ОД по речевому развитию для детей 2-3 лет

:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по эстетическому направлению развития воспитанников «Тяжинский детский сад №1 «Березка»

«Зимняя прогулка в лес»

ОД по речевому развитию с применением игровых технологий

для детей 2-3 лет

Воспитатель: Крещенко О.В.

Тяжинский 2018

Цель: расширение знаний детей о диких животных с помощью игровых технологий.

Задачи:

Образовательные:

1. упражнять в описании животных, добиваться ответов от детей полным предложением.

2. закреплять умение детей различать на слух слова с определенным звуком в начале слова и правильно произносить его;

3.упражнять в изменении существительных при помощи суффиксов: -ик-, -ок-, -чк-,

4.закреплять умение детей использовать в речи слова-обобщения, пополнять словарь детей существительными с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Развивающие:

развивать координацию речи с движением, фонематический слух, память, внимание, логическое мышление, сообразительность, грамматический строй речи, мелкую моторику рук; развивать темп речи

Воспитательные:

 воспитывать любовь и бережное отношение к природе и животным.

Материал: снежинки, «следы», елочка, мячик, сугроб, пенек, дуги,

Предварительная работа: Рассматривание альбома «Дикие животные», дидактические игры «Кто, где живёт?», «Назови ласково». Беседы о времени года, о зимней одежде людей. Чтение художественной литературы о животных.

Ход ОД:

В группе на полу по кругу разложены снежинки

Воспитатель:Скажите дети, а какое сейчас время года? (Зима). Правильно! Посмотрите, какие красивые снежинки прилетели к нам.

"Собрались все дети в круг, (дети встают на снежинки)

Я твой друг (руки к груди) и ты мой друг (протягивают руки друг к другу).

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки).

И  друг другу улыбнёмся" (улыбаются)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетела еще одна снежинка! (берет снежинку), а на ней что-то написано! Давайте я прочитаю!

«Здравствуйте девочки и мальчики, детского сада «Березка»! Мы лесные жители - приглашаем вас в гости познакомиться и поиграть в разные игры! Будем очень рады встрече с вами!»

-Дети, ну что, принимаем приглашение наших лесных друзей?

(ответы детей)

Воспитатель: Тогда нам нужно теплее одеться, ведь в лесу холодно и отправляться в путь! Ребята, а какую одежду носят люди зимой?

(Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы! Правильно! Давайте одеваться!

Двигательное упражнение «Одеваемся на прогулку»:

(выполнение движений по тексту)

Очень холодно зимой, (погладить себя за плечи)

Но мы пойдем гулять с тобой (шаги на месте)

Я надену шапку, (имитируем движение «надеваем шапку»)

Я надену шубку (показываем, как надеваем шубку)

Я надену шарфик, потуже завяжу («завязываем» шарфик)

А потом красивые, теплые, пушистые, (показываем кисти рук)

Крошки – рукавички на ручки натяну (поглаживаем тыльную сторону ладоней)

И хотя я маленький (руки на пояс)

У меня есть валенки (ноги поочередно выставляем на пяточку)

Возьму с собою санки в лесочек я пойду (шаги на месте)

На горку поднимусь (руки поднять вверх)

И с горки прокачусь! У-у-у-ух! (быстрое движение рук вниз)

Воспитатель: Ну, вот мы и собрались на прогулку.

Ребята, повернитесь друг за другом и пойдёмте по тропинке.   ( по дороге к «полянке» разложены «следы», дети должны пройти по ним). Вот прекрасная полянка, присаживайтесь на пенёчки (стульчики). Мы с вами в лесу, здесь свежий воздух, давайте подышим  свежим воздухом: вдох носиком, выдох – ртом. Здорово!

-Дети, посмотрите, это кто к нам пришел? Появляется игрушка лиса. Чем покрыто ее туловище? Какого цвета ее шерсть? Где живет? Что делает зимой?Назови ее семью-маму, папу, детеныша.

Лиса: Здравствуйте, ребятки, вы меня узнали?

(ответы детей)

Лиса: Кто я?

(ответы детей)

Лиса: Как я рада, что вы меня узнали! Я давно уже вас жду! Вот хотела у вас спросить, вы знаете как шумит ветер?

Дети: ш-ш-ш-ш,

Лиса: а как воет вьюга?

Дети: у-у-у-у

Лиса: а как скрипит снежок под ногами?

Дети: с-с-с-с

Лиса: А теперь давайте поиграем.

Лиса: Какие вы молодцы! Мне очень понравилось с вами играть! Дальше на своем пути вы встретите много лесных жителей! Идите по дорожке! До свидания, дети.

Дети: До свидания, лисичка!

Воспитатель: Смотрите, а что это там за зверек промелькнул. Вы его узнали? Появляется игрушка белка. Кто это? Какого цвета его шерсть? Где живет? Что делает зимой? Назови его семью- маму, папу, детеныша.

Белочка: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Вот мы и встретились!

Дети: Здравствуй, белочка!

Белочка: Давайте поиграем! Я буду показывать картинки, а вы должны сказать, как они называются одним словом.

Дидактическая игра: "Назови одним словом"

Белочка: стол, стул, диван, шкаф, кровать, кресло 

Дети: мебель;

Белочка: ворона, снегирь, сова, сорока, воробей.

Дети: птицы;

Белочка: яблоко, груша, слива, вишня, абрикос, персик

Дети: фрукты;

Белочка: кукла, машинка, пирамидка, неваляшка, кубики, паровозик

Дети: игрушки;

Белочка: лиса, волк, медведь, заяц, белка, ежик

Дети:  животные  

Белочка: Молодцы! А теперь поиграйте со мной в игру "Маленький - большой"

Белочка: У зайчика маленькие лапки, а у волка - большие

Дети: лапищи.

Белочка: У зайчика маленький носик, а у волка - большой

Дети: носище.

Белочка: У зайчика маленькие глазки, а у волка - большие

Дети: глазищи.

Воспитатель: Спасибо, белочка за игры, но нам пора идти дальше!

Белочка: Я рада, что мы поиграли и подружились! Теперь идите через снежные сугробы и там встретите моего хорошего друга! До свидания!

Дети: До свидания!

(По дороге разложены различные модули для препятствий: подлезания, перешагивания).

Воспитатель: Ребята, пойдёмте друг за другом. Посмотрите, сколько снега намело! Как же нам пройти? А вот и снежный лаз, давайте по нему проползём!

Смотрите, какие-то пенёчки, давайте присядем и отдохнём.

А кто это там выглядывает? Правильно – это зайчик. Появляется игрушказаяц. Какого цвета его шерсть? Где живет? Что делает зимой? Назови его семью-маму, папу, детеныша.

Воспитатель: Здравствуй, зайчик!

Зайчик: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: А почему ты прячешься?

Зайчик: Я боюсь.

Воспитатель: Не бойся, мы тебя не обидим. Мы пришли с тобой поиграть.

Зайчик: А тогда давайте сыграем в игру «Назови ласково», вы знаете такую игру? Я буду вам называть слово и бросать мячик, а вы в ответ должны назвать слово ласково и бросить мячик мне!  

Дидактическая игра "Назови ласково"

Солнце - солнышко белка - белочка, мама-мамочка, куст - кустик, лиса -лисичка, холод – холодок, снег – снежок, елка – елочка, туча - тучка, облако- облачко.

Зайчик: Молодцы! Мне так понравилось с вами играть. Идите дальше, и увидите еще одного лесного жителя. Счастливого пути!

Воспитатель: Ой, дети, кто это вышел из-за елочки? Вы узнали его? (Да).Появляется игрушка волк. Какого цвета его шерсть? Где живет? Что делает зимой? Назови его семью: -маму, папу, детеныша.

Волк: Здравствуйте, дети! Я рад, что вы меня узнали. А вы любите загадки? И даже знаете, кто живёт в лесу? Давайте проверим.

Дидактическая игра «Загадаю - отгадай»

1.Рыжая плутовка 

Спряталась под ёлкой. 

Зайца ждёт хитрюга та. 

Как зовут её?..

(лиса) 

2.Рыже-огненный комочек, 

С хвостиком как парашют, 

По деревьям быстро скачет, 

Был он там… 

Теперь уж тут. 

Быстрый он как стрелочка. 

Так ведь это…

(белочка)

3.Лежала между ёлками 

Подушечка с иголками. 

Тихонечко лежала, 

Потом вдруг убежала. 

(ёж)

4.Косолапый и большой, 

Спит в берлоге он зимой. 

Любит шишки, любит мёд, 

Ну-ка, кто же назовет? 

(медведь)

5.У косого нет берлоги, 

Не нужна ему нора. 

От врагов спасают ноги, 

А от голода – кора. 

(заяц)

6.Серый, страшный и зубастый 

Произвел переполох. 

Все зверята разбежались. 

Напугал зверят тех…

(волк)

 Волк: Молодцы! Много знаете! Все загадки отгадали.

Воспитатель: Нам очень понравилось у вас в лесу! Спасибо тебе большое волк за игру, но нам пора прощаться. До свидания, волк!

Волк: До свидания, ребята!

Воспитатель: Дети! Вы, наверно замерзли. Нам уже пора возвращаться в детский сад.

Двигательное упражнение «По снегу побежали».

(выполнение движений по тексту)

Снег, снег, белый снег.

Засыпает он нас всех. (дети машут руками перед собой.)

Друг за другом дружно встали

И по снегу побежали! (бег на месте)

Воспитатель: Ну вот, ребята, мы с вами вернулись в детский сад. Раздеваемся.

Двигательное упражнение «Раздеваемся с прогулки».

Мы вернулись в детский сад (шаги на месте)

Нужно нам раздеть ребят (шаги на месте)

Рукавички нужно снять (поглаживание тыльной стороны ладоней)

Шарфик дружно развязать («развязываем» шарфик)

Шубку снимем, шапку тоже (имитация движений «снимаем» шубу, шапку)

А сейчас разуться можем (имитация снимания обуви).

Воспитатель: Молодцы, присаживайтесь на стульчики. Пока мы гуляли по лесу наши пальчики замерзли, давайте согреем их :

Пальчиковая гимнастика:

Ёж, медведь, барсук, енот

Спят зимою каждый год

Волка, зайца, рысь, лису

И зимой найдёшь в лесу.

(Поочерёдное соединение всех пальцев. одной руки, потом – другой (на ударные слоги) .

Воспитатель: Ребята, скажите, где мы гуляли? Вам понравилась прогулка? Кого мы встретили в лесу? (ответы детей)

Воспитатель: 

А какое настроение у вас после прогулки? Давайте подойдем к столу, возьмем свое настроение и поделимся им с гостями.

(Дети дарят смайлики «Хорошее настроение»)