Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Однородные члены предложения. Урок по русскому языку. 8 класс.

Однородные члены предложения. Урок по русскому языку. 8 класс.

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ


Урок 46. ПОНЯТИЕ ОБ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ


Цели: развить и закрепить понятие об однородных членах; формировать пунктуационный навык на более сложном материале.

  1. Словарный диктант.


Могучая держава, общечеловеческие идеалы, символ мира, девиз смелых, преобразование пустыни, воплотить в жизнь, будущие поколения, участвовать в дискуссии, осуществить эксперимент, маршрут похода, трасса газопровода, строительство магистрали, честные труженики, студенческая аудитория, лабораторная работа, декларировать права.


  1. Анализ предложений упр. 226.

  2. Беседа – повторение изученного ранее об однородных членах.


Фронтальный опрос:

  • Какие члены предложения являются однородными?

  • Какой связью соединены однородные члены? Образуют ли они словосочетания?


  1. Чтение параграфа 26 и закрепление полученных сведений.


1. Доказать являются ли слова однородными членами.


1. Невидимая рыба туго и медленно водила леску по кругам

(К. Паустовский).2. По вечерам на плотине любила собираться молодежь. 3. Вокруг была снежная пелена да безмолвная степь. 4. Дед сел, закурил махорку и начал разуваться(К. Паустовский). 5. Вожатый и несколько ребят трудились в огороде.



2. Найти и подчеркнуть однородные члены как члены предложения. Определить способ их выражения.


1.Армяне, грузины, черкесы, персияне теснились на неправильной площади ( А. С. Пушкин). 2. Кипела, торопилась, грохотала жизнь . Тургенев). 3. По улице ветер гнал перья, стружки, пыль ( А. М. Горький)

5. Мрачный бор угрюмо молчит и воет глухо (И. Тургенев). 6. целый день я бродил из комнаты в комнату, с кровли на кровлю, с лестницы на лестницу (А. С. Пушкин). 7. Княжна Марья вовсе не думала и не помнила о своем лице и прическе (Л. Толстой).


3. Записать предложения в виде схем, указав ряды однородных членов.

1. В лесу было холодно, пасмурно, пахло сыростью, прелым листом.

2. Мы привыкли, что мир зеленый, ходим , мнем, затаптываем в грязь, сдираем гусеницами и колесами, срезаем лопатами…

3. Льем на траву бензин, мазут, керосин, кислоты, щёлочи…

4. Мало ли на земле травы? Жалко ли ее? Ёе много, она везде: в лесу, в поле, в степи, на горах, даже в пустыне. (В. Солоухин).

5. Незаметно подкралась зима, сразу же обрушилась на город гулкими метелями , крепкими морозами, завалила улицы и дома сахарными холмами снега. ( М. Горький).


5. Оценки за урок. Домашнее задание : параграф 26, упр. 227.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров790
Номер материала ДВ-323302
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх