Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Оценочные листы предметных результатов по географии (5-6 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Оценочные листы предметных результатов по географии (5-6 классы)

библиотека
материалов

Оценочный лист по географии, 5 класс___, учитель: Костромина Н.Б.


Ф. И. обучающихся






















Предметные результаты изучения курса «География»

Тема «На какой Земле мы живем»


- методы изучения Земли






















- роль различных источников географической информации






















- важнейшие географические открытия






















Тема «Земля как планета»


- понятия: экватор, Северный и Южный полюсы, тропики, полярные круги






















- географические следствия формы, размеров и движения Земли






















- положение на каре материков, океанов, частей света






















- распределение света и тепла на Земле, тепловые пояса






















Тема « План и карта»


- понятия: ориентирование, азимут, масштаб, план местности, географическая карта, горизонталь, абсолютная и относительная высота, параллель, меридиан, географическая широта и долгота






















- определение направлений по плану и карте






















- определение расстояний по плану и карте с помощью масштаба






















- определение взаиморасположения объектов на плане и карте






















- определение географических координат






















- определение абсолютных высот и глубин на плане и карте






















- нахождение точки на карте по ее географическим координатам






















- составление описания местности по топографической карте






















Тема «Человек на Земле»

- расселение людей на Земле






















- использование различных источников для поиска географической информации






















- внешние признаки людей различных рас






















- анализ карты «Плотность населения мира»






















- положение стран мира на политической карте






















- сравнение стран мира






















Тема «Литосфера»

- понятии: литосфера, земная кора, горные породы, землетрясение, вулкан, рельеф, равнины, горы






















- внутреннее строение Земли






















- классификация горных пород по происхождению






















- описание горных пород по плану






















- закономерности распространений землетрясений и вулканов






















- местоположение крупнейших вулканов, гор, равнин






















- составление характеристики крупнейших форм рельефа по карте






















- сравнение географических объектов






















- нанесение на контурную карту вулканов, гор, равнин








































Оценочный лист по географии, 6 __класс, учитель: Костромина Н.Б.


Ф. И. обучающихся






















Предметные результаты изучения курса «География»

Тема «Гидросфера»

- понятия: океан, море, залив, пролив, река, озеро, ледник, грунтовые и межпластовые воды






















- состав и строение гидросферы






















- описание объектов гидросферы по плану






















- называть и показывать объекты гидросферы на карте






















- наносить на контурную карту крупных объектов гидросферы






















- объяснять особенности движения вод в Мировом океане






















- приводить примеры взаимодействия человека и гидросферы






















- работать с картами как источниками географической информации






















Тема «Атмосфера»

- понятия: атмосферное давление, ветер ,осадки, влажность воздуха, погода, климат






















- состав и строение атмосферы






















- элементы и явления погоды






















-климатообразующие факторы






















- обрабатывать статистические данные






















- приводить примеры влияния человека на атмосферу






















- описывать погоду своей местности






















- анализировать графики изменения температуры во времени и делать выводы






















- решать задачи по вычислению средних суточных температур, суточной амплитуды температуры, изменения температуры с высотой, абсолютной и относительной влажности на основе имеющихся данных






















Тема «Биосфера»

- определять границы биосферы






















- разнообразие и распространение организмов






















- приводить примеры проявления закона зональности






















- называть основные зональные типы почв






















Тема «Географическая оболочка Земли»

- строение, свойства и закономерности географической оболочки






















- природные зоны Земли

























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Одной из форм реализации самоконтроля или взаимоконтроля является оценочный лист, который даёт большой объем информации. Во-первых, он показывает всю картину успешности усвоения той или иной темы не только отдельным учеником, но и классом в целом. Анализ результатов позволяет учителю определить уровень усвоения материала каждым учеником и автоматически спланировать работу с ним, дает возможность учителю увидеть, что удалось, а чему следует уделить больше внимания в классе. Во-вторых, накопленная информация является основанием для рационального планирования процесса повторения учебного материала. Для учащихся оценочный лист является своеобразным стимулом самообразования, так как позволяет видеть им изучаемую тему целостно через свои действия и самостоятельно организовывать учебно-познавательную деятельность в соответствии со своими возможностями

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1425
Номер материала 375022
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх