Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / "Односоставные члены предложения" 8-класс

"Односоставные члены предложения" 8-класс



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m7c0168ae.gifhello_html_m441798d3.gifhello_html_m3e69bb02.gifhello_html_m19614633.gifhello_html_m6960d1e0.gifhello_html_3f022e08.gifhello_html_d8d4b17.gifhello_html_676d4965.gifhello_html_m43e368b.gifhello_html_6fa2a649.gifhello_html_5dd8c208.gifhello_html_m2bb32712.gifhello_html_mcd692ef.gifhello_html_m5f05abd4.gifhello_html_27827e47.gif



Тема. Односоставные предложения.

Цели урока:

1. Дать понятие об односоставных предложениях.

2.Углубить понятие об основных группах односоставных предложений,показать их отличительные признаки.

3.Совершенствовать навыки разбора предложений.

Задачи:

Учашиеся с могут:

-понять и объяснить значения односоставных предложений:

-определить отличительные признаки односоставных от двухсоставных предложений:

-развивать умение работать в группах,представлять свою точку зрения при обсуждении.

Методы:

1.Мозговой штурм.

2.Ассоциации.

Оборудование: печатные тексты.

Результаты оценка:

1.Заполнение кластера.

2.Наблюдение.

Ход урока:

Оргмомент.

1..Актуализация опорных знаний.

-Какой раздел науки о языке мы изучаем?(синтаксис)

-Что такое подлежащее?(главный член предложения,который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа:Кто? Что?

-Что такое сказуемое? (главный член предложения,который обычно согласуется с подлежащим и имеет значение,выраженное в вопросах:Что делает предмет ?Что с ними происходит?)

-Из каких главных членов может состоять грамматическая основа?(наличие в предлжении главных членов подлежащего и сказуемого или одного из них)

-Из чего состоит грамматическая основа двусоставного простого предложения?(из двух главных членов предложения)

Чем отличаются распространенные предложения от нераспространенных?(наличием в предложениях второстепенных членов)



2.Побуждение интереса (мозговой штурм)

Запись на доске.

Из щелей дует ветер.

Из щелей дует.

Давайте посмотрим на эти два предложения и найдем грамматическую основу.

1пр.Ветер-подлежащее.Дует-сказуемое.

Какое это предложение?(двусоставное)

2пр.Дует-сказуемое,подлежащего нет.

Грамматическая основа состоит из одного главного члена предложения-сказуемого.

Иду и радуюсь.

Я иду и радуюсь.

Дождь прошел.

Москва!

Теперь самостоятельно разберите 4 эти предложения.

В каждом предложении назовите грамматическую основу.



Рефлексия.

1.Работа с учебником

Перепишите,обозначая грамматическую основу предложений.

1.На перевале караван задержался.

2.Потянуло вечерней прохладой.

3.Присаживаемся к костру.(односоставное)

4.Густой туман.Изморозь.(односоставное)

5.Ветер гонит с гор дождь.(двусоставное)



Ассоциации (заполнение кластера)

Грамматическая основа







Определенно-личные



1гл. Чл предл

2гл.члены пред





назывные

Односоставные



безличные

Неопределенно-личные

двусостав

С



П

П+С











4.Домашнее задание

5.Подведение итогов.

1.Ассоциации (заполнение кластера)

Итак,в односоставных предложениях грамматическая основа состоит из одного главного члена предложения (подлежащего или сказуемого)причем второй главный член не нужен для понимания смысла предложения.

2.Работа в группах-разделение класса на 2 группы соответственно (на двусоставные и односоставные)

1-группа—односоставные предложения

2-группа—двусоставные предложения.

Задание:Среди приводимых ниже предложений выделите двусоставные и односоставные предложения.

1.Шум умножился.Били в набат.

2.Но здесь с победою поздравим Татьяну милую мою.

3.Становилось все светлее и светлее.Яснее и яснее обозначались лица солдат.

4.Знойный и душный полдень.Выжженная солнцем трава выглядит уныло,безнадежно.

5.В одно тихое,теплое утро в больницу принесли письмо.

6.Хорошо в деревнях хлеб пекут!

7.На ипподроме несколько раз звонили.

8.На кухне что-то пекли,жарили.

9.Минное поле остается позади.

10.Кончаю.

11.Цыплят по осени считают.

12.Жаркий июльский полдень.

13.Волненье среди публики.

14.Не всякое дерево годится на стройку.

15.Построены из кирпича.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров159
Номер материала ДВ-428977
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх