.

12.  Много будешь знать — скоро состаришься.

13.  Не зная броду, не лезь в воду.

14.  Правдивый человек не покривит душой.

15.  С книгой дру­жить — век не тужить.

16.  Семь раз отмерь, один раз отрежь.

17.  Слово не воробей: вылетит – не поймаешь.

18.  Трусливому зайке и пенек — волк.

19.  У мастера и три дела сладятся

20.  У умной головы сто рук.

21.  Февраль — месяц лютый, спрашивает, как обутый.

22.  Хочешь есть калачи — не сиди на печи.

23.  Храбрость города берёт.

1) Какое название можно придумать сборнику пословиц? ____________________________

_____________________________________________________________________________

2) Составь  пары похожих по смыслу пословиц (записать номера n-n, …).______________

_____________________________________________________________________________

3) Составь  пары противоположных  по смыслу пословиц (записать номера n-n, …).

_____________________________________________________________________________

3 класс

1.      Белый хлеб растет в черной земле.

2.      Будет день, будет и ночь.

3.      Было бы начало, будет и конец.

4.      Декабрь год кончает, зиму начинает.

5.      Добрая слава лежит, а ху­дая — бежит.

6.      Добро побеждает, зло проигрывает.

7.      Доброго чти, а злого не жалей.

8.      Дождик вымочит, солнце высушит.

9.      Друг спорит, а враг подда­кивает.

10.  Жизнь короткая, а слава долгая.

11.  За доброе жди добра, за худое — зла.

12.  Злость плачет от зависти, а доброта от жалости.

13.  Как пришло, так и ушло.

14.  Лучше горькая правда, чем красивая ложь.

15.  Маленькая ложь за собой большую ведет.

16.  Мир строит, а война раз­рушает.

17.  Не называй дурное хоро­шим, а черное белым.

18.  Нового счастья ищи, а ста­рого не теряй.

19.  От лени — болезнь, от ра­боты — здоровье.

20.  Родная сторона — мать, чужая — мачеха.

21.  Старый друг лучше новых двух.

22.  Трус погибает, а храбрец побеждает.

23.  У мудрого человека длин­ные уши и короткий язык.

24.  Умеешь ссориться, научись и мириться.

25.  Умей взять, умей и отдать.

26.  Чему научишься в молодо­сти, пригодится и в старости.

27.  Черная земля белых рук не любит.

28.  Что у умника на уме, то у глупца — на языке.

В каждой из этих пословиц есть пары антонимов. Найди их и определи, какой частью речи они являются. Выпиши номера пословиц, где антонимы – это …

1) имена существительные___________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2) имена прилагательные ___________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3) глаголы ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4) Укажи 10 тем, которые отражены в этих пословицах:

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

4 класс

1) Найди начало пословицы и её продолжение. Заполни таблицу соответствия:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15

1.      Любишь кататься, 2.      Делано наспех, 3.      Что посеешь 4.      За двумя зайцами погонишься, 5.      Доброе слово 6.      У плохой пряхи 7.      Волков бояться – 8.      Век живи, 9.      Как аукнется, 10.  Чем дальше в лес, 11.  Делу время, 12.  Не в свои сани 13.  Поспешишь — 14.  Семь раз отмерь, 15.  В гостях хорошо,

А) то и пожнешь. Б) и кошке приятно. В) в лес не ходить. Г) нет для себя рубахи. Д) ни одного не поймаешь. Е) люби и саночки возить. Ж) сделано на смех. З) а дома лучше. И) тем больше дров. К) век учись. Л) так и откликнется. М) потехе час. Н) не садись. О) людей насмешишь. П) один раз отрежь.

2) Дополни пословицы названиями времён года, сохраняя смысл пословицы.

Что в августе соберешь, с тем и ________________ проведешь.

Весна дает цветы, а ____________ — плоды.

Кто ______________ трудить­ся рад, будет осенью богат.

____________ без снега — лето без хлеба.

Чем крепче зима, тем ско­рее ______________ .

Увидал скворца, знай — ______________ у крыльца.

Кто спит______________ , плачет зимою.

Худо ______________, когда сол­нца нету.

______________ каждый кустик ночевать пустит.

______________ солнце све­тит, да не греет.

Одна ласточка _______________ не делает.

Что летом родится, то _________________ пригодится.

Земля _________________ отдыхает, а весной расцветает.

Лето собирает, а _______________ поедает.

Длинные сосульки к дол­гой ___________________.

Лето со снопами, а ______________ с пирогами.

Кто весной трудиться рад, будет _________________ богат.

Что летом соберешь, то ________________ на столе найдешь.

3) Дополни пословицы сло­вами «большой», «маленький», что­бы они имели поучительный смысл и верно согласовыва­лись с существительными.

__________________________ пенек опрокинул __________________ воз.

_________________________ дело луч­ше _______________________ безделья.

Даже самое __________________ де­рево выросло из ____________________ семени.

В _________________ лод­ку _______________________ груз не кладут.

 __________________________ крючком __________________________ рыбу не выудишь.

___________________________ кораблю — _____________________________ плаванье.

____________________________ ложь ведёт к ___________________________ обману.

Критерии оценивания

1 класс

Задание, ответ	Оценивание – max 27 баллов
1) Выпишите номера пословиц, распределив их по темам Ответ Времена года – 3, 7, 9, 10 Ученье – 1, 4, 20, 21 Семья – 5, 14, 15, 17 Труд – 2, 6, 19, 22 Дружба – 8, 13, 16, 18	0 – ответа нет 1-20 – по 1 за правильное распределение каждой пословицы
2) Выпиши номера пословиц, в которых есть слова, противоположные по смыслу (антонимы). Ответ: 3, 7, 11, 12, 18, 20, 22	0 – ответа нет 1-7 – по 1 за каждый верный выбор пословицы
Высокий уровень понимания	24-27 баллов / 89%-100%
Уровень понимания выше среднего	19-23 баллов / 70%-85%
Средний уровень понимания	14-17 баллов / 52%-63%
Уровень понимания ниже среднего	11-13 баллов / 41%-48%
Низкий уровень понимания	8-10 баллов / 30%-37%
Понимание текста отсутствует	менее 8 баллов / менее 30%

2 класс

Задание, ответ	Оценивание – max 12 баллов
1) Какое название можно придумать сборнику пословиц?	0 – ответа нет 1 – название есть, но прямое («Пословицы» и т.п.) 2 – название есть, оно непрямое («Народная мудрость» и т.п.)
2) Составь  пары похожих по смыслу пословиц (записать номера n-n, …). Ответ: 1-15, 5-6, 10-14, 11-22, 13-16	0 – ответа нет 1-5 – по 1 за каждую верную пару
3) Составь  пары противоположных  по смыслу пословиц (записать номера n-n, …). Ответ: 3-4, 7-19, 8-21, 12-20, 18-23	0 – ответа нет 1-5 – по 1 за каждую верную пару
Высокий уровень понимания	11-12 баллов / 92%-100%
Уровень понимания выше среднего	9-10 баллов / 75%-83%
Средний уровень понимания	7-8 баллов / 58%-67%
Уровень понимания ниже среднего	5-6 баллов / 42%-50%
Низкий уровень понимания	4 балла / 33%
Понимание текста отсутствует	менее 4 баллов / менее 33%

3 класс

Задание, ответ	Оценивание – max 40 баллов
1) Выпиши номера пословиц, где антонимы – это имена существительные. Ответ: 2, 3, 6, 9, 12, 14, 16, 19, 22, 26, 28	0 – ответа нет 1-11 – по 1 за каждый верный выбор
2) Выпиши номера пословиц, где антонимы – это имена прилагательные. Ответ: 1, 5, 10, 11, 15, 17, 18, 20, 21, 23, 27	0 – ответа нет 1-11 – по 1 за каждый верный выбор
3) Выпиши номера пословиц, где антонимы – это глаголы. Ответ: 4, 6, 8, 13, 16, 22, 24, 25	0 – ответа нет 1-8 – по 1 за каждый верный выбор
4) Укажи 10 тем, которые отражены в этих пословицах: Ответ: тем больше десяти – О земле О здоровье О дне и ночи О начале и конце О труде Об обмане О временах года О добре и зле О дружбе О дожде и солнце О славе Об ученье Об уме О мире О родине О храбрости	0 – ответа нет 1-10 – по 1 за указание каждой имеющейся темы
Жирным шрифтом выделены номера пословиц, где две различные части речи имеют антонимы
Высокий уровень понимания	36-40 баллов / 90%-100%
Уровень понимания выше среднего	30-35 баллов / 75%-88%
Средний уровень понимания	20-29 баллов / 50%-73%
Уровень понимания ниже среднего	12-19 баллов / 30%-48%
Низкий уровень понимания	9-11 баллов / 23%-28%
Понимание текста отсутствует	менее 9 баллов / менее 23%

4 класс

Задание, ответ

Оценивание – max 40 баллов

1) Найди начало пословицы и её продолжение. Заполни таблицу соответствия. Ответ

0 – ответа нет 1-15 – по 1 за каждое верное соответствие

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Е

Ж

А

Д

Б

Г

В

К

Л

И

М

Н

О

П

З

2) Дополни пословицы названиями времён года, сохраняя смысл пословицы. Ответ Что в августе соберешь, с тем и зиму проведешь. Весна дает цветы, а осень — плоды. Кто весной трудить­ся рад, будет осенью богат. Зима без снега — лето без хлеба. Чем крепче зима, тем ско­рее весна. Увидал скворца, знай — весна у крыльца. Кто спит весною, плачет зимою. Худо лето, когда сол­нца нету. Летом каждый кустик ночевать пустит. Зимой солнце све­тит, да не греет. Одна ласточка весны не делает. Что летом родится, то зимой пригодится. Земля зимой отдыхает, а весной расцветает. Лето собирает, а зима поедает. Длинные сосульки к дол­гой весне. Лето со снопами, а осень с пирогами. Кто весной трудиться рад, будет осенью богат. Что летом соберешь, то зимой на столе найдешь.

0 – ответа нет 1-18 – по 1 за каждую верно дополненную пословицу

3) Дополни пословицы сло­вами «большой», «маленький», что­бы они имели поучительный смысл и верно согласовыва­лись с существительными. Ответ Маленький пенек опрокинул большой воз. Маленькое дело луч­ше большого безделья. Даже самое большое де­рево выросло из маленького семени. В маленькую лод­ку большой груз не кладут. Маленьким крючком большую рыбу не выудишь. Большому кораблю — большое плаванье. Маленькая ложь ведёт к большому обману.

0 – ответа нет 1-7 – по 1 за каждую верно дополненную пословицу

Высокий уровень понимания

36-40 баллов / 90%-100%

Уровень понимания выше среднего

30-35 баллов / 75%-88%

Средний уровень понимания

20-29 баллов / 50%-73%

Уровень понимания ниже среднего

12-19 баллов / 30%-48%

Низкий уровень понимания

9-11 баллов / 23%-28%

Понимание текста отсутствует

менее 9 баллов / менее 23%

Краткое описание документа:

В разработке "Понимание текста. Пословицы" отобран и переработан материал, который позволит оценить уровень понимания текста на основе пословиц и поговорок учащимися 1, 2, 3, 4 классов, отследить динамику результатов. Критерии оценки изложены в конце разработки. Данная разработка может быть использована не только на уровне начального образования, но и в 5 и 6 классах.