ОД в средней группе "Русский народный костюм в подарок мишутке"
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыОД в средней группе "Русский народный костюм в подарок мишутке"

ОД в средней группе "Русский народный костюм в подарок мишутке"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №29»

 

 

Разработка конспекта образовательной деятельности

на тему: « Русский народный костюм в подарок Мишутке»

(средняя группа).

 

 

 

Медведева Ольга Викторовна,

воспитатель

 

 

 

 

г. Арзамас 2021 г.

 

Тема: «Русский народный костюм в подарок Мишутке»

Цель: формировать у детей интерес к русскому прикладному искусству, убеждение о семейных ценностях и традициях.

Задачи:

*Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством, культурой, обычаями с помощью народного фольклора (песен, танцев, костюмов, обрядов).

* Способствовать развитию художественно – эстетического вкуса к декоративно-прикладному искусству, музыкально – ритмическим движениям.

*Заинтересовать детей практической деятельностью, способствовать воспитанию самостоятельности и развитию коммуникативных навыков общения.

Средства: компьютер, музыкальное сопровождение, русская изба, самовар с сушками; персонажи: семья медведей, Машенька, Иванушка; семейные фотоколлажи, корзиночки для каждого ребёнка, заготовки костюмов стаканчики, кисти, палитра, гуашь.

Словарь: традиции, русский народный костюм, сарафан, кокошник, рубаха, украинцы, белорусы, хлибчик, бульбаш.

 Способы:

* Игровая мотивация «На день рождение к Мишутке».

*Игра «Мы в автобусе».

*Художественное слово.

*Игра «Русская плясовая».

 * Беседа с опорой на наглядный материал (семейные фотоколлажи).

 *Физкультминутка «Родная семья».

*Создание проблемной ситуации (как можно помочь семье медведей).

*Вопросы поискового характера.

* Индивидуальная работа с детьми (помощь нуждающимся детям во время самостоятельной работы в мастерской).

*Рефлексия.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, потешек, стихов о семье, национальных костюмах, рассматривание плаката «Семья», семейных фотографий, разучивание пальчиковых игр, дидактические игры: «Семья», «Народные промыслы», «Бабушкин сундук»; развивающая образовательная ситуация на игровой основе «Моя семья.

 

Ход деятельности.

В групповой комнате раздаётся телефонный звонок (звучит аудиозапись) воспитатель берёт трубку и разговаривает по телефону, затем обращаясь к детям спрашивает: «Отгадайте кто сейчас звонил?»

 Сладкоежка косолапый 
Любит мед и маму с папой. 
Много меда надо, ведь 
Должен вырасти ...(медведь) предположительные ответы детей.

Воспитатель: «Сегодня у Мишутки из сказки «Три медведя» день рождения и вся его семья приглашает детей к ним в гости. Ребята, вы хотите попасть к Мишутке на день рождения?  (предположительные ответы детей). А как мы с вами попадём в лес?» (дети рассуждают как можно добраться до леса).

Воспитатель: «Давайте поедем на автобусе».

Дети: «Ура»!

Воспитатель: «В каждой семье случаются праздники. Какие праздники вы отмечаете всей семьей? (предположительные ответы детей). На праздниках принято дарить подарки. Я предлагаю вам взять свои корзиночки, положить туда предметы, которые вы хотели бы подарить Мишутке и в путь!». Все дети берут корзинки и занимают места в автобусе.

Воспитатель:

Улыбается водитель:
– Проходите! Проходите!
У окошка место есть,
Не желаете присесть?
На моём автобусе
Полоски, как на глобусе!
Мы объедем целый свет!
Вы садитесь или нет?

 

Автобус останавливается, дети по тропинке подходят к домику где их уже ждёт семья медведей, которые по русской традиции встречают всех хлебом и солью.

 Звучит песенка о нашей семье (мотив "Песенки о медведях" аудиозапись)
Где-то на белом свете наша семья живет,
Горя и бед не знает, дружною слывет.
Вместе читаем книги, вместе в кино идем,
В праздник поем и пляшем, в будни дела найдем!
Ла-ла-ла... Дружная у нас семья!

Мама белье стирает, сын подметает пол,
Папа обед готовит, слушая футбол.
Спорится вмиг работа, каждый к труду привык.
И отдыхать умеем, жарим в лесу шашлык!
Ла-ла-ла... Дружная у нас семья!

Медведи: «Как мы рады вас всех видеть! Для мишутки это настоящий подарок, что вы пришли к нему на день рожденье. Наша семья очень гостеприимная. Мы рады всегда встречать гостей, угощать вкусным ароматным чаем с сушками и разными сладостями. Ребята никогда не забывайте об этой традиции!» Дети внимательно рассматривают медведей, самовар с сушками, лесной домик.

Медведи: «У нас в семье есть традиция на Мишуткин день рождения приглашать очень много гостей, лесных зверей, Машеньку, Ванечку…».

Появляются Машенька и Иванушка в русских народных костюмах.

Машенька: «Здравствуйте мишки, дети. Мы не опоздали? Я сегодня решила прийти не одна с Иванушкой в русских народных костюмах, в любимой одежде, которая нравиться Мишутке. На праздники, гулянья, посиделки народ надевал национальные костюмы, вот и мы так решили с Иванушкой».

Мишутка: «Да мне нравятся на вас эти яркие, красивые, национальные костюмы! А вам дети?»

Дети внимательно рассматривают костюмы (сарафан, головные уборы, рубашки).

Воспитатель: «У русского народа сложилось много пословиц и поговорок о семье, семейных традициях».

*В хорошей семье хорошие дети растут.

* Изба детьми весела.

Проводится игра «Русская плясовая» (дети под музыку передают по кругу зайчика догоняющего мишку, когда музыка останавливается, дети у которых оказалась игрушка выходят в центр круга и танцуют вместе с игрушкой «русскую плясовую».

 Воспитатель: «Вместе с нами живут на Земле люди других национальностей. Но есть и очень на нас похожие. У этих народов одинаковые традиции: встречать гостей хлебом и солью. костюмы (показ слайдов, кукол в костюмах ).

Воспитатель: «Хлебосольство объединяет семьи, укрепляет связи с друзьями.  Физкультминутка: «Родная семья».

Папа и мама у нас стебельки,

Дедуля с бабулей в семье – корешки.

Цветок наш красуется в зелени луга.

Все мы в семье своей любим друг друга.

Воспитатель: «Семье нужны традиции и праздники. Скучен и неуютен дом, где праздник видят только по телевизору, где нет потребности время от времени собраться вместе за праздничным ужином, принарядиться — не для гостей, а для себя, собственных детей, послушать любимую музыку, порадовать близких подарками. Сам по себе праздник не получится. Не придет в дом новогодняя елка. Не испечется вкусный торт. Не появятся подарки — сюрпризы, которые сделаны своими руками и берегут их тепло. Но разве не стоят семейные праздники наших усилий? Ведь взамен мы получаем такую радость- чувство, что мы нужны и близки друг другу, что нам хорошо вместе, что так будет всегда! Традиция –это принятые в семье правила поведения, которые постоянно соблюдают и взрослые и детиКаждая семья имеет очень похожую традицию собирать и хранить фотографии. Мы сейчас постараемся заглянуть в «Семейные альбомы» наших ребятишек и расскажем Мишутке о семейных традициях в семьях детей нашей группы».

 - Кто хочет рассказать о своей семье? (Дети по желанию подходят к фотоколлажам своей семьи, рассказывают кто изображён, как отмечают отпуск и выходные).

Воспитатель обращается к Мишутке: «Мишутка, а у тебя есть мечта?»

Мишутка: «Моя мечта, чтобы у нас в семье было много народных костюмов».

Воспитатель: «Ребята, давайте с вами исполним мечту Мишкину, нарисуем много русских костюмов и подарим их Мишутке, чтобы все гости приходящие к ним в семью на любой праздник, смогли одеть их и порадоваться. И костюмы будут не только у Машеньки с Иванушкой, но и у всех присутствующих на праздниках».

Дети располагаются в мастерской (у всех на столах лежат заготовки костюмов).

Перед началом воспитатель напоминает способы рисования, ставит образцы.

Дети начинают расписывать костюмы.

После выполненной работы, дети вместе с Мишкиной семьёй рассматривают нарисованные костюмы. Воспитатель и медведи хвалят детей, а дети в ответ дарят костюмы. Дети водят каравай для Мишки.

 Воспитатель: «Дети, сегодня мы с вами говорили о семейных традициях, я думаю, что после таких подарков в Мишуткином семейном доме будет царить мир, любовь и дружба».

 Воспитатель: «Ребята, а как вы думаете для чего нужны традиции, семейные праздники?» (ответы детей: чтобы было интересно, чтобы семья была дружной крепкой, традиции помогают хранить историю семьи).

Мишутка: Спасибо вам, ребята за то что вы пришли ко мне на день рождения и оставили в подарок много красивых костюмов! В ответ мы хотим вас угостить фруктами и вкусным ароматным чаем с сушками.

Используемая литература:

* Аверина И.Е. Физкультурные минутки и динамические паузы в дошкольных образовательных учреждениях: практ. пособие/ И.Е. Аверина. – 4-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 144 с.

*Воронкевич О.А «Добро пожаловать в экологию». Детство – Пресс 2016

*Губанова Н.Ф «Развитие игровой деятельности» 2016г

*Дыбина О.В «Ознакомление с предметным и социальным окружением, 2016г

*Котова И.Н «Русские обряды и традиции. Народная кукла» - СПб: Паритет-240с

*Куприна Л.С «Знакомство детей с русским народным творчеством» 2010г

*Журнал «Куклы в народных костюмах», №8 – 2012г

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Образовательная деятельность по познавательному развитию в интеграции с художественно-эстетическим развитием.В ходе которой дошкольники приобщались к национальным традициям своего народа, народной культуре.

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.