- 19.01.2015
- 25780
- 126
Министерство образования и науки Самарской области
государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
ТОЛЬЯТТИНСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
____________А.Н.Мазаев.
«____» ____________ 20___г.
оценочные материалы по дисциплине
Русский язык
для промежуточной аттестации
для студентов 1 курса
основной профессиональной образовательной программы
по специальности СПО
151001 - Профессиональное обучение (по отраслям).
140448 - Техническая эксплуатация и обслуживания электрического и электромеханического оборудования.
151031 - Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования.
151901 - Технология машиностроения
190631 - Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
230115 - Программирование в компьютерных системах.
260807 - Технология продукции общественного питания.
150415 – Сварочное производство (очное, бюджетное)
Составил преподаватель
Сингаевская Т.А.
«______»_____________20___
Согласовано
Предметной методической комиссией
Русский язык и литература
Председатель
__________Шмелева Н.П.
Протокол №
от «___»__________20___
г.о. Тольятти 2014
Экзаменационный материал по учебной дисциплине
Русский язык
основной профессиональной образовательной программы
по специальности СПО 2014-2015 учебный год
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационный билет |
1 |
|||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
|
(дисциплина) |
|||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
|||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
|||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
|||||||||||||||||
|
Задания. Из приложения А вариант 1 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 2. Разберите по составу слова: утренний, береговой, побежала. 3. Укажите, от каких слов образованы слова: морской, утренний, увидеть. 4. Выпишите грамматические основы 3 предложения. 5. Определите количество букв и звуков в словах увидеть, сердце. 6. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 7. Выпишите предлоги из 5 предложения. 8. Выпишите из текста имена собственные. 9. Укажите номера предложений с вводными словами и предложениями. 10. Дайте определение вводным словам. 11. Укажите номера предложений с однородными членами. 12. Укажите номера сложных предложений с союзом «и». 13. Определите стиль речи и тип текста. 14. Дайте определение художественного стиля речи.
|
|||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: ______________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УР |
|||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Ватолина Н.В./ |
||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
|||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
|||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 1.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение В
к экзаменационной работе Вариант №1
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 1 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
|
|
||
Вариант 1
(1.)Был утрен..ий час и туман еще не рас..еялся. (2.)В нем едва были видны очертания огромного к..рабля. (3.)Береговой ветер л…ниво теребил паруса но наконец он усилился и развернул их.
(4.)Все на корабле было белым кроме парусов из яркого алого ш..лка.
(5.)Ассоль с..дела у окна и читала но вдруг она заметила на син..й морской глад.. белый к..рабль с алыми парусами. (6.)Она вздрогнула зам..рла потом ре..ко вск..чила и побежала к морю. (7.)Сер..це билось сильно(сильно). (8.)Временами то крыша то забор скрывали от нее алые паруса. (9.)Тогда Ассоль торопилась миновать пр..пятствие и снова увид..ть к..рабль боясь что(бы) он не исчез как призрак.
(10).Мужчины жен..щины и дети деревни все мчались к берегу кто (в) чем был. (11).Скоро у воды образовалась толпа и в эту толпу стремительно вбежала Ассоль. (12).Все смолкли со страхом отошли от нее и она осталась одна растерянная счас..ливая бе..помощно протянув рук к высокому к..раблю.
(13).От к..рабля отделилась лодка полная заг..релых гребцов. (14).Среди них стоял тот кого как ей казалось она знала с детства.
(160 слов.)
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 2. Выпишите грамматическую основу 5 предложения. 3. Разберите по составу слова: удушливые, измученными, холодной. 4. Укажите, от каких слов образованы слова: полнеба, сверкающем. 5. Определите количество букв и звуков в словах лишь, несется. 6. Выпишите предлоги из 9 предложения. 7. Определите падеж существительных в облаках, гудом, за рекой 8. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 9. Укажите номера предложений с однородными членами. 10. Дайте определение однородных членов предложения. 11. Выпишите и разберите по составу5 предложение 12. В первом абзаце укажите номер сложного предложения с союзом «и». 13. Определите стиль речи и тип текста. 14. Дайте определение официально-делового стиля речи.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 2.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение В
к экзаменационной работе Вариант №2
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 2 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 2
(1.)В (не)оглядно знойных облаках пыли задыхаясь потонули станичные сады улицы хаты плетни и лиш.. остро выглядывают верхушки пирамидальных тополей. (2.)(Ото)всюду (много)голосо несется говор гул собач…й лай лошади...ое ржание. (3.)Как(будто) (не) вида...ый ул..й потерявший матку разноголосо(растерян..) гудит (не)стройным больным гудом.
(4.)Только (пенисто)клокоч..щую реку холодной горной воды что кипуче несется за станицей не в силах покрыть удушливые облака. (5.)(В)дали за рекой синеющими громадами загораживают (пол)неба горы. (6.)Удивле...о плавают в сверкающем зное пр…слушиваясь рыжие степные разбойники(коршуны) поворачивая кривые носы и н..чего н.. могут разобрать.
(7.)Вокруг ветряков с возрастающим гомоном все шире растекается людское море: (седо)бородые мужики бабы с и..мучен..ыми лицами ребятишки шныряют между ногами. (8.)И все это тонет в гр..мадной все заливающ..й мас..е солдат. (9.)В рван..ых г..мнастерках в вылинявших ситцевых и холщ..вых рубаках в черкес..ках иные до пояса голые и по (бронзово)мускулистому телу (на)крест пулеметные ленты. (10).(Не)стройно как попало глядят во все стороны над головами (темно)воронен..ые штыки а потемнелые от старости ветряки с удивлением смотрят: н..когда еще н.. было такого.
(154 слова.)
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания 1. Из приложения А перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 2. Разберите по составу слова: рассыпанные, задрожала, окрестность. 3. Укажите, от каких слов образованы слова: верстовые, мрачный, подниматься. 4. Выпишите грамматические основы 7 предложения. 5. Определите количество букв и звуков в словах десять, биться. 6. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 7. Выпишите предлоги из 8 предложения. 8. Из 10 предложения выпишите указательное местоимение. 9. В третьем абзаце укажите номера сложных предложений. 10. Дайте определение вводным словам. 11. В последнем абзаце укажите номера предложений с однородными членами. 12. Укажите номера сложных предложений с союзом «и». 13. Определите стиль речи и тип текста. 14. Дайте определение научного стиля речи.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 1.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №1
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 1 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 1
(1.) Всё моё внимание было обращено на верстовые столбы которые я замечал (из)далека и на облака прежде ра…сыпан…ые по небосклону которые приняв зловещие чёрные тени теперь собирались в одну большую мрачную тучу.
(2.) До ближайшей деревн… оставалось ещё вёрст десять а большая (тёмно)лиловая туча взявшаяся бог знает (от)куда без малейшего ветра быстро подвигалась к нам. (3.) Со…нце ещё (не)скрытое обл…ками ярко осв…щ…ет её мрачную фигуру и серые полосы которые от неё идут до самого г…ризонта.
(4.) Мне становится жутко и я чу…ствую как кровь быстрее обращается в моих жилах. (5.) Вся окрес…ность вдруг изменяется и принимает мрачный характер(.6). Вот задр…жала осиновая роща лист…я ст…новятся какого(то) (бело)мутного цвета шумят и вертятся. (7.)М…кушки больших берёз начинают ра…качиват…ся и пучки сухой травы летят через д…рогу.( 8). Края кожан…ого фартука которым мы застегнулись начинают поднимат…ся пропускать к нам порывы влажного ветра и размахиваясь бит…ся о кузов брички.
(9.) Молния вспыхивает как (будто) в самой бричке ослепляет зрение и на одно мгновение освещает серое сукно басон и прижавшуюся к углу фигуру Володи. (10). В ту(же) секунду над самой г…ловой раздаётся величестве…ный гул который как(будто) по…нимаясь всё выше и выше по огромной спиральной лини… постепен…о усиливается и переходит в оглушительный треск.
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 2. Разберите по составу слова: придорожным, лесник, погрузилась. 3. Укажите, от каких слов образованы слова: смешанный, единственно, сделать . 4. Выпишите грамматические основы 5 предложения. 5. Определите количество букв и звуков в словах тявканье, устремиться. 6. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 7. Выпишите предлоги из 11 - 14 предложений. 8. Из 8 предложения выпишите личные местоимения. 9. В последнем абзаце укажите номера сложных предложений. 10. Дайте определение терминов «союз», «предлог». 11. Укажите номера предложений с вводными словами. 12. Укажите номер предложения с сравнительным оборотом. 13. Определите стиль речи и тип текста. 14. Дайте определение разговорного стиля речи.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 2.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №2
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 2 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 2
1.) За пр…дорожным кустарником по…нимался смеша…ный лес. (2.) С левой стороны таинстве…но поблескивала ч…рная вода.( 3.)Мы ждали только тр…пинки что(бы) устремит…ся по ней в глубину леса и узнать что там. (4.) И вот наконец тр…пинка попалась.
( 5). (Не)успели мы …делать по ней двухсот шагов как заливистое злое тявканье чере…чур маленькой с…бач…нки ост…новило нас. (6.) (Не)(в)далеке стояло (н…) что иное как изба лесника.
(7.) Лесник пр…гласил нас в дом и хотел ра…порядит…ся как нам показалось (на)счет стола. (8.) Но мы сказали что нам (н…)чего (не)нужно и что мы свернули с большой дороги единстве…но (за)тем что(бы) узнать что за вода бл…стит между д…рев…ями.
(9.) Вода началась шагах в п…тидес…ти от порога но г…раздо ниже его так(как) дом ст…ял на бугре. (10). У…кая лодка на которую мы сели была (на)столько ле…кая что под тяжест…ю четырех человек п…грузилась в воду по самые края. (11).(Не)обыкновен…ой кр…соты озеро окружило нас. (12) (Темно)зеленые дубы и липы которыми зар…сли озерные берега четко отр…жались в (не)по…вижной воде. (13). Ре…кие и ясные словно звезды п…коились на воде цветы белых лилий. (14). Так ре…ко оттенялся каждый цветок чернотой озерного зеркала что мы замечали его обыкновен…о за двести, за триста метров.
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания. 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 2. Выпишите грамматические основы 3 предложения. 3. Разберите по составу слова: рукоплескания, исполнявших, русской. 4. Укажите, от каких слов образованы слова: объявил, исполнявших. 5. Определите количество букв и звуков в словах: сердце, русской. 6. Выпишите союзы из 7 предложения. 7. Запишите номера сложносочинённых предложений. 8. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 9. Выпишите из текста имена собственные 10. Дайте определение следующим терминам: приставка, суффикс, окончание 11. Выпишите и разберите по составу 1 предложение. 12. Выпишите номера предложений с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. 13. Определите стиль и тип речи текста. 14. Дайте определение официально-делового стиля.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 1.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №1
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 1 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 1
(1)В последний раз я видел его (И.С.Тургенева) в Москве в июне 1880 года на открыт… памятника Пушкину. (2)Это открытие одно из (не) забве…ых событий ру…кой обществе…ой жизни.
(3) С утра Москва пр…няла праз…ничный вид и у памятника закута…ого пеленой собрались (много)численные депутации с венками. (4) Колокольный звон Страс…ного монастыря слился с звуками оркестров исполнявших коронацио…ый марш Мендельсона. (5) Городской голова махнул свитком пелена развернулась и упала под восторже…ые крики «ура» и пение хоров запевших «Слав…ся» Глинки пр…дстала фигура Пушкина с задумчиво скл…нё…ой головой.
(6) Через час в обширной актовой зале ун…верситета наполне…ой (до) отказа состоялось торжестве…ое собрание. (7) Ректор объявил что по случаю в…ликого праз…ника ру…кого просв…щения ун…верситет избрал в свои почётные члены знамени… но ему (не) дали договорить.(8) Един…душные рук…плескания потр…сли залу пробудив во всех одно и (то) же пр…дставление и заставив в сер…це каждого прозвучать одно и (то) же имя. (9) (Не) описуемый восторг охватил всех.. (9) Тургенев встал раст…ря…о улыбаясь и ни…ко накл…няя свою седую голову.
(10) В лице своих лу…ших пр…дставителей ру…кое мыслящее общество как(бы) венчало в нём достойн…йшего пр…емника Пушкина. (11) Лишь появившийся на кафедре Ключевский начавший свою реч… о г…роях произведений Пушкина заставил утихнуть восторже…ое волнение.
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания. 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 2. Выпишите грамматические основы 3 предложения. 3. Разберите по составу слова: рукоплескания, исполнявших, русской. 4. Укажите, от каких слов образованы слова: объявил, исполнявших. 5. Определите количество букв и звуков в словах: сердце, русской. 6. Выпишите союзы из 7 предложения. 7. Запишите номера сложносочинённых предложений. 8. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 9. Выпишите из текста имена собственные 10. Дайте определение следующим терминам: приставка, суффикс, окончание 11. Выпишите и разберите по составу 1 предложение. 12. Выпишите номера предложений с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. 13. Определите стиль и тип речи текста. 14. Дайте определение официально-делового стиля.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 1.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №1
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 1 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 1
(1)В последний раз я видел его (И.С.Тургенева) в Москве в июне 1880 года на открыт… памятника Пушкину. (2)Это открытие одно из (не) забве…ых событий ру…кой обществе…ой жизни.
(3) С утра Москва пр…няла праз…ничный вид и у памятника закута…ого пеленой собрались (много)численные депутации с венками. (4) Колокольный звон Страс…ного монастыря слился с звуками оркестров исполнявших коронацио…ый марш Мендельсона. (5) Городской голова махнул свитком пелена развернулась и упала под восторже…ые крики «ура» и пение хоров запевших «Слав…ся» Глинки пр…дстала фигура Пушкина с задумчиво скл…нё…ой головой.
(6) Через час в обширной актовой зале ун…верситета наполне…ой (до) отказа состоялось торжестве…ое собрание. (7) Ректор объявил что по случаю в…ликого праз…ника ру…кого просв…щения ун…верситет избрал в свои почётные члены знамени… но ему (не) дали договорить.(8) Един…душные рук…плескания потр…сли залу пробудив во всех одно и (то) же пр…дставление и заставив в сер…це каждого прозвучать одно и (то) же имя. (9) (Не) описуемый восторг охватил всех.. (9) Тургенев встал раст…ря…о улыбаясь и ни…ко накл…няя свою седую голову.
(10) В лице своих лу…ших пр…дставителей ру…кое мыслящее общество как(бы) венчало в нём достойн…йшего пр…емника Пушкина. (11) Лишь появившийся на кафедре Ключевский начавший свою реч… о г…роях произведений Пушкина заставил утихнуть восторже…ое волнение.
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задание 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 2. Выпишите грамматическую основу 12 предложения. 3. Разберите по составу слова: приписываются, русском, побежала. 4. Укажите, от каких слов образованы слова: достойнее, побежала. 5. Определите количество букв и звуков в словах: хвалиться, ночь. 6. Выпишите союзы из 10 предложения. 7. Определите падеж существительных: о Волге, у моря, с солнышком. 8. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 9. Выпишите из текста имена собственные 10. Дайте определение следующим терминам: морфология, лексика, словообразование. 11. Выпишите и разберите по составу 5 предложение. 12. Укажите номер предложения с двоеточием. 13. Определите стиль и тип речи текста. 14. Дайте определение публицистического стиля.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 1.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №1
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант1 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 1
(1) Н… один из элементов рус…кой природы н… лес н… степь н… ветер не занимает в рус…ком эпосе такого места как реки. (2) Им не только пр…писывают…ся человеческие чу…ства и поступки пр…сущие живому существу но в целом ряде былин и сказок они выступают как самостоятельные герои преданий и повестей.
(3) Такова например сказка о Волге и Вазузе. (4) Стали они как(то) хвалит…ся друг перед дружкой кто достойнее из них. (5) Подошла ноч… а спорщики (н…)как н… придут к соглашению. (6) Наконец надумали леч… спать а утром встать с солнышком и отправит…ся в путь к морю (Х,х)валынскому так в древности называлось (К,к)аспийское море. (7) Какая туда раньше поспеет та и достойнее. (8) Ещё не рас…вело как поднялась тихонько Вазуза и побежала что(бы) у моря быть первой. Проснулась Волга и сразу обо всём догадалась однако спешить не стала. (10) Пошла к морю (не)быстро но и не тихо и в Зубцове место где Вазуза впадает в Волгу догнала Вазузу. (11) Испугалась та сама «меньшой назвалась» и попросила «принять на руки». (12) С тех пор весной Вазуза первой просыпает…ся и буд…т ото сна Волгу.
(13) Удивительно пр…хотливо переплетают…ся в сказках (обще)человеческие и бытовые факторы с точными гидрологическими наблюдениями Вазуза действительно вскрывает…ся ото льда всегда раньше чем Волга.
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 2. Выпишите грамматическую основу 5 предложения. 3. Разберите по составу слова: старинный, пешеходных, многочисленных. 4. Укажите, от каких слов образованы слова: голубоватый, строили. 5. Определите количество букв и звуков в словах: называть, изгибаться. 6. Выпишите предлоги из 5 предложения. 7. Определите падеж существительных: на площади, с двориками, к центру. 8. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 9. Выпишите из текста имена собственные 10. Дайте определение следующим терминам: синонимы, антонимы, омонимы. 11. Выпишите и разберите по составу 7 предложение. 12. Из 3 предложения выпишите обособленное определение, выраженное причастным оборотом. 13. Определите стиль и тип речи текста. 14. Дайте определение научного стиля.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 2.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №2
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 2 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 2
1)В Италии где каждый стари…ый город (не)забываем Венеция занимает особое место. (2) Царица Адриатик… как издавн… принято её называть (не)обыкнове…а не похожа н… на один город на (З,з)емле. (3) Это целый мир света музыки красок растворён…ых в голубоватой дымке влажного воздуха мир великого иску…тва.
(4) Город расположе…ый на (северо)западном берегу (А,а)дриатического моря на ста восемнадцати островах изрезан сет…ю (много)численных каналов через которые перекинуты сотни горбатых мостиков. (5) У…кие (пеше)ходные улочки выходят на крошечные площади и подобно быстрым потокам ст…каются к главному обществе…ому центру площади Сан-Марко. (6) Сюда ведёт и главная водная дорога разделяющая город Большой канал который пр…чудливо изг…бается (в)виде огромной буквы «S».
(7) Уникальные природные условия пр…допределили особе…ости (В,в)енецианской архитектуры. (8) Большинство …даний стороили на сваях поэтому в них нет камен…ых сводов – здесь применялись более лёгкие деревя…ые покрытия.
(9) Пр…красна панорама (В,в)енецианских дворцов открывающаяся по об…им сторонам Большого канала ас…им…етричные с маленькими внутре…ими двориками с ажурными (бело) мраморными плетениями мягкими красками отштукатуре…ых стен они принадлежат разным эпохам но соседствуют друг с другом в (живо)писном единстве.
(160 слов) (Из энциклопедии)
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 1.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение В
к экзаменационной работе Вариант №1
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 1 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
|
|
||
Вариант 1
(1.)Был утрен..ий час и туман еще не рас..еялся. (2.)В нем едва были видны очертания огромного к..рабля. (3.)Береговой ветер л…ниво теребил паруса но наконец он усилился и развернул их.
(4.)Все на корабле было белым кроме парусов из яркого алого ш..лка.
(5.)Ассоль с..дела у окна и читала но вдруг она заметила на син..й морской глад.. белый к..рабль с алыми парусами. (6.)Она вздрогнула зам..рла потом ре..ко вск..чила и побежала к морю. (7.)Сер..це билось сильно(сильно). (8.)Временами то крыша то забор скрывали от нее алые паруса. (9.)Тогда Ассоль торопилась миновать пр..пятствие и снова увид..ть к..рабль боясь что(бы) он не исчез как призрак.
(10).Мужчины жен..щины и дети деревни все мчались к берегу кто (в) чем был. (11).Скоро у воды образовалась толпа и в эту толпу стремительно вбежала Ассоль. (12).Все смолкли со страхом отошли от нее и она осталась одна растерянная счас..ливая бе..помощно протянув рук к высокому к..раблю.
(13).От к..рабля отделилась лодка полная заг..релых гребцов. (14).Среди них стоял тот кого как ей казалось она знала с детства.
(160 слов.)
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 2. Выпишите грамматическую основу 5 предложения. 3. Разберите по составу слова: удушливые, измученными, холодной. 4. Укажите, от каких слов образованы слова: полнеба, сверкающем. 5. Определите количество букв и звуков в словах лишь, несется. 6. Выпишите предлоги из 9 предложения. 7. Определите падеж существительных в облаках, гудом, за рекой 8. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 9. Укажите номера предложений с однородными членами. 10. Дайте определение однородных членов предложения. 11. Выпишите и разберите по составу5 предложение 12. В первом абзаце укажите номер сложного предложения с союзом «и». 13. Определите стиль речи и тип текста. 14. Дайте определение официально-делового стиля речи.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 2.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение В
к экзаменационной работе Вариант №2
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 2 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 2
(1.)В (не)оглядно знойных облаках пыли задыхаясь потонули станичные сады улицы хаты плетни и лиш.. остро выглядывают верхушки пирамидальных тополей. (2.)(Ото)всюду (много)голосо несется говор гул собач…й лай лошади...ое ржание. (3.)Как(будто) (не) вида...ый ул..й потерявший матку разноголосо(растерян..) гудит (не)стройным больным гудом.
(4.)Только (пенисто)клокоч..щую реку холодной горной воды что кипуче несется за станицей не в силах покрыть удушливые облака. (5.)(В)дали за рекой синеющими громадами загораживают (пол)неба горы. (6.)Удивле...о плавают в сверкающем зное пр…слушиваясь рыжие степные разбойники(коршуны) поворачивая кривые носы и н..чего н.. могут разобрать.
(7.)Вокруг ветряков с возрастающим гомоном все шире растекается людское море: (седо)бородые мужики бабы с и..мучен..ыми лицами ребятишки шныряют между ногами. (8.)И все это тонет в гр..мадной все заливающ..й мас..е солдат. (9.)В рван..ых г..мнастерках в вылинявших ситцевых и холщ..вых рубаках в черкес..ках иные до пояса голые и по (бронзово)мускулистому телу (на)крест пулеметные ленты. (10).(Не)стройно как попало глядят во все стороны над головами (темно)воронен..ые штыки а потемнелые от старости ветряки с удивлением смотрят: н..когда еще н.. было такого.
(154 слова.)
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания 1. Из приложения А перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 2. Разберите по составу слова: рассыпанные, задрожала, окрестность. 3. Укажите, от каких слов образованы слова: верстовые, мрачный, подниматься. 4. Выпишите грамматические основы 7 предложения. 5. Определите количество букв и звуков в словах десять, биться. 6. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 7. Выпишите предлоги из 8 предложения. 8. Из 10 предложения выпишите указательное местоимение. 9. В третьем абзаце укажите номера сложных предложений. 10. Дайте определение вводным словам. 11. В последнем абзаце укажите номера предложений с однородными членами. 12. Укажите номера сложных предложений с союзом «и». 13. Определите стиль речи и тип текста. 14. Дайте определение научного стиля речи.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 1.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №1
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 1 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 1
(1.) Всё моё внимание было обращено на верстовые столбы которые я замечал (из)далека и на облака прежде ра…сыпан…ые по небосклону которые приняв зловещие чёрные тени теперь собирались в одну большую мрачную тучу.
(2.) До ближайшей деревн… оставалось ещё вёрст десять а большая (тёмно)лиловая туча взявшаяся бог знает (от)куда без малейшего ветра быстро подвигалась к нам. (3.) Со…нце ещё (не)скрытое обл…ками ярко осв…щ…ет её мрачную фигуру и серые полосы которые от неё идут до самого г…ризонта.
(4.) Мне становится жутко и я чу…ствую как кровь быстрее обращается в моих жилах. (5.) Вся окрес…ность вдруг изменяется и принимает мрачный характер(.6). Вот задр…жала осиновая роща лист…я ст…новятся какого(то) (бело)мутного цвета шумят и вертятся. (7.)М…кушки больших берёз начинают ра…качиват…ся и пучки сухой травы летят через д…рогу.( 8). Края кожан…ого фартука которым мы застегнулись начинают поднимат…ся пропускать к нам порывы влажного ветра и размахиваясь бит…ся о кузов брички.
(9.) Молния вспыхивает как (будто) в самой бричке ослепляет зрение и на одно мгновение освещает серое сукно басон и прижавшуюся к углу фигуру Володи. (10). В ту(же) секунду над самой г…ловой раздаётся величестве…ный гул который как(будто) по…нимаясь всё выше и выше по огромной спиральной лини… постепен…о усиливается и переходит в оглушительный треск.
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 2. Разберите по составу слова: придорожным, лесник, погрузилась. 3. Укажите, от каких слов образованы слова: смешанный, единственно, сделать . 4. Выпишите грамматические основы 5 предложения. 5. Определите количество букв и звуков в словах тявканье, устремиться. 6. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 7. Выпишите предлоги из 11 - 14 предложений. 8. Из 8 предложения выпишите личные местоимения. 9. В последнем абзаце укажите номера сложных предложений. 10. Дайте определение терминов «союз», «предлог». 11. Укажите номера предложений с вводными словами. 12. Укажите номер предложения с сравнительным оборотом. 13. Определите стиль речи и тип текста. 14. Дайте определение разговорного стиля речи.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 2.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №2
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 2 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 2
1.) За пр…дорожным кустарником по…нимался смеша…ный лес. (2.) С левой стороны таинстве…но поблескивала ч…рная вода.( 3.)Мы ждали только тр…пинки что(бы) устремит…ся по ней в глубину леса и узнать что там. (4.) И вот наконец тр…пинка попалась.
( 5). (Не)успели мы …делать по ней двухсот шагов как заливистое злое тявканье чере…чур маленькой с…бач…нки ост…новило нас. (6.) (Не)(в)далеке стояло (н…) что иное как изба лесника.
(7.) Лесник пр…гласил нас в дом и хотел ра…порядит…ся как нам показалось (на)счет стола. (8.) Но мы сказали что нам (н…)чего (не)нужно и что мы свернули с большой дороги единстве…но (за)тем что(бы) узнать что за вода бл…стит между д…рев…ями.
(9.) Вода началась шагах в п…тидес…ти от порога но г…раздо ниже его так(как) дом ст…ял на бугре. (10). У…кая лодка на которую мы сели была (на)столько ле…кая что под тяжест…ю четырех человек п…грузилась в воду по самые края. (11).(Не)обыкновен…ой кр…соты озеро окружило нас. (12) (Темно)зеленые дубы и липы которыми зар…сли озерные берега четко отр…жались в (не)по…вижной воде. (13). Ре…кие и ясные словно звезды п…коились на воде цветы белых лилий. (14). Так ре…ко оттенялся каждый цветок чернотой озерного зеркала что мы замечали его обыкновен…о за двести, за триста метров.
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания. 15. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 16. Выпишите грамматические основы 3 предложения. 17. Разберите по составу слова: рукоплескания, исполнявших, русской. 18. Укажите, от каких слов образованы слова: объявил, исполнявших. 19. Определите количество букв и звуков в словах: сердце, русской. 20. Выпишите союзы из 7 предложения. 21. Запишите номера сложносочинённых предложений. 22. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 23. Выпишите из текста имена собственные 24. Дайте определение следующим терминам: приставка, суффикс, окончание 25. Выпишите и разберите по составу 1 предложение. 26. Выпишите номера предложений с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. 27. Определите стиль и тип речи текста. 28. Дайте определение официально-делового стиля.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 1.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №1
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 1 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 1
(1)В последний раз я видел его (И.С.Тургенева) в Москве в июне 1880 года на открыт… памятника Пушкину. (2)Это открытие одно из (не) забве…ых событий ру…кой обществе…ой жизни.
(3) С утра Москва пр…няла праз…ничный вид и у памятника закута…ого пеленой собрались (много)численные депутации с венками. (4) Колокольный звон Страс…ного монастыря слился с звуками оркестров исполнявших коронацио…ый марш Мендельсона. (5) Городской голова махнул свитком пелена развернулась и упала под восторже…ые крики «ура» и пение хоров запевших «Слав…ся» Глинки пр…дстала фигура Пушкина с задумчиво скл…нё…ой головой.
(6) Через час в обширной актовой зале ун…верситета наполне…ой (до) отказа состоялось торжестве…ое собрание. (7) Ректор объявил что по случаю в…ликого праз…ника ру…кого просв…щения ун…верситет избрал в свои почётные члены знамени… но ему (не) дали договорить.(8) Един…душные рук…плескания потр…сли залу пробудив во всех одно и (то) же пр…дставление и заставив в сер…це каждого прозвучать одно и (то) же имя. (9) (Не) описуемый восторг охватил всех.. (9) Тургенев встал раст…ря…о улыбаясь и ни…ко накл…няя свою седую голову.
(10) В лице своих лу…ших пр…дставителей ру…кое мыслящее общество как(бы) венчало в нём достойн…йшего пр…емника Пушкина. (11) Лишь появившийся на кафедре Ключевский начавший свою реч… о г…роях произведений Пушкина заставил утихнуть восторже…ое волнение.
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания. 15. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 16. Выпишите грамматические основы 3 предложения. 17. Разберите по составу слова: рукоплескания, исполнявших, русской. 18. Укажите, от каких слов образованы слова: объявил, исполнявших. 19. Определите количество букв и звуков в словах: сердце, русской. 20. Выпишите союзы из 7 предложения. 21. Запишите номера сложносочинённых предложений. 22. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 23. Выпишите из текста имена собственные 24. Дайте определение следующим терминам: приставка, суффикс, окончание 25. Выпишите и разберите по составу 1 предложение. 26. Выпишите номера предложений с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. 27. Определите стиль и тип речи текста. 28. Дайте определение официально-делового стиля.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 1.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №1
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 1 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 1
(1)В последний раз я видел его (И.С.Тургенева) в Москве в июне 1880 года на открыт… памятника Пушкину. (2)Это открытие одно из (не) забве…ых событий ру…кой обществе…ой жизни.
(3) С утра Москва пр…няла праз…ничный вид и у памятника закута…ого пеленой собрались (много)численные депутации с венками. (4) Колокольный звон Страс…ного монастыря слился с звуками оркестров исполнявших коронацио…ый марш Мендельсона. (5) Городской голова махнул свитком пелена развернулась и упала под восторже…ые крики «ура» и пение хоров запевших «Слав…ся» Глинки пр…дстала фигура Пушкина с задумчиво скл…нё…ой головой.
(6) Через час в обширной актовой зале ун…верситета наполне…ой (до) отказа состоялось торжестве…ое собрание. (7) Ректор объявил что по случаю в…ликого праз…ника ру…кого просв…щения ун…верситет избрал в свои почётные члены знамени… но ему (не) дали договорить.(8) Един…душные рук…плескания потр…сли залу пробудив во всех одно и (то) же пр…дставление и заставив в сер…це каждого прозвучать одно и (то) же имя. (9) (Не) описуемый восторг охватил всех.. (9) Тургенев встал раст…ря…о улыбаясь и ни…ко накл…няя свою седую голову.
(10) В лице своих лу…ших пр…дставителей ру…кое мыслящее общество как(бы) венчало в нём достойн…йшего пр…емника Пушкина. (11) Лишь появившийся на кафедре Ключевский начавший свою реч… о г…роях произведений Пушкина заставил утихнуть восторже…ое волнение.
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задание 15. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 16. Выпишите грамматическую основу 12 предложения. 17. Разберите по составу слова: приписываются, русском, побежала. 18. Укажите, от каких слов образованы слова: достойнее, побежала. 19. Определите количество букв и звуков в словах: хвалиться, ночь. 20. Выпишите союзы из 10 предложения. 21. Определите падеж существительных: о Волге, у моря, с солнышком. 22. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 23. Выпишите из текста имена собственные 24. Дайте определение следующим терминам: морфология, лексика, словообразование. 25. Выпишите и разберите по составу 5 предложение. 26. Укажите номер предложения с двоеточием. 27. Определите стиль и тип речи текста. 28. Дайте определение публицистического стиля.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 1.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №1
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант1 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 1
(1) Н… один из элементов рус…кой природы н… лес н… степь н… ветер не занимает в рус…ком эпосе такого места как реки. (2) Им не только пр…писывают…ся человеческие чу…ства и поступки пр…сущие живому существу но в целом ряде былин и сказок они выступают как самостоятельные герои преданий и повестей.
(3) Такова например сказка о Волге и Вазузе. (4) Стали они как(то) хвалит…ся друг перед дружкой кто достойнее из них. (5) Подошла ноч… а спорщики (н…)как н… придут к соглашению. (6) Наконец надумали леч… спать а утром встать с солнышком и отправит…ся в путь к морю (Х,х)валынскому так в древности называлось (К,к)аспийское море. (7) Какая туда раньше поспеет та и достойнее. (8) Ещё не рас…вело как поднялась тихонько Вазуза и побежала что(бы) у моря быть первой. Проснулась Волга и сразу обо всём догадалась однако спешить не стала. (10) Пошла к морю (не)быстро но и не тихо и в Зубцове место где Вазуза впадает в Волгу догнала Вазузу. (11) Испугалась та сама «меньшой назвалась» и попросила «принять на руки». (12) С тех пор весной Вазуза первой просыпает…ся и буд…т ото сна Волгу.
(13) Удивительно пр…хотливо переплетают…ся в сказках (обще)человеческие и бытовые факторы с точными гидрологическими наблюдениями Вазуза действительно вскрывает…ся ото льда всегда раньше чем Волга.
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
Экзаменационная работа Вариант 2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Русский язык |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(дисциплина) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
очная |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(форма обучения, база) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 курс 2 семестр |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(курс, семестр) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Задания 15. Перепишите текст, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, подчеркните их. 16. Выпишите грамматическую основу 5 предложения. 17. Разберите по составу слова: старинный, пешеходных, многочисленных. 18. Укажите, от каких слов образованы слова: голубоватый, строили. 19. Определите количество букв и звуков в словах: называть, изгибаться. 20. Выпишите предлоги из 5 предложения. 21. Определите падеж существительных: на площади, с двориками, к центру. 22. Выпишите выделенные слова и определите их часть речи. 23. Выпишите из текста имена собственные 24. Дайте определение следующим терминам: синонимы, антонимы, омонимы. 25. Выпишите и разберите по составу 7 предложение. 26. Из 3 предложения выпишите обособленное определение, выраженное причастным оборотом. 27. Определите стиль и тип речи текста. 28. Дайте определение научного стиля.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерии оценивания экзаменационной работы. Вариант 2.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ответственный за составление: Преподаватель: _Сингаевская Т.А._____________ |
|
Утверждаю: зам. директора по УЧ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»_______________ 20 г. |
|
|
/Мазаев А.Н./ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Согласовано: на заседании МК |
|
« |
|
» |
|
20 |
|
г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
___________(___________________) |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
«____»______________20 г. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение А
к экзаменационной работе Вариант №2
|
Министерство образования и науки Самарской области
ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж
|
К экзаменационной работе. Вариант 2 |
|
|
Русский язык
|
||
|
(название дисциплин) |
||
|
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 140448 |
||
(профессия, специальность, код по классификатору) |
||
|
очная |
||
|
(форма обучения, база) |
||
|
1 курс 2 семестр |
||
|
(курс, семестр) |
||
Вариант 2
1)В Италии где каждый стари…ый город (не)забываем Венеция занимает особое место. (2) Царица Адриатик… как издавн… принято её называть (не)обыкнове…а не похожа н… на один город на (З,з)емле. (3) Это целый мир света музыки красок растворён…ых в голубоватой дымке влажного воздуха мир великого иску…тва.
(4) Город расположе…ый на (северо)западном берегу (А,а)дриатического моря на ста восемнадцати островах изрезан сет…ю (много)численных каналов через которые перекинуты сотни горбатых мостиков. (5) У…кие (пеше)ходные улочки выходят на крошечные площади и подобно быстрым потокам ст…каются к главному обществе…ому центру площади Сан-Марко. (6) Сюда ведёт и главная водная дорога разделяющая город Большой канал который пр…чудливо изг…бается (в)виде огромной буквы «S».
(7) Уникальные природные условия пр…допределили особе…ости (В,в)енецианской архитектуры. (8) Большинство …даний стороили на сваях поэтому в них нет камен…ых сводов – здесь применялись более лёгкие деревя…ые покрытия.
(9) Пр…красна панорама (В,в)енецианских дворцов открывающаяся по об…им сторонам Большого канала ас…им…етричные с маленькими внутре…ими двориками с ажурными (бело) мраморными плетениями мягкими красками отштукатуре…ых стен они принадлежат разным эпохам но соседствуют друг с другом в (живо)писном единстве.
(160 слов) (Из энциклопедии)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
оценочные материалы по дисциплине
Русский язык
для промежуточной аттестации
для студентов 1курса
основной профессиональной образовательной программы
по специальности СПО
151001 - Профессиональное обучение (по отраслям).
140448 - Техническая эксплуатация и обслуживания электрического и электромеханического оборудования.
151031 - Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования.
151901 - Технология машиностроения
190631 - Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
230115 - Программирование в компьютерных системах.
260807 - Технология продукции общественного питания.
150415 – Сварочное производство (очное, бюджетное)
6 661 668 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сингаевская Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.